Siklus Dunia Fondasi Sukses Cara Kerja Pikiran Program

• Siklus Dunia • Fondasi Sukses • Cara Kerja Pikiran • Program Alamiah Pikiran • Faktor Penghambat Proses Belajar & Mengajar • Konsep Diri Positif : Kunci Pembuka Potensi Diri • Cara Mudah Meningkatkan Prestasi Murid

ANAK (Kahlil Gibran) Anakmu bukan milikmu Mereka adalah putra-putri sang hidup, yang rindu akan dirinya sendiri Mereka lahir lewat engkau tetapi bukan dari engkau Mereka ada padamu, tetapi bukan milikmu Berilah mereka kasih sayang, namun jangan berikan pemikiranmu Karena pada mereka ada alam pikiran sendiri Patut kau berikan rumah bagi raganya, namun tidak bagi jiwanya Sebab jiwa mereka adalah penghuni rumah masa depan yang tiada dapat kau kunjungi, sekalipun dalam mimpimu Engkau boleh berusaha menyerupai mereka, namun tidak boleh membuat mereka menyerupai engkau Sebab kehidupan tidak pernah berjalan mundur ataupun tenggelam ke masa lampau Engkaulah busur tempat anakmu , anak panah hidup , melesat pergi

30% Perdagangan & Administrasi 20% Profesional 50% Pekerja Manual Model Sekolah abad 19 dan awal abad 20 Pelaku Mandiri Pelajar Mandiri Manajer Mandiri 85% Model Sekolah abad 21 15% Pekerja tidak terampil, paruh waktu, musiman

The world our kids are going to live in is changing four times faster that our schools ~DR. Willard Daggett Director of International Center for Leadership and Education

Kur. 1984 Kur. 1994 Kur. 2004 Kur IPTEK

“Di tengah perubahan yang sangat cepat selalu ada inti yang tetap” (Dikutip dari “Rethinking the Future”)

• • Apakah dengan UNAS? Apakah dengan perubahan kurikulum? Apakah dengan pendidikan ITC? Apakah dengan menguasai bahasa asing dan bahasa Aseng? • Apakah dengan peningkatan sarana dan prasarana ? • Apakah dengan memakai buku-buku luar negeri? • Apakah …………………. . ?

• Diawali dengan mengubah paradigma mengenai pendidikan itu sendiri • Bergantung pada kualitas pendidik

Anak Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu - Amsal 22: 6 Didiklah anak-anakmu untuk masa yang bukan masamu. - Ali Bin Abi Thalib r. a. Education is the greatest miracle - Buddha

Richard Reynold menuliskan satu laporan menarik, yang berjudul “The Obsession with ‘Good Grades’ Can Be a Harmful Classroom Disease”, dimuat di Los Angeles Sunday Times. Dalam laporan ini dijelaskan bahwa sekelompok profesor dari University of Utah , yang dipimpin oleh Dr. Philip B. Price, melakukan survei terhadap para dokter dan mendapatkan hasil yang kemudian dilaporkan pada The American Association of Medical Colleges sebagai berikut: Hampir tidak terdapat hubungan antara nilai yang dicapai seorang siswa di sekolah kedokteran dengan kompetensi dan keberhasilannya saat membuka praktek sebagai seorang dokter

Dr. Eli Ginzberg beserta timnya meneliti 342 subjek penelitian yang merupakan lulusan dari berbagai disiplin ilmu, lima belas tahun setelah mereka menyelesaikan studi mereka. Hasil penelitian yang benar-benar mengejutan para peneliti itu adalah: Mereka yang lulus dengan mendapat penghargaan (predikat memuaskan, cum laude atau summa cum laude), mereka yang mendapatkan penghargaan atas prestasi akademiknya, mereka yang berhasil masuk dalam Phi Beta Kappa ternyata lebih cenderung berprestasi biasa -biasa

Adi W. Gunawan - ALLindo

1. Karena kita tidak tahu proses belajar yang benar 2. Karena kita tidak pernah belajar, diajar, atau mengajarkan “cara belajar” yang benar 3. Karena gaya mengajar tidak sejalan dengan gaya belajar

• Relevansi • Kemampuan • Emosi • Penetapan Goal Pribadi • Keputusan untuk terus maju • Bekerja dengan penuh semangat Memproses informasi untuk menyelesaikan tugas

