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Sie sollten sich so setzen, dass Sie dies locker lesen können Jetzt sitzen Sie gut. Danke. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 1

? ? ? Vortrag an Tagung UNM: Ubiquitous Insecurity? Massnahmen im ICT-Umfeld der Schule

? ? ? Vortrag an Tagung UNM: Ubiquitous Insecurity? Massnahmen im ICT-Umfeld der Schule [ICT = Information and Communication Technologies] . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 2

Learn to Use ICT oder Use ICT to Learn ? [ICT = Information and

Learn to Use ICT oder Use ICT to Learn ? [ICT = Information and Communication Technologies] . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 3

ICT in der Schule. Zitat Prospekt Netd@ys. 01: "Die Integration der Informationsund Kommunikationstechnologien (ICT)

ICT in der Schule. Zitat Prospekt Netd@ys. 01: "Die Integration der Informationsund Kommunikationstechnologien (ICT) in den Unterricht ist von der Notwendigkeit zur Tatsache geworden. . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 4

ICT in der Schule. . Zitat Prospekt Netd@ys. 01: . . . Dies wirkt

ICT in der Schule. . Zitat Prospekt Netd@ys. 01: . . . Dies wirkt sich auf die beiden Hauptaufgaben der Schule – die Wissensvermittlung und die Sozialisierung des Kindes – aus. . . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 5

ICT in der Schule. . . Zitat Prospekt Netd@ys. 01: . . . Wir

ICT in der Schule. . . Zitat Prospekt Netd@ys. 01: . . . Wir stellen uns der Herausforderung, diese Integration unter Einbeziehung aller Partner im Bildungswesen, unter Berücksichtigung spezifischer Bedürfnisse und unter Einschätzung der Folgen umzusetzen. " Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 6

ICT in der Schule. . «Dazu braucht es Gelassenheit, Toleranz und Vertrauen. » (GL)

ICT in der Schule. . «Dazu braucht es Gelassenheit, Toleranz und Vertrauen. » (GL) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 7

Römerprojekt. 01. Lehrplan AG 5. Klasse Thema „Römer“ Vindonissa und Kaiseraugst Pädagogische Szenarien im

Römerprojekt. 01. Lehrplan AG 5. Klasse Thema „Römer“ Vindonissa und Kaiseraugst Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 8

Römerprojekt. 01. . Planung, Ausschreibung, Vorbereitung Durchführung Präsentation Feedback Pädagogische Szenarien im Bereich ICT

Römerprojekt. 01. . Planung, Ausschreibung, Vorbereitung Durchführung Präsentation Feedback Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 9

Idee. Römermuseum Brugg Vindonissamuseum, Brugg René Hänggi, Kantonsarchäologe BIAS Aarau Beratungsstelle für Informatik, Aarau

Idee. Römermuseum Brugg Vindonissamuseum, Brugg René Hänggi, Kantonsarchäologe BIAS Aarau Beratungsstelle für Informatik, Aarau Fred Greule, Fachstellenleiter Schulklassen im Aargau 4. bis 6. Schuljahr Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 10

Idee. . Schüler. Innen sollen durch Nutzung von Alten und Neuen Medien Römerspuren folgen,

Idee. . Schüler. Innen sollen durch Nutzung von Alten und Neuen Medien Römerspuren folgen, z. B. mit Bücher Internetrecherchen Internetkontakte (e. Mail, Chat, BSCW) Pers. Erkundungen (Vindonissa) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 11

Idee. . . Ansprechpartner i. S. Römer: Museumsleiter Römermuseum Brugg i. S. ICT-Technik: BIAS

Idee. . . Ansprechpartner i. S. Römer: Museumsleiter Römermuseum Brugg i. S. ICT-Technik: BIAS Aarau i. S. Methodik/Didaktik: Lehrpersonen [LP als Moderatoren, nicht als Fachleute] Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 12

Ausschreibungstitel [mai. 01] Römerprojekt 2001 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre»

Ausschreibungstitel [mai. 01] Römerprojekt 2001 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 13

Auswahl [jun. 01] 4 Schulklassen aus: Birmenstorf, Endingen, Ennetbaden, Thalheim Projektwoche themenbezogen und vernetzt

Auswahl [jun. 01] 4 Schulklassen aus: Birmenstorf, Endingen, Ennetbaden, Thalheim Projektwoche themenbezogen und vernetzt 24. bis 28. sep. 01 Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 14

