Skoletoiletdagen 2016 Rudersdal Kommune 2 maj 2016 Kommunallgens

  • Slides: 45
Download presentation
Skoletoiletdagen 2016 Rudersdal Kommune 2. maj 2016

Skoletoiletdagen 2016 Rudersdal Kommune 2. maj 2016

Kommunallægens hygiejnebesøg Klasseværelser Skolekøkkener Omklædningsrum Toiletter

Kommunallægens hygiejnebesøg Klasseværelser Skolekøkkener Omklædningsrum Toiletter

Mangelfuld rengøring

Mangelfuld rengøring

Slidt eller defekt inventar

Slidt eller defekt inventar

Uhensigtsmæssig brugeradfærd

Uhensigtsmæssig brugeradfærd

Skoletoiletter! Hvad siger børnene?

Skoletoiletter! Hvad siger børnene?

Henvendelser fra forældre • Mit barn vil ikke gå på toilettet i skolen. •

Henvendelser fra forældre • Mit barn vil ikke gå på toilettet i skolen. • Du må gøre noget!!!

Trivselsundersøgelse forår 2015 • Indskoling: Er toiletterne på skolen rene? • Ja for det

Trivselsundersøgelse forår 2015 • Indskoling: Er toiletterne på skolen rene? • Ja for det meste • Ja nogle gange • Nej. • • Mellemtrin og udskoling: • Jeg synes at toiletterne på skolen er pæne og rene? • Helt enig • Enig • Hverken uenig eller enig • Uenig • Helt uenig

Utilfredshed med skoletoiletterne Toftevang i forhold til hele landet 90% 80% 70% 60% 50%

Utilfredshed med skoletoiletterne Toftevang i forhold til hele landet 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 82% 65% 48% 60% 54% 60% Toftevang Hele landet Indskoling Mellemtrin Udskoling

Konsekvenser for børnene Hovedpine Koncentrationsbesvær Mistrivsel Drikker for lidt Ondt i maven Forstoppelse Blærebetændelse

Konsekvenser for børnene Hovedpine Koncentrationsbesvær Mistrivsel Drikker for lidt Ondt i maven Forstoppelse Blærebetændelse Tisser i bukserne Tisser i sengen

Vi blev nysgerrige!

Vi blev nysgerrige!

Sundhedsplejerskens interview • Hvordan oplever eleverne skolens toiletter? • Årsager til dårlig hygiejne? •

Sundhedsplejerskens interview • Hvordan oplever eleverne skolens toiletter? • Årsager til dårlig hygiejne? • Ideer til forbedringer!

Børnenes klager Vådt gulv Graffiti Tis på toiletbrættet Papir på gulvet Toilettet ikke trukket

Børnenes klager Vådt gulv Graffiti Tis på toiletbrættet Papir på gulvet Toilettet ikke trukket ud Toiletrullen er våd Der lugter Sæbe og papir mangler Mudder på gulvet

Det hjælper med ”skrappe” voksne, der sætter toilethygiejne på dagsordenen! ”Nogen gange har vi

Det hjælper med ”skrappe” voksne, der sætter toilethygiejne på dagsordenen! ”Nogen gange har vi samtaler i Myretuen – så siger de voksne, at de bliver sure, hvis vi ikke forlader toilettet i pæn stand. Det gør de voksne ikke på den store skole og så bliver børnene mere lige glade. ” (pige 1. klasse)

Synlig rengøring tak! ”Der bliver ikke gjort så grundigt rent på skolens toiletter som

Synlig rengøring tak! ”Der bliver ikke gjort så grundigt rent på skolens toiletter som på myretuens. Jeg har aldrig lagt mærke til, at der bliver gjort rent i løbet af dagen på skolen toiletter” (3. og 4. klasse) ”Lige efter rengøring er toiletterne pæne, men ellers er der tis og papir på gulvet og der er ikke trukket ud” (4. klasse)

Bange for at gå på toilettet Låsen må IKKE kunne gå i baglås! Næsten

Bange for at gå på toilettet Låsen må IKKE kunne gå i baglås! Næsten alle de yngste elever er bange for at låsen vil gå i baglås Uhyggelige toiletter. Bange for at være alene på toilettet.

