Skolen Sputnik Program Skolen Sputniks historie Brneprofilmlgruppe beskrivelse

Skolen. Sputnik Program • Skolen. Sputniks historie • Børneprofil/målgruppe beskrivelse – AKT • Hverdagen • Ansatte - undervisere • Skema - voksne ----- PAUSE ------------- • Sputnik begreber og grundsøjler • Opgave – case - gruppearbejde • Opsamling ----- PAUSE ------------- • Redskaber/begreber • Opgave – gruppearbejde • Opsamling

Elevskema – Skolen. Sputnik Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 9. 3010. 30 Kl. time Dansk Mat Tema/ Emne-uv 10. 3010. 45 Frikvarter Kristendom Natur/teknik 10. 4511. 30 Idræt Dansk Mat Dansk Samfundsfag Historie 11. 3011. 45 Idræt Frikvarter Geografi 11. 4512. 30 Idræt Dansk Engelsk Ekstra da/mat/eng 12. 3013. 00 Frokost 13. 0015. 30 Fri kl. 13 Aktiviteter Fri kl. 13. 30 Aktiviteter Fri kl. 14

• Normering • Klasser

MANDAGSSPORT OG EFTERMIDDAGSAKTIVITETER Mandag - tirsdag og torsdag Du skal vælge tre ting du kunne tænke dig at lave mandag, tirsdag og torsdag. Du skal prioritere dem med ” 1”, ” 2” og ” 3”. Du skal vælge mellem: Mandag: • Fodbold______ • Svømning______ • Hockey/floorball på skolen______ • Mix-bold (badminton – bordtennis – blandede sportsgrene)_____ Tirsdag og torsdag: • Indendørs fodbold______ • Springgymnastik ______ • Lege og spil i Fælledparken______ • PC-cafe______ • Kend din by______ • Hygge på skolen______ • Bordtennis og sport på 3. sal______ • Krea___________ Navn

• Ture Sommertur - skitur • Ferier

Ansatte - undervisere Lærer-pædagog-samarbejde • Tværfaglighed • Efteruddannelse • Supervision • Synergi-effekt • Tilstræbt ens forhold

Skema - underviser Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 8. 00 - morgenmøde 8. 30 – morgenmøde 8. 30 - morgenmøde 9. 00 - 13 Undervisning Socialpædagogik Behandling Aktiviteter 9. 00 – 15. 30 Undervisning Socialpædagogik Behandling Aktiviteter 9. 00 - 14 Undervisning Socialpædagogik Behandling Aktiviteter Første mandag i md. : Fælles Undervisnings Forberedelse 13. 00 -15. 00 13. 30 -15. 30 Personalemøde Sommertur 3 -4 dg Skitur 5 dage 2 forældremøder 1 julearrangement Internat 2 dage Ca. hver 5. uge: Hver måned: Supervision 13. 00 Aftenmøde -16. 00 16. 30 -19. 30 Sidste fredag i md. : Fælles Forberedelse 12. 00 -14. 00

Anerkendelse • Definerer en anden person i et ressourcefelt • Fokus og nysgerrig på ressourcer frem for at undersøge og dokumentere afvigelserne i deres adfærd, og forsøge at udbedre svaghederne

• Ser – hører – møder – forstår – respekterer og accepterer eleverne med deres ressourcer, potentialer og intentioner -> anerkendelse • Skaber et rum, hvor eleverne gennem de sociale kompetencer og færdigheder de udvikler, oplever tryghed, tilhørsforhold og optimisme, og erfarer dem selv som acceptable

• Redskaber og begreber

”Bagdøre” • • • 5 minutter på gaden Alene i rummet Tale med mor/far/Yndlingslærer Tage hjem Bede om anden undervisning/aktivitet/skema …

Dags-hjælper Navn: Humør 1 -10 Morgen: Eftermiddag: Trappe – hvorfor: 1. 2. 3. Skema Indtil 1. lektion Frikvarter 2. Lektion Frikvarter 3. Lektion Eftermiddag __________ Underskrift – elev Dato: Bagdøre: 1. 2. 3. _______________ _______________ __________ Underskrift - lærer

Scoreskema Karakter 1 -4 Blive bedre Møde til Bruge mine til lukke tiden – bagdøre computeren komme til undervisning Tale pænt til de voksne og de andre elever Arbejde min. 20 minutter i undervisningen 1. lektion 2 2 2. lektion 3 4 4 3. lektion 4 4 4 2 4