Site compagnon du Projet technologique ST 2 S

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Site compagnon du Projet technologique ST 2 S Conception et usages d'outils numériques pour

Site compagnon du Projet technologique ST 2 S Conception et usages d'outils numériques pour la formation et l'accompagnement des élèves de ST 2 S au projet technologique GFA 2018

Ton projet technologique Suis-moi, Je suis ton compagnon J’apprends à utiliser le site Je

Ton projet technologique Suis-moi, Je suis ton compagnon J’apprends à utiliser le site Je découvre l’épreuve J’ai choisi l’analyse de projet J’ai choisi la conception de projet Je fais le point sur mes compétences générales

J’apprends à utiliser le site Le site t’aidera à repérer : Les éléments de

J’apprends à utiliser le site Le site t’aidera à repérer : Les éléments de connaissance de la démarche de projet en fonction de ton choix (analyse ou conception) Clique sur les icônes Les méthodes et les outils utilisables pour mener à bien ton travail Pour mesurer ta progression, tu compléteras des grilles d’auto-évaluation

Je découvre l’épreuve Lien avec le BO Fiche sur l’épreuve du Projet technologique Présentation

Je découvre l’épreuve Lien avec le BO Fiche sur l’épreuve du Projet technologique Présentation animée de l’épreuve

J’ai choisi l’analyse de projet Je découvre le travail à réaliser Recherche d’un projet

J’ai choisi l’analyse de projet Je découvre le travail à réaliser Recherche d’un projet porté par une structure Présentation de la structure porteuse du projet Recherche des éléments du projet Reconstitution de la démarche du projet Analyse de tout ou partie du projet Présentation du travail et des résultats finaux à l'écrit et à l'oral

Présentation de la structure porteuse du projet Que dois-je cher ? Les composantes de

Présentation de la structure porteuse du projet Que dois-je cher ? Les composantes de la structure : Nom Historique Statut juridique Public/usagers Missions Moyens humains matériel, financiers, organisationnels Activités Partenaires Comment le trouver ? Les méthodes et les outils : Recherche documentaire Collecte des supports d’information (livret d’accueil, site internet, charte, …. ) Entretien Exploitation des documents et de(s) entretien(s) Comment m’auto-évaluer ?

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 1)Les éléments du projet Perception

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 1)Les éléments du projet Perception Besoin méthodes et outils utilisés pour le diagnostic Bénéficiaires Objectifs Acteurs en interne et en externe Moyens humains, matériels, financiers, organisationnels Actions Résultats concrets et évaluation de l’organisation Comment les trouver ? Les méthodes et les outils Recherche documentaire : Collecte des supports d’information (cahier des charges, fiche projet, note de cadrage, pages web, documents de la structure…. ) Enquêtes : par questionnaire, par entretien, par observation Participation à des réunions, des ateliers, des actions… Exploitation des informations

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 2) Les contextes Démographique, historique,

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 2) Les contextes Démographique, historique, socio-économique, juridique, politique, géographique, sanitaire, environnemental… Justification du lien avec le contexte politique Comment les trouver ? Les méthodes et les outils Recherche documentaire complémentaire éventuelle Mobilisation des connaissances de STSS des pôles thématiques

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 3) La structure Le lien

Recherche des éléments du projet Que dois-je cher ? 3) La structure Le lien entre les missions de la structure et les objectifs du projet Comment le trouver ? Les méthodes et les outils Croiser les informations collectées sur le projet avec les informations collectées sur la structure

Recherche des éléments du projet Comment m’auto-évaluer ?

Recherche des éléments du projet Comment m’auto-évaluer ?

Reconstitution de la démarche de projet Que dois-je cher ? Les étapes • •

Reconstitution de la démarche de projet Que dois-je cher ? Les étapes • • Diagnostic Choix des priorités / objectifs Etude de faisabilité Plan d’action réalisation et suivi Évaluation Valorisation et perspectives Comment reconstituer les étapes? Les méthodes Comment m’auto-évaluer ? Trier et classer les informations collectées lors de mes recherches afin de présenter les différentes étapes du projet.

Analyse de tout ou partie du projet Analyser consiste à : Mettre en relation

Analyse de tout ou partie du projet Analyser consiste à : Mettre en relation des éléments entre eux, répondre à un questionnement (en quoi la communication favorise la valorisation du projet ? ), comparer des éléments, mesurer une évolution… Que dois-je analyser ? L’ensemble du projet ou une partie du projet : Intérêt, qualité, efficacité, freins, dysfonctionnements, enjeux de la communication, du partenariat, de l’évaluation, du diagnostic, des actions…. Influence des contextes, Causes/conséquences/perspectives, Freins/éléments favorisant Comment mener mon analyse ? Les méthodes et les outils Comment m’auto-évaluer ? Méthode de résolution de problème (CQQCOQP, remue méninge, carte mentale, tableaux …) Confrontation avec la réalité du terrain

Présentation du travail et des résultats à l’écrit et à l’oral Que dois-je présenter

Présentation du travail et des résultats à l’écrit et à l’oral Que dois-je présenter ? Résultats Le travail du groupe la structure, étapes du projet , lien avec les politiques sanitaires et sociales , l’analyse de tout ou partie du projet) la démarche suivie Comment le présenter ? Les méthodes et les outils Classement et structuration des informations dans un dossier de 15 pages maximum (annexes comprises) Présentation orale qui s’appuie sur un support numérique synthétique et visuel Comment m’auto-évaluer ?