Ingen har rigtig respekt for toiletterne! ”Man føler, at man rydder op efter dem,

Ingen har rigtig respekt for toiletterne! ”Man føler, at man rydder op efter dem, der har været på toiletterne før en selv. Hvis der var pænt, når man kom ind, ville man også rydde op efter sig selv” (dreng 5. klasse)

Opdeling i drenge og pigetoiletter efterlyses! ” Jeg har aldrig lagt mærke til, at

Opdeling i drenge og pigetoiletter efterlyses! ” Jeg har aldrig lagt mærke til, at skolens toiletter er opdelt i drenge og pigetoiletter Drengetoiletter er mere klamme – da drenge tisser mere på gulvet!” (3. klasse)

Toilettet skal være indrettet pænt og indbydende - tak! ”Dragens toilet: • er flotte

Toilettet skal være indrettet pænt og indbydende - tak! ”Dragens toilet: • er flotte - lyset får gulvet til at glimte • Der er gjort mere ud af det • Der er pænt lys”

God toiletopførsel Manglende udtrækning efter toiletbesøg som det væsentligste problem! ”Ingen bruger børsten, når

God toiletopførsel Manglende udtrækning efter toiletbesøg som det væsentligste problem! ”Ingen bruger børsten, når man har pruttet overalt” (5. klasse)

God toiletopførsel • ”Nogen gange er der optaget, når jeg skal tisse, fordi nogen

God toiletopførsel • ”Nogen gange er der optaget, når jeg skal tisse, fordi nogen står og snakker og sminker sig på toilettet” (2. klasse) • ”Det er et problem, når nogen banker på døren, når man er på toilettet – det forstyrrer og man får ikke gjort sig færdig” (1. klasse)

Børnenes ideer til forbedringer af toiletterne • Adfærd • Indretning • Rengøring

Børnenes ideer til forbedringer af toiletterne • Adfærd • Indretning • Rengøring

Indretning • Mest muligt automatiseres • Maling af toiletterne, så graffiti forsvinder • Håndtørrer

Indretning • Mest muligt automatiseres • Maling af toiletterne, så graffiti forsvinder • Håndtørrer • Indkapslet toiletpapir • Håndvasken skal være uden for toilettet • Rummet skal være pænt og ikke uhyggeligt • Nye låse der ikke kan gå i baglås • Toiletbræt der kan slås ned.

Adfærd • Børnene skal lære at aflevere toilettet pænt! • Drengene skal stoppe med

Adfærd • Børnene skal lære at aflevere toilettet pænt! • Drengene skal stoppe med at tisse på gulvet. • De voksne skal holde opsyn og have fokus på toiletterne - følge op på dårlig toiletadfærd • Tage det op i salen, skabe mere opmærksomhed på god toiletadfærd og ansvar. • Hænge skilt/plakat op på toiletterne om, at man skal passe godt på toiletterne

Rengøring • Tømning af skraldespande flere gange dagligt - de bliver hurtigt fyldt op.

Rengøring • Tømning af skraldespande flere gange dagligt - de bliver hurtigt fyldt op. • Der bør gøres rent på toiletterne efter frokostpausen, da alle går på toilettet i den store pause • Man skal kunne sige på kontoret, når toiletterne er urene og så skal pedellerne gøre dem rene.

Skoletoiletter Fælles indsats for at højne standarden

Skoletoiletter Fælles indsats for at højne standarden

Trivselsundersøgelse 2015 Utilfredshed med toiletforholdene Skoleleder vil optimere toiletforholdene hurtigst muligt 70 60 Procent

Trivselsundersøgelse 2015 Utilfredshed med toiletforholdene Skoleleder vil optimere toiletforholdene hurtigst muligt 70 60 Procent Målet er, at der skal være øget tilfredshed med toiletforholdene og toiletterne skal opleves rene 80 50 77 68 60 48 40 30 20 10 0 0. -3. 4. -9. klasse Vedbæk Skole Hele landet

Hvad gør vi? Møde vedrørende handleplan i juni 2015 Tilsyn på samtlige elevtoiletter på

Hvad gør vi? Møde vedrørende handleplan i juni 2015 Tilsyn på samtlige elevtoiletter på skolen. Toiletforholdene er IKKE i orden!

Sundhedsplejerskens runde forår 2015 Lugtgener Graffiti Defekte fuger Slidte toiletsæder Anløbne spejle Åbne ventilationskanaler

Sundhedsplejerskens runde forår 2015 Lugtgener Graffiti Defekte fuger Slidte toiletsæder Anløbne spejle Åbne ventilationskanaler Der mangler affaldskurve

Dialogmøde med ledende servicemedarbejder Der udarbejdes en liste med de tiltag der skal laves

Dialogmøde med ledende servicemedarbejder Der udarbejdes en liste med de tiltag der skal laves hen over sommerferien Målet er, at toiletterne står klar til skolestart august 2015. Der er behov for også at have fokus på brugernes adfærd i forhold til at optimere toiletforholdene på skolen

Sundhedsplejerskens runde august 2015 Ingen lugtgener Pur på gulvene Der er opsat affaldskurve Vægge

Sundhedsplejerskens runde august 2015 Ingen lugtgener Pur på gulvene Der er opsat affaldskurve Vægge malet Nye spejle Fuger og ventilationskanaler repareret Slidte toiletter udskiftet

Møde med rengøringsfirmaet Der aftales ekstra rengøring ved 0 -klassernes toiletter efter frokostpausen. Der

Møde med rengøringsfirmaet Der aftales ekstra rengøring ved 0 -klassernes toiletter efter frokostpausen. Der anvendes særligt rengøringsprodukt, som minimerer urinlugt Der skal være opmærksomhed på om sæbebeholderen er fyldt op Der sættes et skilt op, hvor rengøringen signerer for den ekstra rengøring.

