SOCIALIZACIN DE RESULTADOS PLAN DE GESTIN 2016 Resultados

SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS PLAN DE GESTIÓN 2016

Resultados proyecto de gestión 2016: CREACIÓN DE UN PROGRAMA PARA PROMOVER LA PERMANENCIA Y GRADUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS OFRECIDOS EN MODALIDAD A DISTANCIA Y VIRTUAL EN EL IPRED, E INTEGRACIÓN AL SISTEMA DE APOYO A LA EXCELENCIA ACADÉMICA (SEA) DE LA UIS.

Propósito: • ELABORAR UNA PROPUESTA DE CREACIÓN DE UN PROGRAMA PARA PERMANENCIA Y GRADUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS EN MODALIDAD A DISTANCIA Y VIRTUAL OFRECIDOS EN EL IPRED.

Metodología: • Apoyo de Practica de trabajo de grado: estudiante Gestión Empresarial. Dirigido por: Ing. Martha I. Hernández • Investigación de corte cualitativo: revisión de antecedentes conceptuales + recolección de datos a través de Grupos focales* + análisis de información: codificación abierta, axial y selectiva *GF 1: Tec. Empresarial + Gestión Empresarial +Regencia de Farmacia (n=13) *GF 2: Agroindustrial+ Artes Plásticas + Gestión Judicial y Criminalística (n=9)

PREGUNTAS DIRECTRICES PARA LOS GRUPOS FOCALES: • Desde su experiencia, cuéntenos acerca de aquellos aspectos que han facilitado su permanencia en el programa académico. • En los programas de Ea. Dv del IPRED existen algunas acciones de apoyo a los estudiantes, cuéntenos o conversemos acerca de las que ustedes conocen o han utilizado y de qué manera éstas han ayudado a permanecer en el programa académico que eligió. • ¿Cómo un Programa de Acompañamiento podría estimular su permanencia y culminación exitosa de su carrera? • Teniendo en cuenta las características de los estudiantes vinculados a programas en la modalidad a distancia y virtual, y pensando en la creación de un Programa de Acompañamiento que promueva la permanencia y graduación; ¿Qué esperaría que éste ofreciera? Cuéntenos sus necesidades y expectativas.

Resultados:

¿Qué cambios vamos a incorporar? ¿Cómo lo hacemos? . . . ¿Por dónde empezamos?

PROPUESTA: • AL INICIO: Fomento de las habilidades (2) requeridas para la adaptación a la modalidad: ü Caracterización e intervención: habilidades en el uso de herramientas tecnológicas (piloto) ü Desarrollo taller: “Aprovechamiento del tiempo y desarrollo de hábitos” (piloto)

CARACTERIZACIÓN EN HABILIDADES EN HERRAMIENTAS TIC Valoración parte A • • • Registro estudiante Observación Instrumento físico N O SI Valoración parte B • • SI Observación Instrumento digital N O Curso módulo A Curso módulo B • Navegación y consultas web • Correo electrónico • Herramientas TIC • Herramientas ofimáticas • Word • Excel • Power Point ? CURSO MODULO C: • Plataforma Moodle • Sitios Web Programa

PROPUESTA: • DURANTE LA TRAYECTORIA ACADÉMICA: TRABAJO TUTORES: Conformación de equipo de trabajo para analizar e intervenir en las siguientes etapas: ü Convocatoria ü Perfil del tutor en cada programa (competencias genéricas y específicas) ü Inducción y formación (Motivación y compromiso) ü Promoción del trabajo colaborativo entre tutores

Elaborado por: Profesional de apoyo a la subdirección Académica IPRED (