Siedlungsentwicklung und Raumordnung analysieren und bewerten Kurzfassung 12

Siedlungsentwicklung und Raumordnung analysieren und bewerten Kurzfassung

12 Kompetenzen 4 grundlegende Wissensbestände 1 Theorie 4 Fachbegriffe

Schritt 1: Zuordnen der Wissensbestände zu den zu erwerbenden Kompetenzen! Kurs 2: Siedlungsentwicklung und Raumordnung analysieren und bewerten Siedlungen nach verschiedenen Kriterien typisieren sowie auf Deutschland und Sachsen. Anhalt anwenden und anwenden Ländliche und städtische Siedlungen in ihren Strukturen, Entwicklungen und Funktionen analysieren, daraus die heutige Physiognomie erklären Verstädterungsprozesse in ihrer räumlichen Differenzierung erläutern und Stadt-Umland. Beziehungen erklären, dabei digitale Satellitenbilder vergleichend auswerten Raumordnung und -planung als Grundlagen der nachhaltigen Raumentwicklung erläutern Siedlungsräume der Erde lokalisieren und die Dynamik von Siedlungsgrenzen darstellen Sich räumlich orientieren Karten unterschiedlichen Maßstabs zur Raumordnung auswerten und vergleichen Ausschnitte des heimatlichen Siedlungsraumes unter Verwendung von Internettools kartieren Sich in virtuellen Welten orientieren und diese mit realen Gegebenheiten in Beziehung setzen Herausforderungen der Stadtentwicklung darstellen und einen Diskurs zu Lösungsansätzen Kommunizieren führen Ergebnisse einer Erkundung multimedial aufbereiten und adressatenbezogen präsentieren Visionen für eine Stadt der Zukunft unter selbst gewählten Kriterien erörtern und eigene Beurteilen und Bewerten Vorstellungen entwickeln Ein Raumplanungsvorhaben aus dem Nahraum erkunden und bewerten, dabei Möglichkeiten der Teilhabe an der Raumgestaltung erörtern und den Weg der Erkenntnisgewinnung reflektieren Grundlegende Wissensbestände - W 1: Siedlungsräume und -strukturen - W 2: Verstädterung und Urbanisierung - W 3: nachhaltige Raumentwicklung - W 4: Raumplanungsvorhaben vor Ort Erkenntnisse gewinnen - Theorien/Modelle: System der Zentralen Orte - Fachbegriffe: Siedlung, Gentrifizierung, Segregation, Landesentwicklungsplan 16. 09. 2021 Kompetenzorientierter Lehrplan Geographie Gymnasium Sachsen-Anhalt W 1, 2, 3, 4 T/M sowie Begriffe W 1 Siedlung W 1 W 2 W 3, W 4 W 1 W 3, 4 W 4 Gentrifizierung, Segregation LEP, Zentrale Orte W 2 W 4 16 DS 4

Ermitteln fachübergreifender Bezüge Kunsterziehung FLP Seite 25 Relevanz zur Geographie

Ermitteln fachübergreifender Bezüge Deutsch FLP Seite 37 Relevanz zur Geographie

Sachstrukturanalyse und Zuordnung der Kompetenzen W 1 - Siedlungsräume und -strukturen Ø Begriffsbildung und Typisierung von Siedlungsformen ØTheoretische Stadtstrukturmodelle und ihre Anwendung ØStadtentwicklung in Mitteleuropa und im Orient Begriffsbildung und Typisierung von Siedlungsformen (1 DS) Definitionen Siedlung, historischer, statistischer und funktioneller Stadtbegriff nach Kriterien durch HOFMEISTER Typisierung nach Größe, Benutzungsdauer, Funktion und Lage Option: Exkurs zu ländlichen SF (Nahraum: Rundling, Haufendorf, Angerdorf) Räumliche Verteilung von Siedlungen (Satellitenbild, Weltkarte Bevölkerung) Theoretische Stadtstrukturmodelle und ihre Anwendung (2, 5 DS) Chicagoer Schule für Sozialökologie (Kreis-, Sektoren- und Mehrkernmodell) (Gemeinsamkeiten, Modell, Unterschiede, Weiterentwicklung, Kritik) Neuere Tendenzen: Gentrification, Gated Community, Edge City Fallbeispiel: Detroit - US-amerikanische Metropole zwischen Schrumpfung und Revitalisierung Stadtentwicklung in Mitteleuropa und im Orient (2, 5 DS) Exkursion: Siedlungsentwicklung der Heimatstadt von der Stadtgründung zur Gegenwart und Bewertung Stadtentwicklungen in Mitteleuropa -Standortfaktoren für Städte -Römische Stadtgründungen -Städte im Mittelalter -Frühneuzeitliche Stadtgründungen -Städte im Industriezeitalter Islamisch-orientalische Stadt im Wandel von Zeit und Raum: Dualismus, Modell und Erweiterung, Merkmale, Fallbeispiel (Arbeit mit der thematischen Karte) Satellitenbilder vergleichend auswerten am FB von Detroit und Aleppo 6 DS … Siedlungen nach verschiedenen Kriterien typisieren sowie auf Deutschland und Sachsen- Anhalt anwenden … ländliche und städtische Siedlungen in ihren Strukturen, Entwicklungen und Funktionen analysieren, daraus die heutige Physiognomie erklären … Siedlungsräume der Erde lokalisieren und die Dynamik von Siedlungsgrenzen darstellen … Satellitenbilder vergleichend auswerten … Herausforderungen der Stadtentwicklung darstellen und einen Diskurs zu Lösungsansätzen führen Fachbegriffe: Siedlung: Jede Form der menschlichen Niederlassung mit ihren Wohn- und Arbeitsstätten an einem beliebigen Ort der Erde wird im geografischen Sinne als Siedlung bezeichnet.

