SMEER Hans Olof Hglund och Roger Renstrm SMEER

SMEER Hans Olof Höglund och Roger Renström

SMEER - kallas även SMEER Group Science, Mathematics and Engineering Education Research http: //www. nature. kau. se/smeer/

SMEER Inriktningsansvariga • • • Biologi: Hans Olof Höglund Fysik: Kjell Magnusson Kemi: Lars Blomberg Matematik: Ola Helenius Teknik: Roger Renström

Händelser 2007 • • Lokal seminarieserie Sex forskarstuderande, två nya Sex publiceringar En disputation SMEER

”I röret” 2008 SMEER • Starta licforskarskola font. D • Anställa två nya doktorander Matematik • Interreg. ansökan (Høgskolen I Hedmark) • Lärarutbyte, studentutbyten Polen • Förbättra kontakten ut mot skolorna i regionen

SMEER Lic Font. D forskarskola • 10 lärosäten • 79 sökande till 25 platser • Tilldelning av platser efter söktryck (Ka. U 8 i första hand 6 från regionen)

SMEER Lic Font. D forskarskola • • Kurser på distans i Norrköping Utgångspunkt i ämnet Inriktningar Ka. U: Bi, Fy, Ke, Ma, Teknik www. isv. liu. se/fontd

Interreg. ansökan SMEER Lärande för hållbar utveckling- ett samarbete mellan forskare, lärarstuderande, skolor och didaktiska forskningsmiljöer

”Nyckelord” SMEER • Arbeta tematiskt ”Vatten” • Ha tillgång till ämnesexperter • Knyta didaktisk forskning till undervisningsmaterialet • Målet är att öka intresset för naturvetenskap genom bättre utbildning. • Både Hedmark å Värmland har låg andel som söker till universitet eller högskola i allmänhet och naturvetenskap i synnerhet. • Utbyte av resultat redovisningar, dokumentation bilder och film. • Göra en skrift med ett experimentellt naturvetenskpligt angreppsätt. Forskerspiren

SMEER Varför ska detta projekt ske över gränsen? – Utvidga/stärka ämnesmiljön och de didaktiska miljöerna – Använda sig av varandras nätverk även utanför regionen. Detta särskilt viktigt eftersom det är ett hållbar utvecklingsprojekt, – Lära sig av varandras sätt att jobba med naturvetenskaplig utbildning. – Vattnet som hot och resurs vattnet ofta gränsöverskridande – Gemensam studieutflykt. – Vi ska använda nätverket så att svenska och norska elever ska kunna genomföra projekt tillsammans.