Simplifica em Rede Diagnstico Data Objetivo Apresentar os

Simplifica em Rede Diagnóstico Data

Objetivo ● Apresentar os dados gerais e resultados da etapa de diagnóstico do projeto Simplifica em Rede ● Analisar o diagnóstico das escolas, recursos acessíveis aos professores e estudantes, acesso à internet e viabilidade para entrega de conteúdo ● Apresentar estratégias de ensino remoto a partir de diagnósticos respondidos pelos gestores escolares e o ponto focal da rede

Dados gerais Estudantes Anos iniciais 1. 000 Estudantes Anos finais 1. 000 Professores ativos 100 50 Escolas respondentes 100% Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Conectividade - Professores Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Conectividade - Famílias Na percepção de 60% dos gestores escolares, das famílias dos estudantes dos anos iniciais, entre 0% e 25% têm internet em casa Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Conectividade - Estudantes Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Conectividade - Escolas Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Aproximação: Professores - Família Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Aproximação: Professores - Alunos Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Estratégias de ensino remoto Respostas das escolas Legenda 1 - Transmissão de aulas e conteúdos educacionais via televisão 2 - Videoaulas gravadas e disponibilizadas em redes sociais 3 - Aulas ao vivo e on-line transmitidas por redes sociais 4 - Envio de conteúdos digitais em ferramentas on-line 5 - Disponibilização de plataformas de ensino on-line 6 - Transmissão de aulas e conteúdos educacionais via rádio 7 - Envio de material impresso com conteúdos educacionais N - Nenhuma das opções 74% das respostas das escolas da rede consideram como melhores estratégias de ensino remoto a serem implementadas as opções 1, 7 e 2

Estratégias de ensino remoto Principais estratégias diagnosticadas a partir das respostas do gestor escolar: 7 - Envio de material impresso com conteúdos educacionais 1 - Transmissão de aulas e conteúdos educacionais via televisão 2 - Videoaulas gravadas e disponibilizadas em redes sociais Obs. : resultado fictício, para exemplificar a elaboração da apresentação

Sistematização do diagnóstico Resultados diagnósticos ● Na percepção de 80% dos gestores, os professores das suas escolas têm acesso a computadores e tablet, mas grande parte das famílias tem pouco acesso à internet, embora, para 80% dos gestores, os estudantes tenham smartphones (slide 4 e 6) ● Para 95% dos gestores, os alunos têm acesso à televisão, e, para 95% , os alunos têm acesso a rádio, mas a rede não tem essa infraestrutura para disponibilizar conteúdo nesses canais (slide 6) ● 60% das escolas nunca fizeram uso de tecnologias para entregar conteúdo aos alunos (slide 7) ● 40% das escolas acreditam que dá para enviar material digital e impresso e 25% delas, somente impresso (slide 8) Obs. : os números são meramente fictícios, para exemplificar a elaboração da apresentação

Considerações Possíveis estratégias para o ensino remoto, a partir do resultado do diagnóstico: - Digital - Impresso - Formação de professores

Próximos passos Implementação Elaborar Plano de ação, definir cronograma e definir estratégias a serem implementadas pela rede: - Simplifica (em PDF, em PDF via Whats. App, on-line, versão impressa e classroom) - Aprendizap - Vamos Aprender TV - Luz do Saber - Playlist vídeos Ensino Médio - Site Aprendendo Sempre - Lives formativas Sincroniza

Muito obrigado!