SMINAIRE ACADMIQUE SUR LENSEIGNEMENT DES SCIENCES DE LINGNIEUR

SÉMINAIRE ACADÉMIQUE SUR L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES DE L’INGÉNIEUR DE LA VOIE SCIENTIFIQUE Lycée Camille Claudel Blois Mercredi 30 mai 2012

Ordre du jo ur 9 h 00 – 9 h 30 : accueil. 9 h 30 – 10 h 00 : Les actualités institutionnelles. Christian LAURENT. Le plan de formation STI 2 D. Pré-bilan des orientations de fin de seconde. Mise en œuvre des stages passerelles, de remise à niveau et de l’AP. 10 h 00 – 11 h 00 : Les nouvelles orientations pédagogiques. Christian LAURENT. L’esprit du nouveau programme. Préconisations pédagogiques. Outils pour la mise en œuvre d’une progression pédagogique. 11 h 00 – 12 h 00 : Le projet interdisciplinaire. Jean-Claude FERREIRA. Rappel des textes. La note de cadrage. L’évaluation. Les olympiades sciences de l’ingénieur. 12 h 00 – 12 h 30 : Le sujet d’écrit. Daniel Scherrer. Le guide d’élaboration des sujets. Le sujet 0.

Ordre 14 h 00 – 14 h 30 : la simulation multi physique. Christian LAURENT. Les objectifs du programme. Le choix académique. 14 h 30 – 15 h 00 : Les équipements. Jean-Claude FERREIRA. Etat des lieux. Les équipements adaptés. 15 h 00 – 17 h 00 : présentation des séquences pédagogiques. Jérôme PIETRE : tapis de course TC 290. Jean-Marc RAMPENOUX : un exemple de mini projet. Jean-François GROS : un ensemble d’activités autour d’un support. Daniel SCHERRER : l’efficacité énergétique sur un bâtiment. du jo ur

La formation pour les professeurs qui interviennent en Sciences de l’Ingénieur pour l’année scolaire 2012 – 2013 : 1. Groupe fo de fo : 3 j pour 10 professeurs. 2. Séminaire académique : 50 professeurs. 3. Plan de formation STI 2 D : 20 ½ journées.

Bilan de la formation des professeurs STI Plate-forme Etab. rattachés Pierre Emile Martin 18 Henri Brisson Edouard Branly Jehan de Beauce 28 Emile Zola Remi Belleau Blaise Pascal 36 Blaise Pascal Grandmont Jacques de Vaucanson 37 Martin Nadaud François Rabelais Augustin thierry Augustin Thierry 41 Claude de France Camille Claudel Durzy 45 Durzy Benjamin Franklin Maurice Genevoix 45 Maréchal Leclerc François Villon TOTAL (en ½ journée de formation) : 2010 -2011 -2012 248 252 298 564 Travail collaboratif de fin d’année : 6 ½ journées pour 300 professeurs 1. 2. 218 414 126 701 3. Enseignement transversal en 1ère. Enseignement transversal en terminale. Les projets de spécialité. Soit un total de 1800 ½ journées de formation qui viennent s’ajouter aux 2848 ½ journées réalisées. Au total 4648 seraient réalisées cette année. 246 320 317 378 330 507 2071 2848 Rappels sur les volumes affectés de formation Pour 2010 – 2011 : 3000 ½ journées stagiaires Pour 2011 – 2012 : 6000 ½ journées stagiaires.

Recueil des intentions d’orientation à l’issue du conseil de classe du second trimestre En seconde Intentions des familles Première générale Première technologique L ES S STI 2 D STL ST 2 S STMG STAV Spécifiq Redbt ue y STD 2 A compris BT Filles 8 227 1 311 2 115 2 766 50 158 526 648 16 194 59 53 Garçons 6 778 361 1 440 3 093 686 93 46 575 13 71 55 32 Total 15 005 1 672 3 555 5 859 736 251 572 1 223 29 265 114 85 Recommanda tions des conseils de classe Première générale Redbt total des élèves Spécifiq non ue y admis en STD 2 A compris 1ère BT Première technologique L ES S STI 2 D STL ST 2 S STMG STAV Filles 8 227 1 053 1 609 2 350 53 182 443 726 19 159 53 1 580 Garçons 6 778 261 1 015 2 520 621 118 35 572 11 40 52 1 533 Total 15 005 1 314 2 624 4 870 674 300 478 1 298 30 199 105 3 113

Autres points Mise en œuvre des stages et de l’accompagnement personnalisé Note de cadrage pour le projet interdisciplinaire