 Hvad tænker børnene?

Hvad tænker børnene?

Går du på toilettet på skoledage? 70 60 68 67 54 57 Procent 50

Går du på toilettet på skoledage? 70 60 68 67 54 57 Procent 50 40 30 24 30 20 24 12 2 4 4 10 0 Hver dag Aldrig 28 0. klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse

Holder du dig på skoledage? 42 45 40 40 Procent 35 30 20 25

Holder du dig på skoledage? 42 45 40 40 Procent 35 30 20 25 20 15 16 18 12 10 5 0 0. klasse 1. klasse 2. klasse 3. klasse 4. klasse 5. klasse

Tilbagemelding til klasserne Besøg i alle klasser. Det prioriteres, at klasselæreren er tilstede Skoleleder

Tilbagemelding til klasserne Besøg i alle klasser. Det prioriteres, at klasselæreren er tilstede Skoleleder fortæller om de mange tiltag der er lavet på toiletterne så de nu fremstår flotte og uden lugt gener. Sundhedsplejersken fortæller om betydningen af gode toiletvaner.

Gode toiletvaner Sundhedsplejerskens oplæg HVORFOR SKAL MAN DRIKKE VAND HVAD SKER DER; NÅR MAN

Gode toiletvaner Sundhedsplejerskens oplæg HVORFOR SKAL MAN DRIKKE VAND HVAD SKER DER; NÅR MAN SKAL TISSE HVORFOR ER DET VIGTIGT AT GÅ PÅ TOILETTET NÅR MAN SKAL TISSE.

Gode toiletvaner på Vedbæk Skole

Gode toiletvaner på Vedbæk Skole

Dialog med elevrådet • Skoleleder og sundhedsplejerske ønsker at eleverne orienteres om de mange

Dialog med elevrådet • Skoleleder og sundhedsplejerske ønsker at eleverne orienteres om de mange tiltag der er lavet fra skolens side. • Der afholdes et møde med formanden og næstformanden for elevrådet. • De informeres om de mange tiltag der er lavet på skolen. • Elevrådet tages med på råd i forhold til hvordan vi kan formidle budskabet.

Inspektion

Inspektion

Trivselsundersøgelse 2016 Gennem det sidste år har vi arbejdet målrettet på at opnå øget

Trivselsundersøgelse 2016 Gennem det sidste år har vi arbejdet målrettet på at opnå øget tilfredshed med toiletforholdene på to skoler i Rudersdal Kommune. Har det haft effekt?

Utilfredshed med skoletoiletterne Trivselsundersøgelse Toftevangskolen 2015 og 2016 82 90 80 68 70 54

Utilfredshed med skoletoiletterne Trivselsundersøgelse Toftevangskolen 2015 og 2016 82 90 80 68 70 54 Procent 60 50 40 36 34 40 2016 30 20 10 0 Indskoling Mellemtrin 2015 Udskoling

Utilfredshed med skoletoiletterne Trivselsundersøgelse Vedbæk 2015 og 2016 77 80 68 70 Procent 60

Utilfredshed med skoletoiletterne Trivselsundersøgelse Vedbæk 2015 og 2016 77 80 68 70 Procent 60 41 50 40 2015 28 2016 30 20 10 0 0 -3. klasse 4. -9. klasse

God toiletadfærd og hygiejne kræver vedvarende energi • Hvem sætter vedvarende toiletadfærd på dagordenen,

God toiletadfærd og hygiejne kræver vedvarende energi • Hvem sætter vedvarende toiletadfærd på dagordenen, følger op og holder opsyn? • Hvordan får vi eleverne til VEDVARENDE at tage ansvar og vise respekt for toiletterne? • Hvordan inddrager vi VEDVARENDE forældrene? • Hvordan inddrager og motiverer vi skolens personale til VEDVARENDE at sætte fokus på området?

Det er alles ansvar! Forældre Rengøringspersonale Elever Skoleledelse Sundheds plejerske og kommunallæge Lærere og

Det er alles ansvar! Forældre Rengøringspersonale Elever Skoleledelse Sundheds plejerske og kommunallæge Lærere og pædagoger Teknisk service personale