Support Vindonissa-Museum «Römisches Zentrum» 3 Vorbereitungstreffen mit den Lehrpersonen e. Mail-Kontakte für (Nach-)Fragen 1

Support Vindonissa-Museum «Römisches Zentrum» 3 Vorbereitungstreffen mit den Lehrpersonen e. Mail-Kontakte für (Nach-)Fragen 1 Woche freier Museumsbesuch Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 15

Support BIAS «Technisches Zentrum» Beratung von LP und Training mit S-Gruppe Einrichtung Kommunikation: BSCW-Server

Support BIAS «Technisches Zentrum» Beratung von LP und Training mit S-Gruppe Einrichtung Kommunikation: BSCW-Server Chatraum Präsentation + Linkliste im WWW Digitale Dokumentation Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 16

Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren

Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 17

Vorbereitung in Klassen. [aug. 01] Themen formulieren Partner für den Austausch suchen Präsentation der

Vorbereitung in Klassen. [aug. 01] Themen formulieren Partner für den Austausch suchen Präsentation der Vorbereitungsarbeiten Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 18

Vorbereitung in Klassen. . [aug. 01] In jeder Klasse wurden die Mittel erprobt: e.

Vorbereitung in Klassen. . [aug. 01] In jeder Klasse wurden die Mittel erprobt: e. Mail Chat BSCW mit WORD (Mac und Win) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 19

Vorbereitung in Klassen. . . [aug. 01] Ziel Jede. R Schüler. In kann diese

Vorbereitung in Klassen. . . [aug. 01] Ziel Jede. R Schüler. In kann diese Mittel während der Projektwoche selbständig anwenden und nutzen. . damit es um die Sache und nicht um die Mittel geht, Use ICT to Learn! Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 20

Gewählte Themen. [sep. 01] Kleidung in Vindonissa Essen der Römer Medizin bei den Römern

Gewählte Themen. [sep. 01] Kleidung in Vindonissa Essen der Römer Medizin bei den Römern Sport im Legionslager Vindonissa Foto-OL im Vindonissamuseum . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 21

Gewählte Themen. . [sep. 01] Bau Galeere und Streitwagen Bau einer Wasserleitung Tempel und

Gewählte Themen. . [sep. 01] Bau Galeere und Streitwagen Bau einer Wasserleitung Tempel und Kolosseum Spiele im Römerlager Geld bei den Römern . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 22

Projektwoche. [sep. 01] Täglicher Chat BSCW Fragen Tagesbericht Tagesplanung Pädagogische Szenarien im Bereich ICT

Projektwoche. [sep. 01] Täglicher Chat BSCW Fragen Tagesbericht Tagesplanung Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 23

Projektwoche. . [sep. 01] Besuch im Vindonissamuseum Nachforschungen in der Bibliothek Abschluss der Arbeiten

Projektwoche. . [sep. 01] Besuch im Vindonissamuseum Nachforschungen in der Bibliothek Abschluss der Arbeiten am Freitag Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 24

Chat - synchron Gechattet wurde auch ausserhalb der Arbeitszeiten. . . Pädagogische Szenarien im

Chat - synchron Gechattet wurde auch ausserhalb der Arbeitszeiten. . . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 25

Chat, Auszug. Ursina: Ein Legionär in Vindonissa ist erkrankt an Blinddarm. Pädagogische Szenarien im

Chat, Auszug. Ursina: Ein Legionär in Vindonissa ist erkrankt an Blinddarm. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 26

Chat, Auszug. . Legionär: Das Problem beginnt bei der Diagnose : -). Meines Wissens

Chat, Auszug. . Legionär: Das Problem beginnt bei der Diagnose : -). Meines Wissens konnten die Römer noch keine Blinddarmentzündung diagnostizieren. Wenn Du es wirklich wissen willst, muss ich recherchieren : -))). Sicher ist hingegen, dass ihn ein Militär-Arzt behandelte. Diese waren spezialisiert auf Hieb-Stichund Schnittwunden. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 27

Chat, Auszug. . . Thomas: Gab es ein Spital mit Operationssaal? Legionär: Spitaler fehlten

Chat, Auszug. . . Thomas: Gab es ein Spital mit Operationssaal? Legionär: Spitaler fehlten in den Städten. Warum wohl? Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 28

