Sminaire technologie en collge Acadmie dAixMarseille 6me COLLEGE

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème COLLEGE J. MONOD A. BENHAM H. KALFOUN Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Introduction • Epuisement des gisements de pétrole • Réchauffement de l’atmosphère De nouvelles énergies indispensables dans les transports. Emergence : • Énergie thermique (stirling renault) • Énergie pneumatique (Voiture à air comprimé de Guy Negre) • Énergie électrique (Blue car) Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Quels supports ? 3 énergies différentes : 3 objets ● ● ● Ethermique Epneumatique Eélectrique : Moteur Stirling : Fusée à eau : Voiture + moteur CC Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Motorisation Stirling Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille Fusée à eau 6ème VIDEO Utilisé sur : ● ● ● fonctionnement énergies matériaux Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille Voiture électrique 6ème e. Drawing assemblage REALISATION Utilisé sur : t ● fonctionn ● matériaux ● énergies ● évolution ● réalisation Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Répartition horaire Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche Energie - Activité 1 : Les sources d’énergies et les nouvelles énergies dans les transports Fonctionnement d’un moteur à courant continu Activité 1 : Attirance - répulsion de 2 aimants Activité 2 : Utiliser l’attirance-répulsion pour faire tourner ? Activité 3 : Changer les pôles d’un aimant? L’électro-aimant. Activité 4 : Changer automatiquement les pôles d’un aimant à chaque demi-tour? Le système balais-collecteur Activité 5 : Repérer les éléments assurant une fonction technique Energie - Activité 2 : Analyse de l’objet (stockage, distribution, transformation) Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche : Energies Compétences visées : Identifier l’énergie dans le fonctionnement de l’objet technique TIC : Ouvrir et consulter des documents existants. TIC : Ouvrir un fichier existant dans un répertoire donné. Activités : Chaque élève, navigue dans site web et complète un questionnaire sur sa fiche Observation d’un prototype d’objet de transport et réflexion en commun sur la ou les énergies qui lui permettent de fonctionner. Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille Approche : Fonctionnement 6ème Activité 1 : Attirance - répulsion Manipulations à l’aide de 2 aimants N S S N N S Constater – Noter les conclusions Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche : Fonctionnement Activité 2 : Utiliser l’attirance répulsion pour faire tourner ? Déterminer les pôles – Noter les conclusions Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche : Fonctionnement Activité 3 : Changer les pôles de l’aimant Manipuler - Constater – Conclure Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille Approche : Fonctionnement 6ème Activité 4 : Changer automatiquement les pôles de l’aimant à chaque demi-tour Manipuler - Constater Conclure A B 1/2 tour B A Balais + Collecteur Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche : Fonctionnement Activité 5 : Repérer les éléments assurant la fonction Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Approche : Energies Compétences visées : A partir de l’objet, identifier les éléments de stockage, de distribution, de transformation des l’énergie. Activités : L’élève observe l’objet en fonctionnement et doit : Ødéterminer l’énergie fournie à l’objet Øindiquer pour les différentes parties de l’objet, s’il y a une fonction de stockage ou de transformation de l’énergie Øen quelle type d’énergie est transformée l’énergie de départ Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005

Séminaire technologie en collège – Académie d’Aix-Marseille 6ème Transformation d’énergie Approche : Energies Distribution d’énergie Stockage d’énergie Collège Sylvain Menu, Marseille le 3 mai 2005. Collège Joseph d’Arbaud, Salon de Provence le 10 mai 2005