Skripsi Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games

Skripsi Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 11 Palembang Oleh : Ari Puspita Rahayu Pembimbing 1 : Dra. Hj. Farah Diba, M. Pd. Pembimbing 2 : Nyayu Fahriza Fuadiah, S. Si. , M. Pd. 2013 1

Daftar Isi 2 BAB I Pendahuluan • Slide 3 BAB II Landasan Teori • Slide 6 BAB III Prosedur Penelitian • Slide 7 BAB IV Hasil Penelitian • Slide 9 BAB V Penutup • Slide 10

BAB I Pendahuluan • Guru mendominasi sehingga aktivitas siswa rendah Kenyataan • Respons siswa negatif • Ketuntasan belajar rendah Harapan • Aktivitas tinggi • Respons siswa positif • Ketuntasan belajar tinggi 3

Masalah Penelitian Batasan Masalah Efektivitas Materi Subjek Rumusan Masalah “Bagaimana efektivitas dilihat dari ketuntasan belajar, aktivitas, respons model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VII di SMP Negeri 11 Palembang? ” 4

5 Tujuan & Manfat Tujuan Mengetahui Keefektivan Manfaat Bagi Guru Bagi Siswa

BAB II Landasan Teori Efektivitas 6 Pembelajaran Kooperatif Aktivitas Respons Ketuntasan Belajar Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT)

BAB III Prosedur Penelitian Variabel Penelitian Keefektivan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) 7 Populasi & Sampel Metode Penelitian Seluruh siswa Kelas VII Metode Eksperimen semu Kelas VII. 7 Model Penelitian Pre-test & Post-test

Instrumen Penelitian 8 Angket Lembar Observasi Soal tes Alat Pengukuran

BAB IV Hasil Penelitian Hasil observasi tinggi Hasil angket siswa tinggi Hasil tes siswa tinggi Pembelajaran matematika Materi segi empat & segitiga Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) Efektif digunakan 9

BAB V Penutup Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) Kelas VII. 7 SMP Negeri 11 Palembang Aspek Pengukuran keefektivan pembelajaran Terpen uhi Efektif 10