Chat, Auszug. . Martina: Wo wurde er behandelt? Legionär: Einen eigentlichen Operationssaal haben wir

Chat, Auszug. . Martina: Wo wurde er behandelt? Legionär: Einen eigentlichen Operationssaal haben wir noch nicht gefunden. Operiert wurde, wo es gerade nötig war. Im Legionslager Vindonissa gab es ein Spital. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 29

Chat, Auszug. . . Yannick: Wie vernahm seine Mutter in Rom, dass er krank

Chat, Auszug. . . Yannick: Wie vernahm seine Mutter in Rom, dass er krank ist? Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 30

Chat, Auszug. . . Legionär: Seine Mutter erhielt einen Brief, der je nach dem

Chat, Auszug. . . Legionär: Seine Mutter erhielt einen Brief, der je nach dem drei Wochen oder mehr unterwegs war. Vielleicht erfuhr sie von der schlimmen Krankheit erst, als der Sohn bereits gestorben war und ihr das Testament eröffnet worden ist. vm; -) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 31

BSCW - asynchron Tagesrapporte und Berichte (in Word) auf dem BSCW-Server, wo alle Beteiligten

BSCW - asynchron Tagesrapporte und Berichte (in Word) auf dem BSCW-Server, wo alle Beteiligten Zugriff hatten BSCW = Basic Support for Cooperative Work Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 32

BSCW Auszug. Medizin/Endingen: Wie betäubten sie die Leute? Welche Narkose war die stärkste? Pädagogische

BSCW Auszug. Medizin/Endingen: Wie betäubten sie die Leute? Welche Narkose war die stärkste? Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 33

BSCW Auszug. . Hänggi: Eigentlich gab es keinen Grund, die Leute zu betäuben, denn

BSCW Auszug. . Hänggi: Eigentlich gab es keinen Grund, die Leute zu betäuben, denn sie kannten die Narkose noch nicht. Ein Chirurg musste mutig und unerschrocken seine Arbeit zu Ende führen und durfte nicht auf das Geschrei der Patienten hören. . . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 34

BSCW Auszug. . . Hänggi: . . . Eine der Aufgaben des Gehilfen war

BSCW Auszug. . . Hänggi: . . . Eine der Aufgaben des Gehilfen war es übrigens, die Patientinnen/Patienten während der Behandlung festzuhalten. Vermutlich war das öfters notwendig. . . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 35

Abschluss (z. B. Endingen). [sep. 01] Le menu romain Pädagogische Szenarien im Bereich ICT

Abschluss (z. B. Endingen). [sep. 01] Le menu romain Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 36

Abschluss (z. B. Endingen). . [sep. 01] Antipasto 1 Pädagogische Szenarien im Bereich ICT

Abschluss (z. B. Endingen). . [sep. 01] Antipasto 1 Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 37

Abschluss (z. B. Endingen). . . [sep. 01] Antipasto 2 Pädagogische Szenarien im Bereich

Abschluss (z. B. Endingen). . . [sep. 01] Antipasto 2 Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 38

Abschluss (z. B. Endingen). . [sep. 01] Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01

Abschluss (z. B. Endingen). . [sep. 01] Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 39

Abschluss (z. B. Endingen). . . [sep. 01] Gran cru classé Pädagogische Szenarien im

Abschluss (z. B. Endingen). . . [sep. 01] Gran cru classé Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 40

Abschluss His Masters Voice Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Superb! Römerprojekt. 01 «Mit Chat

Abschluss His Masters Voice Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Superb! Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 41

Präsentation Netd@ys. 01. [nov. 01] Nationaler Medientag der SFIB, Bern Präsentation des Römerprojekts Video

Präsentation Netd@ys. 01. [nov. 01] Nationaler Medientag der SFIB, Bern Präsentation des Römerprojekts Video Tele M 1: . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 42

Präsentation Netd@ys. 01. . [nov. 01] «Ich bin jedes Mal froh, wenn ich höre,

Präsentation Netd@ys. 01. . [nov. 01] «Ich bin jedes Mal froh, wenn ich höre, dass eine Klasse diese Technik braucht und nützt. » Bundesrat Pascal Couchepin an den Netd@ys. 01 Meint er Learn to Use ICT oder Use ICT to Learn? . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 43

