SLOH A KOMUNIKACE Subjektivn zabarven popis len Len

SLOH A KOMUNIKACE Subjektivně zabarvený popis = líčení

Líčení • s líčením se setkáváme v krásné literatuře, je to umělecký styl • autor vyjadřuje své osobní (subjektivní) pocity, nálady, myšlenky, představy, vztahy • cílem je působit na všechny smysly čtenáře • musíme se soustředit na to, že z textu musí být patrné, že jsou to naše vlastní myšlenky • popis stejné věci od dvou lidí se může výrazně lišit

• Při líčení užíváme jazykové prostředky jako: Ø PERSONIFIKACE o neživé věci a zvířata „ožívají“, získávají lidské vlastnosti § slunce se schovalo § hraje si na schovávanou § vykukuje § usmívá se, mračí se § přikrylo se peřinou § dalo si polštář pod hlavu

Ø PŘIROVNÁNÍ o je pojmenování na základě srovnání, podobnosti o působí jako oživení textu o otevírá široké pole naší představivosti § sladký jaké cumel, med § hladký jako ledová plocha § studený jako psí čumák

Ø NADSÁZKA o přirovnání mají velmi zesílený význam § pálí to jako oheň, jako čert § rýma jako trám § flek jako Brno § čekal snad sto let

Ø BÁSNICKÉ PŘÍVLASTKY = EPITETA o rozvíjejí podstatná jména (vyjadřují jejich vlastnosti) obrázek 4 př. : paprsky § lechtající § štípající § pálící § usměvavé § smutné § vykukující

Ø METAFORA o přenášení významu na základě vnější podobnosti př. : slunce § žlutý míč § pomeranč § penízek na obloze § zlatý kočár obrázek 5

Ø SYNONYMA o slova se stejným nebo podobným významem př. : voda § teče § bublá § skáče po kamenech § plyne § utíká § padá obrázek 6 § valí se, převaluje se

Ø procvičování Napiš slova a slovní spojení, která se ti vybaví ve spojení s ročním obdobím: Př. : Jaro –pučí, zelená, silná vůně, vánek hladí tvář jako maminčina ruka, příroda se probouzí, sluneční paprsky klepou svými prsty na hlínu, … Léto – Podzim – Zima –

Ø procvičování – příklad řešení Léto – praská, žhne, slunce hoří na nebi jako požár, bouřka zuří, žlutá, obilí se vlní jako zlaté moře… Podzim – plískanice, vichr, déšť tančí/bičuje, hnědá, listí, nebe pláče… Zima – mráz maluje, vločky svítí, stromy se oblékají, bílá, stříbrné kopce, skleněné rampouchy…

Ø Procvičování Napiš slova, která se ti vybaví ve spojení s barvami: červená – horko, jahody, krev, hněv… zelená – bílá – modrá – hnědá – černá – růžová – oranžová – žlutá ‒

Ø Procvičování - příklady řešení zelená – tráva, mech, radost, pohoda, mládí… modrá – moře, obloha, klid, chlad… černá – smutek, smrt, uhel, havran… bílá – čistota, prázdnota, postel, závoj… hnědá – hlína, podzim, dřevo, teplo… oranžová – podzim, pomeranče, nizozemská reprezentace, růžová – sladké, holka, rtěnka žlutá ‒ závist, slunce, léto, radost, pampeliška, kuřátka

Ø procvičování • Vymysli několik neobvyklých spojení k následujícím slovům a užij je ve větách. • Např. Stromy šeptají ukolébavky ptáčkům. • pršet, déšť, kapky deště • stromy, květiny, příroda • okna, domy, stavení • řeka, voda, rybník, oceán

Ø Příklady řešení • Tančí, bubnují, dovádí, nebe pláče, … • Se radují, smějí se, větve se objímají, tančí ve větru, … • Okna svítí jako oči divokých zvířat, domy zívají (otvírají dveře), polykají lidi, … • Třpytí se jako …, vlnky skáčou po hladině, …

Ø Procvičování - Napiš, co v tobě vyvolávají následující slovní spojení – všechno ve mně začne zpívat – marně marná slova ztrácet – koberce květů – zlatý plášť luny – prázdné lodičky se krčí u splavu – pořád tě nosím pod víčky – soli mezi oči, písku mezi zuby

Ø Příklady řešení • • Radost, … Marnost nějakého jednání, nemá to smysl, … Jaro, … Noc, klid, … Smutek, samota, klid, … Láska, stesk, … Pomsta, zrada, …

Ø Zkus sám vymyslet několik takových slovních spojení, které vyjádří tvou náladu když: • • je krásný den tě někdo rozzlobí tě někdo zklame se cítíš šťastný

POUŽITÉ ZDROJE STYBLÍK, Vlastimil a kolektiv. Český jazyk pro 7. ročník základní školy. Praha: SPN – PEDAGOGICKÉ NAKLADATELSTVÍ. a. s. , 2003, ISBN 807235 -103 -6. • Archiv autora. VTIPÁLEK. [cit. 2011 -08 -31] Dostupné pod licencí Creative Commons na WWW: <http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: P%C 5%99%C 3%ADroda. jpg> [cit. 2011 -08 -31] Dostupné pod licencí Public domain na WWW: <http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: P%C 5%99%C 3%ADroda_Lomnice. jpg> • ČESKÝ JAZYK PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY 8. Praha : Fortuna, 1998. ISBN 80 -7168 -561 -5. ČESKÝ JAZYK 8. , Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. 1. vyd. Plzeň : Fraus, 2004. ISBN 80 -7238 -206 -3. Slunce s paprsky (obrázek 4): • AUTOR NEUVEDEN. osserik. webnode. cz [online]. [cit. 24. 8. 2013]. Dostupný na WWW: http: //osserik. webnode. cz/ Slunce (obrázek 5): • AUTOR NEUVEDEN. vesmir. info [online]. [cit. 24. 8. 2013]. Dostupný na WWW: http: //www. vesmir. info/slunce/articleimg. slunce. htm? obrid=182 Potok (obrázek 6): • PEŇÁS, Jiří. lidovky. cz [online]. [cit. 24. 8. 2013]. Dostupný na WWW: http: //www. lidovky. cz/foto. aspx? foto 1=MEV 39354 d_10_Uneticky_potok. jpg Autoři: Mgr. Ludmila Handrejchová; VY_32_INOVACE_11 B_CJ 8_10_SLOH_A_KOMUNIKACE CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 3534 Mgr. Michaela Nyczová; Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Karolína Vomelová