Sistema Educativo composto Lei de Bases estabelece Regras

Sistema Educativo composto Lei de Bases estabelece Regras Gerais da Educação objectivos Desenvolvimento: • Personalidade • Sentido social e democrático utiliza é Conjunto de Meios Conjunto de estruturas e acções organizadas permitem Direito à Educação da responsabilidade Entidades públicas e privadas Sob coordenação Ministério Da Educação

Sistema Educativo mbito geográfico: Ø Território Português. Ø Comunidades Portuguesas no estrangeiro. Ø Locais onde existe interesse pela cultura portuguesa. Os Princípios: Ø Gerais Ø Organizativos

Promoção do espírito democrático e crítico. Cidadania. Princípios Gerais Igualdade de oportunidades de sucesso e acesso escolares. Direito à educação e à cultura. Garantir a liberdade de aprender e ensinar: a) isenta de ideais políticos, religiosos, etc. b) direito à criação de escolas particulares e cooperativas.

Defesa da identidade nacional e noção de patriotismo Contribuir para a realização pessoal Assegurar a formação cívica e moral. Princípios Organizativos Descentralizar estruturas e acções educativas. Assegurar o direito à diferença Direito a uma formação profissional Participação activa de todos os intervenientes no processo educativo.

Sistema Educativo Compreende: Educação Pré-Escolar Educação Escolar • Ensino Básico • Ensino Secundário • Ensino Universitário • Modalidades Especiais Educação Extra-Escolar

Sistema Educativo 18 Anos Universitário Ensino Superior 15 Anos Ensino Secundário Politécnico 6 Anos Cursos do ensino secundário Ensino Básico (Escolaridade Obrigatória) 3 Anos Educação Pré-escolar • 1º Ciclo • 2º Ciclo • 3º Ciclo

Educação Pré-Escolar Não é obrigatório Não possui um programa oficial, apenas orientações pedagógica e técnicas Compreende as idades dos 3 anos até à idade de ingresso na educação escolar

Educação Pré-escolar É da responsabilidade do Estado de Educação): (Ministério - criar a rede do Ensino pré-escolar - apoiar e subsidiar - Fiscalizar o cumprimento e aplicação dos aspectos pedagógicos e técnicos.

Educação Pré-escolar Rede de educação pré-escolar

Educação Pré-escolar Objectivos Estimular as capacidades e o desenvolvimento de cada criança. Contribuir para a estabilidade e a segurança afectivas da criança. Fomentar integração e participação da criança no meio envolvente.

Educação Pré-escolar Desenvolver a formação cívica e moral da criança Incutir hábitos de higiene e de defesa da saúde pessoal e colectiva. Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências ou precocidade e promover a melhor orientação e encaminhamento da criança.

Educação Escolar Ensino Básico • Universal, obrigatório, gratuito e tem duração de nove anos. (Obrigatoriedade da sua frequência termina aos 15 anos) Compreende três ciclos sequenciais Duração Organização Objectivos Específicos 1º Ciclo 4 anos Professor único Desenvolvimento da linguagem oral, iniciação à leitura, escrita e cálculo. 2ºCiclo 2 anos Professor por área disciplinar Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica. 3ºCiclo 3 anos Professor por disciplina Formação humanística, artística, física e desportiva, cientifica e tecnológica numa perspectiva de prosseguimento dos estudos ou laboral

Objectivos gerais • Formação geral comum a todos portugueses que permita o desenvolvimento: -Interesses e aptidões Formação e inter-relação -Capacidade de raciocínio -O saber e o saber fazer -Memória - Teoria e prática -Espírito crítico -Cultura escolar e cultura do quotidiano -Criatividade -Sentido moral e estético - Solidariedade social -Identidade e cultura nacional Introdução de línguas estrangeiras

Educação Escolar Ensino Secundário Organização: - Duração de três anos - Organizado em duas vias: 1. 2. Progressão dos estudos Vida activa - Professor por disciplina. - Atribuição de diploma Objectivos: - Aprofundamento do saber assente no estudo, na reflexão crítica e na experimentação. - Formar e sensibilizar para a realidade concreta da vida regional, nacional e internacional. - Favorecer a orientação e formação profissional.

Educação Escolar Objectivos Gerais: Ensino Superior -Formar diplomados em diferentes áreas de conhecimento e inserção em sectores profissionais. -Incentivar trabalho de pesquisa e investigação científica. O Ensino Superior compreende: Ensino Universitário: Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção, de inovação e de análise crítica. Ensino Politécnico Fomenta o desenvolvimento das capacidades de concepção e de inovação e ministrar conhecimentos científicos de índole teórica e prática e as suas aplicações

Acesso: -Indivíduos habilitados com o curso do ensino secundário - Indivíduos com equivalente habilitação que façam prova de capacidade para sua frequência - Maiores de 23 anos que façam prova de capacidade para a sua frequência - Titulares de qualificações pós-secundárias apropriadas Organização: - A formação nos estabelecimento de ensino superior adopta o sistema europeu de créditos, que são unidades de medida do trabalho do estudante.

Graus Académicos Grau Ensino Duração Acesso Licenciatura Universitário e Politécnico Seis a oito semestres Mestrado Universitário e Politécnico Três a quatro semestres Doutoramento Universitário Não inferior Titulares de a seis grau de mestre semestres Titulares de grau licenciado

Educação Escolar Integra Modalidades Especiais Constituída por: - Educação especial - Formação profissional - Ensino recorrente de adultos - Ensino a distância - Ensino português no estrangeiro

Educação Especial Organização: - Integrado em estabelecimentos regulares de ensino - Estabelecimentos específicos Objectivo Recuperação e a integração sócio-educativas dos indivíduos com necessidades educativas especiais devidas a deficiências físicas e mentais.

Formação Profissional Organização - Acesso: - Indivíduos com escolaridade obrigatória. - Indivíduos sem escolaridade obrigatória dentro da idade limite desta. - Trabalhadores com perspectivas de aperfeiçoamento ou reconversão profissional. Objectivo Integração dinâmica no mundo do trabalho pela aquisição de conhecimentos e de competências profissionais em resposta às necessidades nacionais.

Ensino Recorrente de Adultos Objectivo Para indivíduos que não tiveram oportunidade de frequentar ou finalizar o sistema de educação escolar na devida idade normal de formação. Ensino a Distância Objectivo Constitui uma forma de complementar do ensino regular utilizando recursos multimédia e tecnologias de informação.

Ensino Português no estrangeiro Objectivo Promover a divulgação da língua e da cultura portuguesa no estrangeiro, através: - Inclusão nos planos curriculares de outros países - Criação de escolas portuguesas nos países de língua oficial portuguesa

Educação Extra-Escolar Desenvolvimento e Complementaridade à formação escolar.

Educação Extra-Escolar Objectivos -Proporcionar oportunidades educativas e profissionais para frequência ou finalização do sistema regular educativo; - Desenvolver aptidões tecnológicas e culturais; - Incentivar atitudes de solidariedade social e comunitária;

Educação Extra-Escolar Actividades Extra-escolares Como? - Estruturas de extensão cultural do sistema educativo - Sistemas abertos: - Meios de comunicação social - Tecnologias educativas Quem? - Autarquias - Associações culturais, recreativas, de pais, etc. - Organizações juvenis, sindicais e confessionais, etc

Trabalho realizado por: Catarina Pereira, nº 12943 Sandra Saraiva, nº 14485