Präsentation / Aargau. [nov. 01] Medientag des gesamten Projekts, Schulhaus Ennetbaden Präsentation des Römerprojekts

Präsentation / Aargau. [nov. 01] Medientag des gesamten Projekts, Schulhaus Ennetbaden Präsentation des Römerprojekts durch die 4 beteiligten Klassen Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 44

Präsentation / Aargau. . [nov. 01] Medientag aller beteiligten Klassen im Schulhaus Ennetbaden für

Präsentation / Aargau. . [nov. 01] Medientag aller beteiligten Klassen im Schulhaus Ennetbaden für Behörden, Presse, Eltern Videozitate des Anlasses, aufgezeichnet/bearbeitet von Dani Feusi, BIAS . Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 45

Statement Fred Greule Nicht der Einsatz neuer Medien ist das Ziel, sondern neue Medien

Statement Fred Greule Nicht der Einsatz neuer Medien ist das Ziel, sondern neue Medien sind Werkzeuge, die sinnvoll zur Gestaltung eines attraktiven Lernanlasses eingesetzt werden. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 46

Statement René Hänggi Für mich war das Herausragende am Römerprojekt I, dass sich alle

Statement René Hänggi Für mich war das Herausragende am Römerprojekt I, dass sich alle gemeinsam in einer "Motivationsspirale" vorwärtsbewegten und auf ein tolles Finale hinarbeiteten. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 47

Statement Res Matter Das Römerprojekt hat mir Mut gemacht, mit der neuen Klasse, einer

Statement Res Matter Das Römerprojekt hat mir Mut gemacht, mit der neuen Klasse, einer 3. Primar, einen virtuellen Klassenraum einzurichten und die Plattform vielfältig zu nutzen. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 48

Lernen mit neuen Medien. Vorbereitung und Abstimmung des Medieneinsatzes auf der Schulebene Veränderung der

Lernen mit neuen Medien. Vorbereitung und Abstimmung des Medieneinsatzes auf der Schulebene Veränderung der Lernkultur an Schulen mit neuen Medien Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 49

Lernen mit neuen Medien. . Ziel des Medieneinsatzes: Verstehensprozesse fördern und anregen Unterstützung der

Lernen mit neuen Medien. . Ziel des Medieneinsatzes: Verstehensprozesse fördern und anregen Unterstützung der Problem- und Anwendungsorientierung Förderung fächerübergreifender Kompetenzen Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 50

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt.

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 51

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und SW) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 52

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und SW) 3. Technische Kompetenzen Bewertung / Selektion von Materialien Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 53

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und SW) 3. Technische Kompetenzen 1. Bewertung und Selektion von Materialien 4. Gestaltung von Lernumgebungen selbstgesteuertes Lernen problemorientiertes Lernen kooperatives Lernen Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 54

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und SW) 3. Technische Kompetenzen 1. Bewertung und Selektion von Materialien 4. Gestaltung von Lernumgebungen 1. selbstgesteuert, problemorientiert, kooperativ 5. Projektplanung und -management Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 55

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und

Entscheidende Faktoren +/1. Motivation zum Einsatz neuer Medien 2. Ausstattung an Schulen (HW und SW) 3. Technische Kompetenzen 1. Bewertung und Selektion von Materialien 4. Gestaltung von Lernumgebungen 1. selbstgesteuert, problemorientiert, kooperativ 5. Projektplanung + -management 6. Kooperation + Kommunikation Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 56

Konsequenzen Unterstützung/Beratung der Schulen bei Medienprojekten Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen (Lehrkräfte, Kooperation, Ausstattung) Die Förderung

Konsequenzen Unterstützung/Beratung der Schulen bei Medienprojekten Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen (Lehrkräfte, Kooperation, Ausstattung) Die Förderung von Medienkompetenz muss im Fachunterricht explizit thematisiert werden (kein „Nebenherlernen“) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 57

Link zur Pädagogik Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail

Link zur Pädagogik Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 58

Link zur Wirtschaft: Mp. M «Immer mehr Unternehmen erkennen die Notwendigkeit, die Projektlandschaft durch

Link zur Wirtschaft: Mp. M «Immer mehr Unternehmen erkennen die Notwendigkeit, die Projektlandschaft durch Multiprojektmanagement (Mp. M) qualifiziert zu planen und zu steuern. Dazu braucht es Toleranz und Gelassenheit. » (Gero Lomnitz) Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 59