J’ai choisi la conception de projet Je découvre le travail à réaliser Identification et

J’ai choisi la conception de projet Je découvre le travail à réaliser Identification et analyse d'une situation problème, d'un besoin Recherche et présention de la structure porteuse Réalisation du diagnostic Définition des priorités Etude de faisabilité Construction du plan d'action Présentation des résultats finaux à l'écrit et à l'oral

Identification de la situation problème Que dois-je cher ? Le constat à l’origine du

Identification de la situation problème Que dois-je cher ? Le constat à l’origine du projet: Les besoins collectifs Le problème sanitaire et/ou social Le public concerné Comment le trouver ? Les méthodes et les outils recherche documentaire Analyse d’indicateurs enquête Entretiens Observations Comment m’auto-évaluer ?

Présentation de la structure porteuse du projet Que dois-je cher ? Les composantes de

Présentation de la structure porteuse du projet Que dois-je cher ? Les composantes de la structure : Nom Historique Statut juridique Public/usagers Missions Moyens humains matériel, financiers, organisationnels Activités Partenaires Comment le trouver ? Les méthodes et les outils : Recherche documentaire Collecte des supports d’information (livret d’accueil, site internet, charte, …. ) Entretien Exploitation des documents et de(s) entretien(s) Comment m’auto-évaluer ?

Réalisation du diagnostic Comment vérifier le besoin ou le problème ? - en approfondissant

Réalisation du diagnostic Comment vérifier le besoin ou le problème ? - en approfondissant la connaissance du besoin - en approfondissant la connaissance du public - en étudiant les contextes du projet - en repérant les réponses et l’offre existantes Comment analyser le besoin ou le problème ? - identifier l’origine ou les causes du problème - repérer des solutions Démarche d’étude Recherche documentaire Enquêtes : par questionnaire, par entretien, par observation Participation à réunions, ateliers, actions…. Immersion CQQCOQP Carte mentale Remue méninges Schéma causes/effet Champs de forces Tableaux comparatifs Comment réaliser la synthèse des résultats? - poser le diagnostic Mettre en évidence les éléments importants et les organiser Possibilité de faire des diagrammes et tableaux

Réalisation du diagnostic Comment m’auto-évaluer ?

Réalisation du diagnostic Comment m’auto-évaluer ?

Choix des priorités et définition des objectifs Que dois-je définir ? - Les priorités

Choix des priorités et définition des objectifs Que dois-je définir ? - Les priorités - Les objectifs généraux, spécifiques et opérationnels - Des actions possibles Comment procéder ? Les méthodes et les outils : Comment m’auto-évaluer ? Réunion du groupe pour partager et faire des choix à partir du diagnostic Schématisation des objectifs et des actions possibles (ex : arbre…)

Etude de faisabilité Que dois-je cher ? Les moyens à mettre en œuvre: Moyens

Etude de faisabilité Que dois-je cher ? Les moyens à mettre en œuvre: Moyens humains Moyens financiers Moyens matériels Moyens organisationnels Les contraintes du projet: Les freins et les forces Comment les trouver ? Comment m’auto-évaluer ? Contraintes humaines Contraintes financières Contraintes de temps et d’espace Contraintes réglementaires (normes, lois et règles à respecter) Solliciter la structure porteuse et ses partenaires (démarche d’enquête) Confronter le diagnostic à la réalité du terrain Outil possible : champ de forces

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’organisation des acteurs: Identification des acteurs

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’organisation des acteurs: Identification des acteurs (Pilotage, chef de projet et équipe projet, partenaires) Communication pour conduire le projet (opérationnelle) Comment faire? Les méthodes et les outils : Identifier les acteurs et leurs rôles (schéma, sociogramme, organigramme…) Choisir des outils de communication

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’organisation et le suivi des actions

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’organisation et le suivi des actions : • • • Répartition des tâches Planification Communication interne et externe Comment faire ? Les méthodes et les outils Réfléchir à des outils de planification (proposition et/ou construction de tableaux, planning, diagramme…) Réfléchir à des outils de communication promotionnelle (affiches, programme, dépliants, réunions d’information, …)

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’évaluation intermédiaire et finale prévue :

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? L’évaluation intermédiaire et finale prévue : • • Atteinte des objectifs Satisfaction Comment faire? Les méthodes et les outils • • Réfléchir à des outils d’évaluation (questionnaire, guide d’entretien, réunion, revue de projet, mur d’expression, livre d’or, …) Justifier le choix de ces outils

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? La valorisation et les perspectives du

Construction du plan d’action Que dois-je cher ? La valorisation et les perspectives du projet Comment faire? • Les méthodes et les outils • Réfléchir à des outils de communication et de valorisation Justifier le choix de ces outils

Construction du plan d’action Comment m’auto-évaluer ?

Construction du plan d’action Comment m’auto-évaluer ?

Présentation du travail et des résultats à l’écrit et à l’oral Que dois-je présenter

Présentation du travail et des résultats à l’écrit et à l’oral Que dois-je présenter ? Les résultats Le travail du groupe la structure, étapes du projet , lien avec les politiques sanitaires et sociales , le diagnostic, le plan d’action la démarche suivie Comment le présenter ? Les méthodes et les outils Classement et structuration des informations dans un dossier de 15 pages maximum (annexes comprises) Présentation orale qui s’appuie sur un support numérique synthétique et visuel Comment m’auto-évaluer ?

Je fais le point sur mes compétences générales Afin de mesurer ta progression (autonomie,

Je fais le point sur mes compétences générales Afin de mesurer ta progression (autonomie, organisation et suivi du travail), télécharge et complète la grille d’autoévaluation à différents moments de ton parcours