Sminaire TECHNOLOGIE 1 Atelier progression et valuation Sminaire

Séminaire TECHNOLOGIE 1 Atelier : progression et évaluation Séminaire Technologie 2018 - progression Dijon Mai-juin 2018 Académie de Dijon - outil d’évaluation et de suivi - des séquences, des compétences, des synthèses -Organisation du classeur http: //technologie. ac-dijon. fr - DNB : temps fort du cycle 4 ------Alain DUPUIS – IA-IPR Olivier VENDEME – chargé de mission

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 2 Dijon Mai-juin 2018 Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr progression

« Outil de progression pédagogique » Séminaire Technologie 2018 3 Dijon

Séminaire Technologie 2018 4 « Document ressources 1 : l’organisation, la structuration de la séance, les démarches» Dijon http: //eduscol. education. fr/cid 99549/ressources-technologie. html

Séminaire Technologie 2018 « les démarches » 5 Dijon

Séminaire Technologie 2018 « les démarches » 6 Dijon

« les démarches » 7 Séminaire Technologie 2018 investigation Dijon Résolution de problème

Séminaire Technologie 2018 8 « Document ressources 2 : conduire une séance, travailler en équipe » Dijon

« des supports vidéos associés aux ressources » Séminaire Technologie 2018 9 Dijon

« Un enseignement par cycle » Séminaire Technologie 2018 10 Dijon

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 11 Dijon Mai -juin 2018 Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr Outil d’évaluation et de suivi

« L’évaluation en technologie » Séminaire Technologie 2018 12 Dijon Une fiche de suivi et d’évaluation formative pour le cycle 4 a également été élaborée, elle est a destination des élèves et permet le suivi les compétences travaillées. Elle est conçue en format papier pour l’élève et est déclinée en version numérique afin qu’une trace sur le cycle puisse être conservée de manière réaliste. En Technologie, ce sont les compétences travaillées qui doivent être renseignées et non les compétences proposées par les éditeurs.

« L’évaluation en technologie » Séminaire Technologie 2018 13 Dijon

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 14 Dijon Mai -juin 2018 Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr Des compétences, Des séquences, des synthèses Une culture technique qui s’installe au cours du cycle

« séquence : rendre une construction robuste et stable » Séminaire Technologie 2018 15 Dijon

« compétences travaillées, des connaissances acquises » Séminaire Technologie 2018 16 Dijon Des structurations de connaissances classées par niveau accessibles par l’ENT de l’établissement

Séminaire Technologie 2018 17 Dijon « séquence : comment la reconnaissance gestuelle assiste t’elle l’homme ? »

Séminaire Technologie 2018 « Des compétences travaillées, des connaissances acquises » 18 Dijon Des structurations de connaissances classées par niveau accessibles par l’ENT de l’établissement

« Des compétences travaillées, des connaissances acquises » 19 Séminaire Technologie 2018 La modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques Dijon

Séminaire Technologie 2018 « séquence : Comment agencer la plantation de plantes dans une sphère géodésique ? 20 Dijon

« compétences travaillées, des connaissances acquises » 21 Séminaire Technologie 2018 Design, innovation, créativité Dijon

« compétences travaillées, des connaissances acquises » 22 Séminaire Technologie 2018 La modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques Dijon

« compétences travaillées, des connaissances acquises » 23 Séminaire Technologie 2018 Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société Dijon L’informatique et la programmation

« la fiche de séance» Séminaire Technologie 2018 24 Dijon

« la fiche de synthèse ou structuration» Séminaire Technologie 2018 25 Dijon

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 26 Dijon Mai -juin 2018 Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr Organisation du classeur

« cycle 3 : un classeur de sciences » Séminaire Technologie 2018 27 Dijon l’organisation du classeur – proposition académique Technologie Un classeur nous semble plus adapté, il comprendra 6 rubriques. - « ce que je fais » afin de classer chronologiquement les activités et expériences * - « ce que je sais » reprise des 4 thèmes pour y classer les structurations de connaissances - Matière, mouvement, énergie, information Le vivant sa diversité et les fonctions qui le caractérisent Matériaux et objets techniques La planète terre. Les êtres vivants dans leur environnement - « mes évaluations » * Le classeur comprends les activités des trois sciences SPC-SVTTechnologie, cela implique de retirer chaque trimestre les activités réalisées afin de ne pas surcharger le classeur. Elles sont conservées par les élèves. Utiliser un classeur en 6ème implique d’apprendre aux élèves à le tenir et pour le professeur de le contrôler.

« Cycle 4 : Un classeur de Technologie » Séminaire Technologie 2018 28 Dijon l’organisation du classeur – proposition académique Technologie Un classeur, il comprendra 6 rubriques. - « ce que je fais » afin de classer chronologiquement les activités par séquences. - « ce que je sais » reprise des 4 thèmatiques pour y classer les structurations de connaissances. * - Design, innovation et créativité Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société La modélisation et la simulation des objets et systèmes techniques L’informatique et la programmation - « mes évaluations » Les structurations de connaissances sont conservées durant le cycle. Elles sont enrichies au fur et a mesure des acquisitions dans le contexte d’un développement spiralaire des compétences. Utiliser un classeur en implique d’apprendre aux élèves à le tenir et pour le professeur de le contrôler.

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 29 Dijon Mai -juin 2018 Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr DNB : temps fort du cycle 4

« les notions disciplinaire» Séminaire Technologie 2018 30 Dijon - représentation fonctionnelle (sysml, apte, qqoqcpc) -Chaine énergie, information -Réseau(composants, protocole) -Algoritmie, programmation par bloc (scratch enchanting, mblock, blockly…)(math) -Plannification -Cahier des charges -Prototypage rapide -Différents schémas -Notion d’algorithme(math) -Outils numérique de description -Besoin -Contraintes -Organisation d’un groupe de projet -Cycle de vie -Veille -Réalité augmentée

«les notions transdisciplinaires» Séminaire Technologie 2018 31 Dijon -Algorithmie, programmation par bloc (scratch enchanting, mblock, blockly…)mathématiques -Design(art plastiques) -Arborescence -Charte graphique -Outils numérique de présentation -Évolution des objets -Impacts sociaux environnementaux -Règles usages raisonnés des objets communicants -Croquis à main levée -Carte heuristique -Ergonomie -Procédure, protocole -Famille et caractéristiques de matériaux

« préparer l’examen » 32 Travailler la méthodologie • Présenter les dossiers avec de l’analyse tout au long du cycle 4 Séminaire Technologie 2018 • des structurations de connaissances disponibles Dijon • Attention à ne pas donner de sujet de DNB trop complexe en milieu de cycle 4, donner des parties de sujets en lien avec les connaissances traitées dans les problématiques. • Prévoir des devoirs maisons typés DNB tout au long de la 3 eme • Prévoir des DM en début et milieu de cycle ciblant des notions anciennes • Organiser au moins un DNB blanc par année en fin de cycle 4 Présenter les sujets en s’inspirant de la trame officielle Incorporer le barême sans points de présentation

Séminaire TECHNOLOGIE Séminaire Technologie 2018 33 Dijon Mai Merci de votre attention ------- 2017 Alain DUPUIS – IA-IPR Olivier VENDEME – chargé de mission Académie de Dijon http: //technologie. ac-dijon. fr