Siamo in estate Cinque amici si stannoiando un

Siamo in estate. Cinque amici si stannoiando un po’… Finalmente uno di loro ha un’idea!

FACCIAMO UNA GARA! In un minuto di tempo, vediamo chi riesce a comporre la torre più alta con i mattoncini per le costruzioni

ognuno di loro sceglie un colore e… la gara parte!

Chi ha vinto la gara? Per capirlo rapidamente, possiamo allineare tutte le torri 8 Il rosa vince 7 5 6 7

I cinque bambini decidono di proseguire con altre gare…

Chi ha vinto la seconda gara? Il celeste vince 6 6 3 5 8

Per decidere chi è il vincitore del torneo, i bambini devono scrivere tutti i risultati ottenuti nelle varie gare decidono di fare con un disegno il risultato di ogni gara

Per la prima gara, realizzano questo disegno rosa giallo verde grigio celeste

Per la seconda gara, il disegno è questo rosa giallo verde grigio celeste

I CINQUE AMICI, IN QUESTO MODO, HANNOTATO IL RISULTATO DI OGNI GARA TRAMITE UNA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA OSSIA HANNO UTILIZZATO UN DISEGNO, UN GRAFICO, PER RIASSUMERE TUTTE LE INFORMAZIONI DI LORO INTERESSE

Il grafico che hanno realizzato, in statistica, prende il nome di “diagramma a barre”. Vediamo alcuni esempi

SCOPRIAMO LE COMPONENTI DEL GRAFICO = 1 mattoncino Numero di mattoncini impilati dai bambini nella prima gara TITOLO DEL GRAFICO IL TITOLO DEVE RIPORTARE TUTTE LE INFORMAZIONI UTILI A DESCRIVERE IN MODO PRECISO IL SUO CONTENUTO AREA DEL TRACCIATO rosa giallo È IL RIQUADRO CHE CONTIENE IL GRAFICO VERO E PROPRIO. È SUDDIVISA DA LINEE ORIZZONTALI SULLA BASE DELL’UNITÀ DI MISURA SCELTA verde grigio celeste

SCOPRIAMO LE COMPONENTI DEL GRAFICO = 1 mattoncino Numero di mattoncini impilati dai bambini nella prima gara SCALA LA SCALA È COSTRUITA SULLA BASE DELL’UNITÀ DI MISURA UTILIZZATA PER CONTARE O PER MISURARE LE QUANTITÀ SUL GRAFICO rosa giallo UNITÀ DI MISURA verde È NECESSARIO SPECIFICARE SEMPRE L’UNITÀ DI MISURA UTILIZZATA NEL GRAFICO, PER POTER CONOSCERE L’ESATTO VALORE RAPPRESENTATO DA CIASCUNA BARRA grigio celeste

SCOPRIAMO LE COMPONENTI DEL GRAFICO = 1 mattoncino Numero di mattoncini impilati dai bambini nella prima gara BARRE DEL DIAGRAMMA PER DISEGNARE LE BARRE NEL GRAFICO, UTILIZZANDO L’UNITÀ DI MISURA, SI DISEGNANO TANTI RETTANGOLI UGUALI, SOVRAPPOSTI L’UNO ALL’ALTRO, QUANTI SONO I MATTONCINI IMPILATI DAI BAMBINI PER CIASCUN COLORE SULL’ASSE DELLE CATEGORIE È SPECIFICA -TO COSA È STATO RAPPRESENTATO NEL GRAFICO ASSE DELLE CATEGORIE rosa giallo verde grigio celeste

OSSERVIAMO INSIEME… GLI STESSI DATI RIPORTATI NEL DIAGRAMMA POTEVANO ESSERE RIASSUNTI IN UNA TABELLA GRAFICI E TABELLE IN PRATICA SVOLGONO LA STESSA FUNZIONE, OSSIA PRESENTARE IN MODO SINTETICO LE INFORMAZIONI STATISTICHE SU UN ARGOMENTO rosa giallo verde grigio celeste COLORE MATTONCINI rosa 8 giallo 5 verde 7 grigio 8 celeste 8

UN DIAGRAMMA A BARRE PUÒ PRESENTARSI ANCHE IN FORME LEGGERMENTE DIVERSE: CON LE BARRE COLORATE rosa giallo verde grigio celeste

OPPURE: CON DELLE ASTE AL POSTO DELLE BARRE rosa giallo verde grigio celeste

OPPURE ANCORA: RUOTATO, CON LE BARRE IN ORIZZONTALE rosa giallo verde grigio celeste

LEGGENDO UN DIAGRAMMA A BARRE, FARE SEMPRE ATTENZIONE AD ALCUNI ASPETTI: =10 LA SCALA DI MISURA NON SEMPRE COINCIDE CON L’UNITÀ, MA PER ESEMPIO, PUÒ ESSERE PARI A 10 COME IN FIGURA

LEGGENDO UN DIAGRAMMA A BARRE, FARE SEMPRE ATTENZIONE AD ALCUNI ASPETTI: LEGENDA maschi femmine PUÒ VERIFICARSI CHE NEL GRAFICO SIANO RIPORTATE PIÙ INFORMAZIONI CONTEMPORANEAMENTE

ADESSO PROVATE A COSTRUIRE I VOSTRI DIAGRAMMI A BARRE A PARTIRE DA UN’INDAGINE IN CLASSE: è SCEGLIETE UN ARGOMENTO SU CUI ESPRIMERE LA VOSTRA OPINIONE AD ESEMPIO LO SPORT PREFERITO, IL DOLCE PREFERITO, … è REGISTRATE IL NUMERO DI PREFERENZE ESPRESSE PER CIASCUNA VOCE è RAPPRESENTATE GRAFICAMENTE IL RISULTATO DELL’INDAGINE TRAMITE UN DIAGRAMMA A BARRE