SIMETRA 4 Eje de Simetra Entenderemos como Eje

  • Slides: 24
Download presentation
SIMETRÍA 4°

SIMETRÍA 4°

Eje de Simetría Entenderemos como Eje de simetría: línea que divide una figura en

Eje de Simetría Entenderemos como Eje de simetría: línea que divide una figura en dos partes iguales.

Otros ejemplos de simetría Estas figuras son Simétricas

Otros ejemplos de simetría Estas figuras son Simétricas

Otras Figuras: Estas figuras son Asimétricas.

Otras Figuras: Estas figuras son Asimétricas.

Observa e indica que figura tiene simetría.

Observa e indica que figura tiene simetría.

¿Una figura puede tener más de un eje o línea de simetría?

¿Una figura puede tener más de un eje o línea de simetría?

Otro ejemplo:

Otro ejemplo:

Transformaciones Isométricas En los siguientes pares de transformaciones, reconoce aquellas en las que se

Transformaciones Isométricas En los siguientes pares de transformaciones, reconoce aquellas en las que se mantiene la forma y el tamaño.

Objetivo: conocer y entender movimientos geométricos. Traslación Rotación Reflexión

Objetivo: conocer y entender movimientos geométricos. Traslación Rotación Reflexión

Objetivo: La Rotación: realizar rotaciones en 90°, 180°, 270° y 360°. ¿Dónde vemos por

Objetivo: La Rotación: realizar rotaciones en 90°, 180°, 270° y 360°. ¿Dónde vemos por lo general rotaciones? Un ejemplo:

Otro ejemplo

Otro ejemplo

La Rotación por lo tanto es: Un movimiento geométrico, con sentido del reloj o

La Rotación por lo tanto es: Un movimiento geométrico, con sentido del reloj o en sentido contrario, sobre un eje. Eje

 Además la rotación genera figuras congruentes, es decir la figura inicial tiene el

Además la rotación genera figuras congruentes, es decir la figura inicial tiene el mismo tamaño y la misma forma que la figura rotada.

Rotación en 90°, 180°, 270° y 360° 90° 180° 270° 360°

Rotación en 90°, 180°, 270° y 360° 90° 180° 270° 360°

Reflexión

Reflexión

Objetivo: Realizar reflexiones en una tabla cuadriculada. Reflexión: es cuando una figura se refleja

Objetivo: Realizar reflexiones en una tabla cuadriculada. Reflexión: es cuando una figura se refleja a través de una línea horizontal, vertical o diagonal. Se forma una figura congruente. Vertical Horizontal Diagonal

Ejemplo

Ejemplo

Reflexión en cuadricula Línea Vertical. La distancia entre las figuras respecto a la línea

Reflexión en cuadricula Línea Vertical. La distancia entre las figuras respecto a la línea de reflexión es la misma.

Otro Ejemplo: Línea horizontal

Otro Ejemplo: Línea horizontal

Objetivo: Realizar una traslación en una tabla de cuadricula. Traslación: Movimiento determinado por un

Objetivo: Realizar una traslación en una tabla de cuadricula. Traslación: Movimiento determinado por un vector. La traslación tiene dirección, que puede ser horizontal, vertical u oblicua; sentido, que puede ser derecho, izquierdo, arriba y abajo.

Traslación

Traslación

En el Plano El punto A esta ubicado en las coordenadas (3, 12) y

En el Plano El punto A esta ubicado en las coordenadas (3, 12) y se traslado 7 puntos hacia la derecha, quedando en el punto (10, 12). El punto B esta ubicado en las coordenadas (3, 6) y se traslado 7 puntos hacia la derecha, quedando en el punto (10, 6). El punto C esta ubicado en las coordenadas (8, 6) y se traslado 7 puntos hacia la derecha, quedando en el punto (15, 6).

En el plano

En el plano