slovky druhy VY32INOVACE05SLOVNI DRUHY07 Nzev projektu slo projektu

Číslovky - druhy VY_32_INOVACE_05_SLOVNI DRUHY_07 Název projektu: Číslo projektu: Název šablony: Název školy: OP

autor výstupu: Mgr. Kovářová Martina datum ověření výstupu: 28. 4. 2011 předmět: ČJ tematický

Číslovky: Mají číselný význam. pět mnoho dvakrát 3 Lze určit rod, číslo, pád. 0

Druhy číslovek: URČITÉ NEURČITÉ Označují přesný počet, píšeme je i číslicemi. (tři, 3, padesát,

Napiš, kde to půjde, číslovky číslicemi: šestnáct čtyři sedmaosmdesát hodně nula pětatřicet sto deset

Druhy číslovek: 1. Základní: vyjadřují počet, ptáme se KOLIK ? 2. Řadové: vyjadřují pořadí,

Příklady: ZÁKLADNÍ KOLIK: tři, šest, osmdesát, sto, 16, 24, 68, 1000 ŘADOVÉ KOLIKÁTÝ: třetí,

Doplň do textu vhodné číslovky: Moje babička a děda žijí na vesnici. Chovají ____

Vyber si číslovky a utvoř s nimi věty: 32 3 50. mnoho paterý málo

Slides: 9

Download presentation

Číslovky - druhy VY_32_INOVACE_05_SLOVNI DRUHY_07 Název projektu: Číslo projektu: Název šablony: Název školy: OP VK 1. 4 42937515 CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 1253 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základní škola Dašice, okres Pardubice

autor výstupu: Mgr. Kovářová Martina datum ověření výstupu: 28. 4. 2011 předmět: ČJ tematický celek: Slovní druhy v 5. ročníku třída: 5. B celkový počet podpořených žáků: 16 z toho dívek: z toho chlapců: 12 druh výstupu: prezentace anotace výstupu: Výklad učiva a následné procvičení. 4 z toho žáků se spec. vzděl. potřebami: 0

Číslovky: Mají číselný význam. pět mnoho dvakrát 3 Lze určit rod, číslo, pád. 0 šest málo několik 16 dvaadvacet milion hodně 1000

Druhy číslovek: URČITÉ NEURČITÉ Označují přesný počet, píšeme je i číslicemi. (tři, 3, padesát, 50) Neoznačují přesný počet, nelze je psát číslicemi. (několik, mnoho)

Napiš, kde to půjde, číslovky číslicemi: šestnáct čtyři sedmaosmdesát hodně nula pětatřicet sto deset tisíc málo mnoho osmačtyřicet

Druhy číslovek: 1. Základní: vyjadřují počet, ptáme se KOLIK ? 2. Řadové: vyjadřují pořadí, za číslicí se píše tečka, ptáme se KOLIKÁTÝ? 3. Druhové: vyjadřují množství druhů, ptáme se KOLIKERÝ? 4. Násobné: vyjadřují kolikrát se něco vyskytuje, ptáme se KOLIKRÁT? , KOLIKANÁSOBNÝ?

Příklady: ZÁKLADNÍ KOLIK: tři, šest, osmdesát, sto, 16, 24, 68, 1000 ŘADOVÉ KOLIKÁTÝ: třetí, šestý, osmdesátý, stý 16. , 24. , 68. , 1000. DRUHOVÉ KOLIKERÝ: trojitý, šesterý, dvojí, trojí NÁSOBNÉ KOLIKRÁT, KOLIKANÁSOBNÝ: třikrát, šestkrát, osmdesátkrát, stokrát.

Doplň do textu vhodné číslovky: Moje babička a děda žijí na vesnici. Chovají ____ kusů zvířat. Mají ______koně, ______krávu, ______ovečky, _______slepic, _____ kočku, ______psy, _______myši, ______králíků, ______ holuby, _______kachen, _______kozu se ______kůzlaty a na zahradě jim reje _______ krtků.

Vyber si číslovky a utvoř s nimi věty: 32 3 50. mnoho paterý málo pětkrát 3. druhý 8. 16 1. několik deset 24. 12. 24 5 poslední sedm