Sociedad Tecnologa y Educacin Tema 1 OBJETIVOS 1

Sociedad, Tecnología y Educación Tema 1

OBJETIVOS 1. Estudiar los conceptos de “sociedad de la información y del conocimiento” y el de TIC. 2. Analizar y reflexionar sobre las relaciones entre Sociedad, Tecnologías y Educación. 3. Analizar y reflexionar sobre los efectos que desarrollan las TIC en los niños y jóvenes 4. Analizar y reflexionar sobre el “valor” de la educación en los nuevos contextos sociales Analizar y comprender el papel que debe desarrollar la educación en los contextos sociales, y sobre los cambios que. DEL debe acometer OBJETIVOS TEMA la institución escolar 5.

2. 3. 4. 5. 1. CONTENIDOS Concepto de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, y el concepto de TIC Las relaciones entre Sociedad, Tecnología y Educación Los efectos socioculturales de las TIC El desarrollo social del concepto de alfabetización 1. 2. La relación entre desarrollo tecnológico y el desarrollo del concepto de alfabetización La alfabetización en la sociedad del siglo XXI: la alfabetización audiovisual, digital, informacional, multialfabetización 6. La educación escolar en el contexto de la CONTENIDOS sociedad de la información y del conocimiento: Nuevos Retos

Conceptos: TIC, Sociedad de la Información, Sociedad del Cocimiento

Tecnologías de la Información y Comunicación Telemática: 1960 (modem, ARPANET, que dio origen a la Internet); 70, redes locales; 80 redes digitales y ordenadores personales INFORMÁTICA Digitalización: nuevas formas de codificar la información TELECOMUNICACIONES Telegrafía Telefonía. Videoconferencia, realidad virtual, inteligencia artificial, videojuegos, redes sociales AUDIOVISUALES Radio, Televisión Nuevas formas de presentar y organizar la información (hipertexto, hipermedia. Nuevas formas de comunicar

Sociedad de la Información

Sociedad digital Revolución de la información La información es la material prima: comercialización Revolución de la comunicación

Transformar la información (materia prima) en conocimiento (capital) Economía basada en el conocimiento Sociedad del conocimiento

Neoliberalismo y devaluación de los servicios públicos Nuevos lenguajes y nuevas formas de comunicar La información como mercancía SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN El ciberespacio como ámbito de interacción Globalización de la economía Multiculturalismo y diversidad

Relaciones entre Sociedad, Tecnología y Educación

SOCIEDAD TECNOLOGÍA ¿La Sociedad ha cambiado tanto en los últimos años? ¿La TIC han determinado estos cambios?

¿Quién influye a quién? SOCIEDAD TECNOLOGÍA SOCIEDAD

SOCIEDAD TECNOLOGÍA Relación simbiótica Interacción dialéctica

¿Qué modelo de Sociedad queremos construir? ¿Qué papel desempeña las TIC en ese proceso? A. Discurso MERCANTILISTA B. Discurso CRÍTICO-POLÍTICO C. Discurso TECNOCENTRISTA D. Discurso APOCALÍPTICO

Permite y facilita la comunicación Cantidad y variedad de información Fácil acceso a la información Democratización de la participación Nuevas actividades profesionales Desarrollo económico Desigualdades sociales Saturación informativa Desconocimiento Manipulación ideológica Dependencia tecnológica Uniformismo cultural Pérdida de privacidad y mayor control Efectos socioculturales de las TIC

Funciones y efectos de las TICs en los distintos ámbitos sociales… supone Proceso de readaptación y reajustes a las innovaciones tecnológicas: poco tiempo y mucha velocidad Saturación de información genera Problemas y desafíos al Sistema Educativo Nuevas formas de presentar y de organizar la información : Ruptura del modelo de la cultura impresa

La educación escolar en el contexto de la sociedad de la información y del conocimiento: Nuevos Retos Concepto: Alfabetización Digital

Los problemas y desafíos del Sistema Educativo Formar y cualificar Adquisición y desarrollo de nuevas competencias instrumentales Búsqueda, análisis, selección de información Transformación de la información en conocimiento ALFABETIZACIÓN DIGITAL Adquisición, desarrollo de actitudes/ valores racionales ante la tecnología (tecnofobia ni tecnofilia) Conciencia implicaciones de las tecnologías en la sociedad “Como objetivo prioritario de esta alfabetización digital se considera la capacitación para transformar la información en conocimiento y hacer del conocimiento un elemento de colaboración y transformación de la sociedad” (Gutiérrez, 2003; p. 12)

¿RETOS DE LA EDUCACIÓN? ¿Cuáles? ¿Cambios? ¿Qué debe cambiar?

RETOS DE LA EDUCACIÓN 1) Integrar las TIC como recursos/medios de apoyo en los procesos de enseñanza 2) Utilizar las TIC como entornos de Enseñanza y Aprendizaje a distancia: la teleformación 3) Formar en el conocimiento y uso de las TIC tanto en el contexto de la educación formal como no formal (teletrabajo): nuevas competencias digitales e informacionales 4) Formar para el uso crítico y responsable de las TIC y al servicio del desarrollo socio-comunitario 5) Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y alumnos

No sustituir unas tecnologías (medios) por otras Cambios en las concepciones pedagógica Cambiar, mejorar las prácticas de enseñanza Cambios en las tecnologías, los medios (metodología enseñanza)

SISTEMA EDUCATIVO TECNOLOGÍAS INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Implica, Como (formas) supone • RECURSO DIDÁCTICO • CONTENIDO • CONTEXTO EDUCATIVO Integrar, usar Cambios en el Sistema educativo Modelos de enseñanza y aprendizaje Concepciones prácticas y pedagógicas

CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA Nuevos roles docentes DE TRANSMISOR DE INFORMACIÓN A: • TUTOR • DINAMIZADOR • GUÍA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE • MEDIADOR DEL SABER • Abiertos y flexibles • Fuentes variadas de información • Metodología interactiva y colaborativa

CAMBIOS EN EL APRENDIZAJE INTELIGENCIA DISTRIBUIDA • APRENDER A APRENDER: adquirir las habilidades para el autoaprendizaje de modo permanente a lo largo de la vida • APRENDER A USAR LAS NN. TT: técnica y formas de presentar (multimedia) y organizar la información (hipertextos e hipermedia) • ENFRENTARSE A LA INFORMACIÓN: buscarla, seleccionarla, analizarla y construir, • • ELABORAR Y COMUNICAR EL CONOCIMIENTO TOMAR CONCIENCIA DE LAS IMPLICACIONES ECONÓMICAS, IDEOLÓGICAS, POLÍTICAS Y CULTURALES DE LAS NN. TT EN LA SOCIEDAD

Referencias bibliográficas: AREA, M. (2004): Los medios y tecnologías en la educación. Madrid, Pirámide. GUTIERREZ, A (2003): “La alfabetización digital: algo más que ratones y teclas”. Gedisa. Barcelona