SISTEMATSKI PREGLED PRI UPISU U PRVI RAZRED O

SISTEMATSKI PREGLED PRI UPISU U PRVI RAZRED O. Š. Dr Letica Ramljak Slavica Specijalista školske medicine ZZJZ”Sv. Rok” Virovitica

n n Zakon o osnovnom školstvu NN 59/1990. čl. 44 u prvi razred osnovne škole upisuju se djeca koja do 1. travnja tekuće godine imaju navršenih šest godina života. U prvi razred mogu se upisati i djeca koja do 1. travnja tekuće godine nemaju navršenih šest godina života ako to na zahtjev roditelja ili staratelja odobri općinski, odnosno gradski ured uprave nadležan za poslove školstva.

Sadržaj pregleda Opširna anamneza i heteroanamneza(uvid u zdravstveno stanje djeteta, socio -emocionalno okruženje i ekonomsku situaciju) n Kontrola oštrine vida n Kontrola sluha(orijentaciono i prema indikaciji audiometrija) n

mjerenje. TT i TV i usporedba sa standardnom centilnom raspodjelom n detaljan klinički pregled prema dogovorenoj metodologiji uz obavezan pregled vanjskog spolovila n ocjena razvoja govora n

procjena razvoja grafomotorike, percepcije i psihičkog razvoja(Goodnoughov test) n Orijentacijska procjena socijalne zrelosti djeteta n Laboratorijski nalazi(Hb, urin) n Cijepljenje Mo-Pa-Ru n

TJELESNA ZRELOST mjerilo djetetova zdravlja n tjelesna težina, visina, trajni zubi, mišićna snaga n razvijenost osjetnih organa (osobito vida, sluha) VAŽNO-svakodnevni napori školskog života(pješačenje od kuće do škole, nošenje školske torbe, dugotrajno sjedenje u školskoj klupi) n

EMOCIONALNA ZRELOST sposobnost samokontrole n reakcija na frustracije na socijalno prihvatljiv način n znati se nositi s osjećajima koji prate uspjeh i neuspjeh n u ovoj razvojnoj dobi prevladava optimistično i ugodno raspoloženje n

SOCIJALNA ZRELOST n n n n vezana s emocionalnom važna zbog normi ponašanja među vršnjacima, u razredu prilagođavanje na društvene obaveze vještina komunikacije i suradnje s vršnjacima prihvaćanje autoriteta suosjećanje s drugima razlikovati poželjno od nepoželjnog ponašanja

INTELEKTUALNA ZRELOST n n n dobro razvijen GOVOR(s 5 god treba moći izgovoriti sve glasove) Razvijena PAŽNJA(važno za praćenje nastave) PAMĆENJE MIŠLJENJE(o konkretnim, općim i apstraktnim stvarima) INTELIGENCIJA(bogatstvo jezičnog izražaja, zaključivanje, prostorna i vremenska orijentacija, uočavanje. . . ) GRAFOMOTORIKA

Najčešće dijagnoze pri sistematskom pregledu na upisu u 1. razred n KARIES n ADHEZIJE PREPUCIJA n REFRAKCIJSKE ANOMALIJE n POREMEĆAJI GOVORA n PRETILOST

HVALA NA PAŽNJI!