Sm ART oppvekst er en anerkjennende grunnholdning med

Sm. ART oppvekst er • - en anerkjennende grunnholdning med fokus på styrker (Appreciative Inquiry - AI) kombinert med systematisk trening på sosial kompetanse (Aggression Replacement Training - ART).

Appreciative Inquiry Ordet ”appreciate” • Verdsette, anerkjenne det beste i mennesker og verden rundt oss, få noe til å øke i verdi. Ordet ”inquiry” • Utforske, oppdage, stille spørsmål og være åpen for å se nye muligheter.

ART - Multimodalt program bestående av 3 komponenter Sosiale ferdigheter (atferd) Sinnekontroll (emosjoner) Moralsk resonnering (kognisjon) Spesifikk trening 5

Sm. ART i Ormaskogen • Få et felles språk om styrker. Lese Sm. ART oppvekst bøkene og samtale om hvilke styrker de forskjellige personene brukte i konkrete situasjoner. • Identifisere egne styrker knyttet opp mot konkrete handlinger. • Lage en kultur der man spiller hverandre gode, identifiserer styrker hos hverandre. • Bruke sine styrker i daglig virke. • Bruke sine styrker på nye områder.

Positive følelser/opplevelser • • 5 til 1 Smitter kan gjenskapes bygger ressurser skaper kreativitet er relasjonskapende har helsemessige gevinster

Sannheten skapes i relasjoner

Relasjonskompetansen er viktig fordi: • Foreldres relasjonskompetanse spiller en avgjørende rolle for barnets utvikling • Det å ha en god relasjon til en annen betydningsfull voksen er en av de viktigste beskyttelsesfaktorene i et barns liv

? Hva kjennetegner en god relasjon?

Vis at du bryr deg Si at du er glad i barnet når det er naturlig, vis at det er verdsatt. Ta imot henvendelsen når barnet kommer til deg Gi blikkontakt Spøk, smil og le sammen Snakk med en inkluderende og hyggelig stemme Still barnet åpne og positivt ladede spørsmål

Vis interesse for hva barnet gjør og er opptatt av Følg med på barnets aktivitet, handlinger og tanker Se på og tolk barnets kroppsspråk Prat med barnet om hva det er opptatt av Vær oppmerksom på barnets reaksjon på deg Ta fugleperspektiv på deg selv – hvordan tror du at du blir oppfattet?

Hjelp barnet å lære å regulere følelser Tillat og vis varierte følelser-både positive og negative Gjenkjenn og benevn hvilke følelser barnet har Samtal om ulike følelser. Alle følelser har en viktig funksjon for oss. Snakk om og øv på å avpasse følelsene og adferden etter tid og sted.

Anerkjenn styrker og god adferd Gi ros på innsats og ikke bare på resultat Bruk gjerne karakteregenskapene for å trekke frem styrker i konkrete hendelser Still spørsmål til barnet om hva de er mest fornøyde med, hva som har vært best osv. La barnet få lov til å prøve seg på nye ting, oppmuntre og støtt når de ser ut til å miste troen på seg selv

Gjør ting sammen Lek eller vær sammen på barnets premisser (30 min) Vær fullt og helt tilstede når dere gjør ting sammen Vær engasjert og skap engasjement hos barnet Påpek sammenhenger mellom barnet og omgivelsene dens.

Sett grenser med omsorg og kjærlighet Gi barnet grenser som det forstår Gi barnet eierskap til reglene ved å snakke om dem og begrunn de valgene som gjøres Støtt barnet i å håndtere motgang og grensesetting Si ifra og gi konsekvenser på en omsorgsfull måte Let etter barnets forståelse av situasjonen/konflikten