slovky procviovn Slovesa Slovesa vyjaduj dj a to

  • Slides: 11
Download presentation
Číslovky - procvičování Slovesa

Číslovky - procvičování Slovesa

Slovesa - vyjadřují děj, a to činnost (čtu, házím), stav (ležím, stojím), změny stavu

Slovesa - vyjadřují děj, a to činnost (čtu, házím), stav (ležím, stojím), změny stavu (usínám, stárnu) - čas (minulý, přítomný, budoucí) - ve větě plní fci. přísudku (slovesa v určitém tvaru) a doplňku, podmětu, přívlastku, předmětu ( v neurčitém tvaru) - určujeme osobu, číslo, čas, způsob, slovesný rod (případně i jmenný), slovesný vid - zařazujeme je k slovesné třídě a vzoru

Druhy sloves: a) plnovýznamová - dějová (vézt, odvážet, sněžit, hořet) a stavová (ležet, žít)

Druhy sloves: a) plnovýznamová - dějová (vézt, odvážet, sněžit, hořet) a stavová (ležet, žít) b) pomocná 1. vlastní pomocná slovesa - být, bývat, mívat (byl bych šel, mám napsáno, budeme zpívat, psal jsem) 2. sponová - být, bývat, stávat se, přijít (otec je zdráv, stal se nemluvným, přišlo mu smutno) 3. modální (způsobová) - chtít, mít (povinnost), moct/moci, muset, smět (chci přijít), povinnost konat děj (mám, musím zpívat), možnost (mohu číst? ) 4. fázová - vyjadřují jednotlivé fáze děje - začínat, začít, počít, přestat, ustat, zůstat (začal jsem číst, přestal se učit)

Zvratná - smát se, přát si, zpívat si. Vyjadřuje i vztah vzájemnosti - rozumět

Zvratná - smát se, přát si, zpívat si. Vyjadřuje i vztah vzájemnosti - rozumět si, navštěvovat se. Bezpředmětová (mluvit, spát, stárnout) X předmětová (číst knihu, loupat brambory)

Mluvnické kategorie sloves Osoba, číslo, čas Způsob - vyjádření postoje mluvčího ke skutečnosti, k

Mluvnické kategorie sloves Osoba, číslo, čas Způsob - vyjádření postoje mluvčího ke skutečnosti, k ději a) oznamovací - vyjadřuje děj reálný v minulosti, přítomnosti i budoucnosti (cestoval jsem, cestuji, budu cestovat b) rozkazovací - děj se má teprve uskutečnit, má tři tvary (nes - 2. os. č. j. , nesme - 1. os. č. mn. , neste - 2. os. č. mn. Rozkaz můžeme vyjádřit také infinitivem (Nekouřit!), oznamovacím způsobem (Jedeš!), podmiňováním (Nechal byste nás na pokoji? )

a) podmiňovací - vyjadřuje nereálnost obsahu (podmínka, přání, nejistota), děj 5 či stav je

a) podmiňovací - vyjadřuje nereálnost obsahu (podmínka, přání, nejistota), děj 5 či stav je podmíněný 1. přítomný - Kdybych měl peníze, cestoval bych. 2. minulý - Kdyby byl poslechl, nic by byl nezmeškal. Slovesný rod - činný - podmět je původce děje, nositel vlastnosti, stavu. (Učitel vyvolal žáka. Chlapec je pilný. ) - trpný - podmět je někdo jiný než konatel (původce) děje. (Žák byl vyvolán. )

Slovesný vid 1. slovesa dokonavá - vyjadřují děj časově ohraničený, dokončený. (přečíst, dozpívat, padnout,

Slovesný vid 1. slovesa dokonavá - vyjadřují děj časově ohraničený, dokončený. (přečíst, dozpívat, padnout, dát) 2. slovesa nedokonavá - vyjadřují děj neohraničený, probíhající. (číst, zpívat, nést, padat, bědovat, kupovat, rozdávat) Obouvidost - vidová nevyhraněnost - absolvovat, věnovat, obětovat, informovat, soustředit se, stačit.

Cvičení:

Cvičení: