Sistemet e fluidevehidraulika dhe pneumatika Fusha msimore Hidraulika

Sistemet e fluideve-hidraulika dhe pneumatika • • • • • • Fusha mësimore: Hidraulika dhe pneumatika Klasa: VII Kohëzgjatja e orës: 40 min Njësia mësimore: Sistemet e fluideve, hidraulika dhe pneumatika Rezultatet e të nxënit : Në fund të orës mësimore, nxënësit do të jenë në gjendje të : Të njohin sistemet e fluideve. Të kuptojnë përparësit dhe mangësit te sistemet e fluideve. Të dallojnë sistemin hidraulik nga pneumatikë Të njohin pjesët përbërëse të pajisjet hidraulike Qëllimi i të nxënit: . Sistemet e fluideve, hidraulika dhe pneumatika Materialet dhe burmet e nevojshme për mësimdhënie Llaptopi, projektori, libri, tabela. Përshtatja me nevojat e nxënësve. Aktivitete që mundësojnë përfshirjen e të gjithë nxënësve. Procedura e mësimdhënies dhe plani i vlerësimit Pyetja kryesore për fillim: Si ndahen sistemet e fluideve? Nxënësit përgjigjen rreth pyetjes kryesore dhe pastaj bashkë me nxënës nxjerrim dhe shënojm në tabelë edhe kriteret e suksesit: Sheno sistemet e fluideve. Trego përparësit dhe mangësit te sistemet e fluideve. Identifiko pjesët përbërëse te pajisjet hidraulike Dallo pompen hidraulike nga pompa e ajrit

• • • Realizimi i kuptimit: STRUKTURA E ORËS EVOKIM REALIZIMI I KUPTIMIT REFLEKTIMI • Në pjesën e dytë të orës mësimore nxënësit janë të ndarë në grupe, ku secilit grup i caktohet të lexojë një pjesë te tekstit dhe bashkarisht të shprehin mendimet ne fletore sipas kriterit të përcaktuar më lart. • Çdo nxënës ka mundësi të jep kontributin e vet qoft individual apo në kuader të grupit • Reflektimi: Në pjesën e fundit të orës mësimore nxënësit punojnë një klaster në të cilën paraqesin sistemet e fluideve. E R R TEKNIKAT E MËSIMDHËNIES Stuhi mendimesh Kubimi Klaster Sistemet e fluideve Hidraulika Pompa hidraulike Pneumatika Pompa e ajrit Kompresori Detyrë shtëpie -Nxënësit në fletoren e detyrave vizatojnë fig. 88 faqe 48 një pjesë të projektit ideor. Procedurat e mësimdhënies nxënësve u ndihmojnë që pervojat e reja dhe njohuritë e fituara t’i shfrytëzojnë për zhvillimin e të menduarit dhe planifikimin. Kritetet e suksesit janë të lidhura me fazën e realizimit – kuptimit të orës mësimore. Përmes detyrës së shtëpisë nxënësit kanë mundësi që skicën ta lidhin me praktikën.

• • • Pajisjet hidraulike energjinë mekanike e shëndërrojnë në energji hidraulike Përparësitë janë: Kanë dimenzione të vogëla. Janë të sigurt dhe shërbim të gjatë. Mangësitë janë: Fluidi varet nga temperaturat e jashtme. Mirmbajtja e pastërtisë së fluidit. Pajisjet hidraulike përdoren në: Ndërtimtari, bujqësi, aviacion, xehtari etj. Pjesët përbërëse te pajisjet hidraulike janë: pompa, shpërndarësi, valvolat hidromotori tubat filterat, ftohësi, ngrohësi rezervoari etj. Për shkak tëlëvizjes së lehtë dhe peshës fluidet marrin formen e enës. Pajisjet pneumatike bëjnë shëndërrimin e energjisë mekanike në energji pneumatike këto pajisje kryesisht shfrytëzojnë ajrin si fluid pune.