Modul 1 - Städte im Wandel von Zeit und Raum Thema 1: Siedlungsräume und -strukturen 1. 1. Begriffsbildung und Typisierung von Siedlungsformen 1. 2. Theoretische Stadtstrukturmodelle und ihre Anwendung 1. 3. Stadtentwicklung in Mitteleuropa und im Orient -----------------------------------------------Topographie: größte Metropolregionen der Erde Methode: Auswerten von Satellitenbildern (Erde bei Nacht), Exkursion und Exkursionsbericht anfertigen Fachbegriffe: Siedlung

Sachstrukturanalyse und Zuordnung der Kompetenzen W 2 - Verstädterung und Urbanisierung Ø Dimensionen des Städtewachstums Ø Verstädterungsprozesse in Industrie- und Entwicklungsländern Ø Stadt-Umland-Beziehungen Ø Städte der Zukunft - die Zukunft der Städte Dimensionen des Städtewachstums (1 DS) Wachstum der Weltbevölkerung und der urbanen Bevölkerung vs. ruraler Bevölkerung Verstädterungsgrad als quantitatives Maß zur Messung, räumliche unterschiedliche Dynamik im Verstädterungsprozess Verstädterungprozesse in Industrieund Entwicklungsländern (3 DS) Regionen mit hohem und niedrigen Verstädterungsgrad IL-SL-EL mit unterschiedlichen Dynamiken Ursachen des Verstädterungsprozesses (Geburtenüberschuss, Land-Stadt Flucht, Eingemeindungen) Pull-push Faktoren für Landflucht in EL Primacy - Bedeutung von Metropolen in EL Suburbia-Syndrom (Prozess der Ausweitung von Städten mit Umweltauswirkungen großer Reichweite) Favela-Syndrom (Prozess der ungeplanten, informellen und dadurch umweltgefährdenden Verstädterung) Fallbeispiele zum Thema „Von Marginalsiedlungen und Gated Community“ zu Mexiko. Stadt, Johannesburg, Lagos und New York in Gruppenarbeit Stadt-Umland. Beziehungen (1 DS) Phasen der Verstädterung und ihre Auswirkungen auf Stadt und Umland (Urbanisierung, Suburbanisierung, Desurbanisierung, Reurbanisierung) (Fallbeispiel: Magdeburg - von der Sub- zur Reurbanisierung) Städte der Zukunft die Zukunft der Städte (1 DS) Zukunft: ökologisch, smart, autofrei, unterirdisch, multifunktional, nachhaltig, … Habitat-III-Konferenz in Quito: kompakt, ressourcenschonend, Konzentration auf ÖPNV, gesunde Lebensbedingungen Herausforderungen für Stadtentwickler Visionen einer Stadt der Zukunft entwickeln, darstellen und erörtern 6 DS … Verstädterungsprozesse in ihrer räumlichen Differenzierung erläutern und Stadt-Umland. Beziehungen erklären, dabei digitale Satellitenbilder vergleichend auswerten … sich in virtuellen Welten orientieren und diese mit realen Gegebenheiten in Beziehung setzen … Visionen für eine Stadt der Zukunft unter selbst gewählten Kriterien erörtern und eigene Vorstellungen entwickeln Fachbegriffe: Gentrifizierung: Prozess der sozialen Aufwertung von innerstädtischen Wohngebieten durch aufwändige Sanierungen mit dem Resultat der Verdrängung einkommensschwacher Bevölkerungsgruppen Segregation: Prozess der räumlichen Trennung und Abgrenzung von sozialen Gruppen gegeneinander innerhalb einer Siedlungseinheit