Zusammenfassung ICT gleichwertig neben den herkömmlichen Mitteln Vernetzt denken und handeln auf mehreren Ebenen

Zusammenfassung ICT gleichwertig neben den herkömmlichen Mitteln Vernetzt denken und handeln auf mehreren Ebenen Use ICT to Learn Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 60

Inzwischen ist. . . Römerprojekt II 2002 «Wasser/Abwasser zur Zeit der Römer, vor 100

Inzwischen ist. . . Römerprojekt II 2002 «Wasser/Abwasser zur Zeit der Römer, vor 100 Jahren und heute» . . . auch erfolgreich abgeschlossen. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 61

Der Museumsleiter ergänzt: René Hänggi, Vindonissa. Museum Brugg Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt.

Der Museumsleiter ergänzt: René Hänggi, Vindonissa. Museum Brugg Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 62

(Römer-)Projekte I, II, . . . n oder: Internet als Mittel handlungsorientierter Vermittlung Pädagogische

(Römer-)Projekte I, II, . . . n oder: Internet als Mittel handlungsorientierter Vermittlung Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 63

“Schulen ans Netz” Was heisst das auch? Am anderen Ende des Netzes finden sich

“Schulen ans Netz” Was heisst das auch? Am anderen Ende des Netzes finden sich viele Partner! Das Vindonissa-Museum kann ein solcher Partner sein. Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 64

Ziele des Museums Römische Geschichte handlungsund objektorientiert vermitteln Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt.

Ziele des Museums Römische Geschichte handlungsund objektorientiert vermitteln Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 65

Ziele des Museums Bestehendes Serviceangebot für Schulen über moderne Kommunikationsmittel erweitern und attraktiv in

Ziele des Museums Bestehendes Serviceangebot für Schulen über moderne Kommunikationsmittel erweitern und attraktiv in die Schulzimmer bringen! Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 66

Ziele des Museums Partnerschaftliches, erlebnisorientiertes Lernen mit grossen und kleineren Partner. Innen Pädagogische Szenarien

Ziele des Museums Partnerschaftliches, erlebnisorientiertes Lernen mit grossen und kleineren Partner. Innen Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 67

Serviceangebot Einzelne Klassen erhalten persönliche Führungen im Museum, dem Gelände oder Vorträge/ Beratung über

Serviceangebot Einzelne Klassen erhalten persönliche Führungen im Museum, dem Gelände oder Vorträge/ Beratung über Internet. Unsere Expertinnen sollen als Diskussionspartner Internet- und anderen Recherchen beurteilen helfen (nicht unbedingt Chat- oder Forums-Fragen beantworten) Das heisst: Netmeeting oder Teleteaching-SW wird wie sms zum Einsatz gelangen Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 68

Partnerschaftliches Lernen Vorbereitende Teamarbeit von Lehrerinnen, Experten und Kindern Lehrerinnen moderieren, übersetzen, informieren Partner

Partnerschaftliches Lernen Vorbereitende Teamarbeit von Lehrerinnen, Experten und Kindern Lehrerinnen moderieren, übersetzen, informieren Partner nehmen gegenseitig Rücksicht aufeinander und stimmen Arbeitszeit und Ressourcen aufeinander ab. Partnerschaftliche Kommunikation gibt Expertinnen persönliche Einblicke in die Klasse (Motivation) Dafür leisten wir gerne Überzeit !!! Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 69

Manchmal geht probieren über studieren Wagen Sie sich an ein solches Projekt, wenn Sie

Manchmal geht probieren über studieren Wagen Sie sich an ein solches Projekt, wenn Sie Freude an der Schule haben. Überlassen Sie die EDV den Schülern, oder lassen Sie sich doch von den Lan-Party. Spezialisten Ihrer Klasse unterstützen Die ICT ist für sich allein genommen für Schulen kaum interessant, und lernen muss man sie auch nicht! Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 70

Danke für Ihre Aufmerksamkeit Diese PPT ist zu finden auf: www. lupi. ch >

Danke für Ihre Aufmerksamkeit Diese PPT ist zu finden auf: www. lupi. ch > Schule Weiterführende Gedanken Pädagogische Szenarien im Bereich ICT Römerprojekt. 01 «Mit Chat und Mail auf den Spuren römischer Legionäre» Solothurn. 28. 03 © Lukas Müller 71