SLOVN DRUHY OHEBN podstatn jmna pdavn jmna zjmena

SLOVNÍ DRUHY • OHEBNÉ – podstatná jména, přídavná jména, zájmena, číslovky, slovesa • NEOHEBNÉ - příslovce, předložky, spojky, částice, citoslovce

PODSTATNÁ JMÉNA • pád, číslo, rod, vzor (životnost) • pád: 1. kdo, co? 2. bez koho čeho? 3. komu, čemu? 4. koho, co? 5. oslovujeme, voláme 6. o kom, o čem? 7. s kým, čím? • číslo: a) jednotné b) množné • rod: mužský (ten) ženský (ta) střední (to) • vzor: M – pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce Ž – žena, růže, píseň, kost S – město, moře, kuře, stavení

• CVIČENÍ 2

PŘÍDAVNÁ JMÉNA • Tvrdá – mladý • Měkká – jarní • (Přivlastňovací – otcův, matčin) • pokud podle vzoru mladý, ale v 1. pádě, mn. čísla = píšeme í, např. noví žáci • jedná-li se o zvířata = píšeme í, např. soví houkání

• CVIČENÍ

ZÁJMENA • 1. osobní: já, ty, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona a zvratné zájmeno se (si) • 2. přivlastňovací: můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich a zvratné zájmeno svůj • 3. ukazovací: ten, tento, tenhle, … • 4. tázací: kdo, co, jaký, který, čí (stojí na počátku tázacích vět) • 5. vztažná: kdo, co, jaký, který, čí, jenž (spojují věty v souvětí) • 6. neurčitá: někdo, něco, něčí, některý, nějaký; kdosi, … • 7. záporná: nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný

• CVIČENÍ

ČÍSLOVKY 1) Základní - Kolik? • Vyjadřují počet - jeden, dva, tři, čtyři, jeden a půl, jedna třetina, dvě pětiny. 2) Řadové - Kolikátý? • Vyjadřují pořadí - první, druhý, třetí, několikátý, poprvé, podruhé, potřetí, poněkolikáté. 3) Druhové - Kolikero? Kolikerý? • Vyjadřují počet druhů - dvoje, dvojí, troje, trojí. 4) Násobné - Kolikrát? Kolikanásobně? Kolikanásobný? • Vyjadřují počet opakování, násobnost a srovnání - dvakrát, dvojnásobně, dvakrát tak.

• CVIČENÍ

SLOVESA • osoba, číslo, čas, způsob • číslo: a) jednotné b) množné • čas: 1) Minulý – plaval, přečetl 2) Přítomný – plave 3) Budoucí – bude plavat, přečte • způsob 1) Oznamovací – plaveme 2) Rozkazovací – plavte 3) Podmiňovací – plavali bychom

SHODA PŘÍSUDKU S PODMĚTEM • V přítomném a budoucím čase píšeme vždy -I. Neřešíme rod podmětu. • Tma halí krajinu. Karel zabalí dárek. • • • V minulém čase píšeme: -I, pokud je podmět rodu mužského životného, -Y, pokud je rodu mužského neživotného, -A, pokud je v množném čísle rodu středního, -Y, pokud je rodu ženského.

1. Určíme podmět věty Okolnosti se změnil__. – kdo, co se změnil? OKOLNOSTI 2. Určíme rod, ve kterém je podmět Ta okolnost = rod ženský 3. Podle rodu podmětu napíšeme správnou koncovku

Několikanásobný podmět • Je-li ve větě více podmětů a alespoň jeden je rodu mužského životného, píšeme v minulém čase zpravidla měkké i. • Klára, Tereza, Petra i Martin se pohupovali v rytmu hudby. • Pokud ve větě není ani jeden podmět rodu mužského životného, píšeme tvrdé y. • Kočky a koťata se vyhřívaly na slunci. Jedno kotě a štěně si spolu hrály ve stínu. • Pokud jsou všechny podměty ve středním rodě a v množném čísle, píšeme v přísudku -a. • Hříbata, telata a jehňata se popásala na louce.

• CVIČENÍ