Suggestopedy and The First Experiment in Memorizing The Meaning of 1. 000 Foreign Words in One Session Georgi Lozanov, Suggestology and Outline of Suggestopedy (p. 31),

1. Penghambat Kritis-Logis Sekolah itu sulit, belajar itu tidak mudah dan tidak menyenangkan 2. Penghambat Intuitif-Emosional Saya bodoh, saya tidak bisa 3. Penghambat Kritis-Moral Belajar itu perlu upaya keras, saya merasa tidak mampu Georgi Lozanov , Suggestology and Outlines of Suggestopedy (1995)

Bahasa Konsep Kombinasi Hapalan

1. Bahasa : B. Indonesia, Inggris 2. Konsep : Matematika, Sains 3. Kombinasi : Fisika, Kimia, Akuntansi 4. Hapalan : Pensos , Sejarah, IPS, KWN, Agama

1. Teknik Membaca / Speed Reading 2. Teknik Mencatat / Mind Mapping 3. Teknik Menghapal 4. Teknik Menghitung

Hardware Software

Lebah = 7. 000 Lalat Buah = 100. 000 Tikus = 5 juta Monyet = 10 Milyar Manusia : 100 Milyar sel aktif 900 Milyar sel pendukung Total = 1 triliun

Konsep Diri adalah : Persepsi seseorang terhadap dirinya sendiri, yang terbentuk melalui pengalaman hidup dan interaksi dengan lingkungan, dan mendapat pengaruh dari orang-orang yang dianggap penting atau signifikan Shavelson, Hubner and Stanton (1974) Adi W. Gunawan - ALLindo

• Komponen Emosional dari Konsep Diri • Elemen Paling Penting dalam Menentukan • Sikap dan Kepribadian Reaktor Inti atau Sumber • Energi Utama Dalam Diri • Kunci Keberhasilan Hidup

Takut berbuat salah Takut penolakan Merasa tidak layak untuk sukses Suka mencari kesalahan / menjelekkan orang lain agar orang lain tampak rendah

Dari penelitian dgn menggunakan SDQ Scale di Propinsi Almeria, Spanyol, dengan responden 450 anak SD, didapatkan hasil: Konsep Diri di bidang studi Matematika dan Membaca (bahasa) bertindak sebagai variabel yg memprediksi secara positip prestasi akademik secara umum

Empat Kemungkinan Casual Model: 1. Prestasi akademik menentukan konsep diri Pengalaman akademik, baik keberhasilan maupun kegagalan, lebih mempengaruhi konsep diri anak, dari pada sebaliknya. 2. Level konsep diri mempengaruhi level keberhasilan akademik 3. Konsep diri dan prestasi akademik saling mempengaruhi dan saling menentukan 4. Terdapat variabel lain yang dapat mempengaruhi konsep diri dan prestasi akademik Variabel itu antara lain variabel pribadi, variabel lingkungan, variabel akademik dan non akademik. Adi W. Gunawan - ALLindo

Carl Jung 1875 -1961 “Until you make the unconscious, it will direct your life and you will call it fate”

Kinerja seseorang berbanding lurus dengan program yang ada di pikirannya

Hari Jane Joe 1 2 3 4 0 0 90 100 80 90 90 90 Schuster & Gritton, 1978

• Angga, SD kelas 6, IQ 135 tapi nilainya jelek • Matthew usia 3 thn, mogok sekolah • Fani, usia 4 thn, mogok sekolah • Reza, usia 8 thn, kelas 3, IQ 144, bermasalah di sekolah • Ardi, usia 8 thn, IQ Superior, tidak suka sekolah, nilai jelek, benci gurunya • Josephine, usia 7 thn, baru masuk SD kelas 1 selama 2 minggu, trauma berat. • Stephanie, usia 14 thn, IQ 154 tapi tidak percaya diri dan tidak mandiri

Pemrograman ulang Pikiran Bawah Sadar : • Kisah Sukses • Simbol Sukses (Piagam, Trophy, dll) • Modeling (Mengadopsi nilai, kepercayaan, sikap tindakan, tujuan, cara berpikir, dll) • Afirmasi • Visualisasi • Cognitive Therapy • Alpha State / Hypnotherapy • NLP / EFT / Silva Method / Sedona Method

Bereskan Mental Block: 1. Saat Pemasukan Informasi (Belajar) 2. Saat Mengeluarkan Informasi (Ujian)