Slovesa Vyjaduj dj innost proces stav a zmny

  • Slides: 15
Download presentation
Slovesa

Slovesa

 Vyjadřují děj, činnost, proces, stav a změny stavu Tvoří základ české věty Jsou

Vyjadřují děj, činnost, proces, stav a změny stavu Tvoří základ české věty Jsou ohebným slovním druhem - časují se

U slovesa určujeme: osobu, číslo, čas, způsob, rod, vid, třídu a vzor !!! u

U slovesa určujeme: osobu, číslo, čas, způsob, rod, vid, třídu a vzor !!! u rozkazovacího zp. neurčujeme čas !!!

chodím 1. osoba, číslo jednotné, čas přítomný, způsob oznamovací, rod ženský, vid nedokonavý, 4.

chodím 1. osoba, číslo jednotné, čas přítomný, způsob oznamovací, rod ženský, vid nedokonavý, 4. třída, vzor prosí

DRUHY SLOVES

DRUHY SLOVES

 • Plnovýznamová slovesa - mají sama o sobě věcný význam (sahat, skákat, plazit

• Plnovýznamová slovesa - mají sama o sobě věcný význam (sahat, skákat, plazit se) • STAVOVÁ (patřit) • DĚJOVÁ (běhat) • Slovesa, která jsou ve větě spojena s plnovýznamovými • pomocná slovesa(být, mít, stávat se) • způsobová slovesa (chtít, muset, umět, mít povinnost) • fázová slovesa (začít, přestat, skončit) • zvratná slovesa (usmát se)

TVARY SLOVES • Jednoduchý (přijdu, koupím…) • Složený ( byl bych přišel, začal jsem

TVARY SLOVES • Jednoduchý (přijdu, koupím…) • Složený ( byl bych přišel, začal jsem se učit…) Určité: lze u nich určit osobu (píšu, voláme, bojují) Neurčité: nelze u nich určit osobu infinitiv (vytisknout, malovat, tančit) q příčestí minulé (dělal) q příčestí trpné (koupen) q přechodník přítomný q přechodník minulý

ROD ČINNÝ = podmět zároveň vykonavatelem děje, něco dělá, stojí ho to nějakou námahu

ROD ČINNÝ = podmět zároveň vykonavatelem děje, něco dělá, stojí ho to nějakou námahu Vlak odjíždí v 7: 15. Kočka vylezla na strom. ROD TRPNÝ =podmět není konatelem děje, je dějem pouze zasažen, trpí ho Pošta byla odeslána hned ráno. Smlouvy se podepisují u notáře.

1) Před lety se tu prováděl pokus. 2) Velká bedna byla postavena před rentgenový

1) Před lety se tu prováděl pokus. 2) Velká bedna byla postavena před rentgenový přístroj. 3) Vědci do hlíny v bedně zahrabali kousek masa 4) A do bedny byl puštěn krtek. 5) V místnosti byla tma. 6) Zvíře se blížilo k potravě. 7) Vědci sledovali každý jeho pohyb. 8) Krtek rypákem rozhrabával půdu před sebou. 9) Šíjí pěchoval stěny chodby. 10) Po prostudování krtkových pohybů byl sestaven jemu podobný stroj.

PŘECHODNÍKY -dnes mají spíše knižní až archaický charakter, využíváme je hlavně k tvorbě uměleckého

PŘECHODNÍKY -dnes mají spíše knižní až archaický charakter, využíváme je hlavně k tvorbě uměleckého či vyššího odborného stylu -přechodník přítomný a minulý

Přechodník přítomný = vyjadřuje současnost dvou dějů např. : Jana vaří a poslouchá hudbu

Přechodník přítomný = vyjadřuje současnost dvou dějů např. : Jana vaří a poslouchá hudbu → Jana vaří poslouchajíc hudbu -tvoří se od části slovesa v 3. osobě mn. č. v přítomném čase po odtržení koncovky např. : -nes-ou

koncovka slovesa ve 3. os. č. m - OU -Í, EJÍ (ĚJÍ), – AJÍ

koncovka slovesa ve 3. os. č. m - OU -Í, EJÍ (ĚJÍ), – AJÍ mužský rod č. j. ženský a střed. oba rody mn. č. rod č. j. -a -ouc - ouce -e (ě) , – eje (ěje), - aje -íc, -ejíc (-ějíc), - -íce, -ejíce (ajíc ějíce), -ajíce

Přechodník minulý = vyjadřuje předčasnost děje před druhým. Např. : Sebravše všechny své síly,

Přechodník minulý = vyjadřuje předčasnost děje před druhým. Např. : Sebravše všechny své síly, vydali se na cestu (nejprve museli sebrali síly, poté vyšli). Tvoříme je zpravidla od minulého tvaru dokonavých sloves.

U sloves, jejichž minulý kmen končí souhláskou( př. přines -l), tvoříme přechodníky takto: mužský

U sloves, jejichž minulý kmen končí souhláskou( př. přines -l), tvoříme přechodníky takto: mužský rod č. j ženský a oba rody střední rod č. j mn. č. Bez koncovky -ši -š U sloves, jejichž minulý kmen končí samohláskou, tvoříme přechodníky takto: mužský rod č. ženský rod č. j. oba rody mn. č. j. -v -vši -vše žena poznavši ženy poznavše muž poznav

http: //zpravy. idnes. cz/soutez_test. aspx ? id=273

http: //zpravy. idnes. cz/soutez_test. aspx ? id=273