Modul 2 - Gibt es Grenzen des Städtewachstums? Thema 2: Verstädterung und Urbanisierung 2. 1. Dimensionen des Städtewachstums 2. 2. Verstädterungsprozesse in Industrie- und Entwicklungsländern 2. 3. Stadt-Umland-Beziehungen 2. 4. Städte der Zukunft - die Zukunft der Städte ------------------------------------------------Methode: Satellitenbilder vergleichend auswerten Fachbegriffe: Gentrifizierung, Segregation

Sachstrukturanalyse und Zuordnung der Kompetenzen W 3 und W 4 - nachhaltige Raumentwicklung und Raumplanungsvorhaben vor Ort 4 DS Ø Raumordnung und Raumplanung Ø Raumplanung in Sachsen-Anhalt Ø Raumplanungsvorhaben vor Ort Raumordnung und Raumplanung (1 DS) Raumordnung in Deutschland Grundsätze der Raumordnungsverfahren als raumordnerisches Einzelinstrument Raumplanung in Sachsen-Anhalt (1 DS) Landesentwicklungsplan Theorie der Zentralen Orte Zuordnung des Gymnasialstandortes der Schüler in die Raumstruktur SAs und das Modell der Zentralen Orte für SA Raumplanungsvorhaben vor Ort (2 DS) Erkundung und anschließende Bewertung eines Raumplanungsvorhabens aus dem Nahraum Standort Köthen: FB 2 - Bebauungsplan Nr. 30 - Wohngebiet Wülknitzer Straße FB 3 - Neubau der Bundesstraße B 6 n - Umfahrung Köthen (Lärmschutz) Alternativ: Expertengespräch mit Vertreter der Kommune (Stadtentwicklung) Stadtbaurätin der Stadt Köthen … Raumordnung und -planung als Grundlagen der nachhaltigen Raumentwicklung erläutern … Karten unterschiedlichen Maßstabs zur Raumordnung auswerten und vergleichen … Ergebnisse einer Erkundung multimedial aufbereiten und adressatenbezogen präsentieren … ein Raumplanungsvorhaben aus dem Nahraum erkunden und bewerten, dabei Möglichkeiten der Teilhabe an der Raumgestaltung erörtern und den Weg der Erkenntnisgewinnung reflektieren Fachbegriffe: Landesentwicklungsplan: Gesamtkonzept zur räumlichen Ordnung und nachhaltigen Entwicklung des Bundeslandes

Modul 3/4 - Raumplanung und Bürgermitbeteiligung? Thema 3: Nachhaltige Raumentwicklung und Raumplanungsvorhaben vor Ort 3. 1. Raumordnung und Raumplanung 3. 2. Raumplanung in Sachsen-Anhalt 3. 3. Raumplanungsvorhaben vor Ort ------------------------------------------------Topographie: Ober- und Mittelzentren Sachsen-Anhalts Methode: Erkundung und Funktionskartierung Fachbegriffe: Landesentwicklungsplan

Modul 1 Städte im Wandel von Zeit und Raum Siedlungsräume und -strukturen 1. 1. Begriffsbildung und Typisierung von Siedlungsformen 1. 2. Theoretische Stadtstrukturmodelle und ihre Anwendung 1. 3. Stadtentwicklung in Mitteleuropa und im Orient Modul 2 Zusammenfassung - Kursplanung KURS 2 Gibt es Grenzen des Städtewachstums? Verstädterung und Urbanisierung 2. 1. Dimensionen des Städtewachstums 2. 2. Verstädterungsprozesse in Industrie- und Entwicklungsländern 2. 3. Stadt-Umland-Beziehungen 2. 4. Städte der Zukunft - die Zukunft der Städte Modul 3/4 Raumplanung und Bürgermitbeteiligung? Nachhaltige Raumentwicklung und Raumplanungsvorhaben vor Ort 3. 1. Raumordnung und Raumplanung 3. 2. Raumplanung in Sachsen-Anhalt 3. 3. Raumplanungsvorhaben vor Ort