SEYHAN REHBERLK VE ARATIRMA MERKEZ Deerli Anne Babalar

SEYHAN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Değerli Anne Babalar; Dünyanın pek çok yerinde; ortaya çıkan olumsuzluklar, çevrenin tahribatı, savaşlar gibi toplumsal ve sosyal olaylar insanları etkilemektedir. Bu olayların altında yatan başlıca sebebin saldırganlık dürtüsü olduğu düşünülmekte ve şiddeti doğurmaktadır. • Şiddet nedir, • Şiddetin türleri, • Çocukları şiddete sürükleyen nedenler, • Aile de şiddet

ŞİDDET • İnsanda var olan saldırgan davranışların, kızgınlık ve öfke durumunun dışa yansımasıdır.

ŞİDDETİN FARKLI TÜRLERİ Pek çok kişi şiddeti sadece dayak veya vurma olarak algılar. Oysa şiddetin pek çok türü vardır. Fiziksel Şiddet Sözlü Şiddet Toplumsal İlişkileri Sınırlayıcı Şiddet Cinsel Şiddet Ekonomik Şiddet

Fiziksel Şiddet İtmek, tokat atmak, tekmelemek, tükürmek, yumruklamak, kol kıvırmak, kol bacak kırmak, saçından sürüklemek, temel ihtiyaçlarını (su, yemek, uyku, tuvalete gitmek gibi) esirgemek, gerektiği halde tıbbi tedavi almasını engellemek, silahla yaralamak, öldürmek gibi. ŞİDDETİN FARKLI

Sözlü Şiddet Sürekli eleştirmek, aşağılamak, küfür etmek, tehdit etmek, kararlara katılımını engellemek, sürekli sorguya çekmek, sık bağırmak, aşağılayıcı isim takmak, sık alay etmek, dini veya etnik kimliğine yönelik hakaret etmek, görüşlerini ve çalışmalarını küçümsemek gibi. ŞİDDETİN FARKLI

Toplumsal İlişkileri Sınırlayıcı Şiddet Ailesi, arkadaşları / komşuları ile görüşmesini yasaklamak, evden dışarı çıkmasını yasaklamak, gittiği her yere takip etmek, başkalarının önünde aşağılamak ve alay etmek, başkalarının önünde sık sözünü kesmek , özel yaşam ve mahremiyet hakkı tanımamak, zorla evlendirmek, namus ve töre nedeni ile baskı uygulamak gibi.

Cinsel Şiddet İstemediği cinsel ilişkiye zorlamak, tecavüz, başka kişilerle cinsel ilişkiye zorlamak, cinsel olarak kişiyi korkutan ve kıran davranışlarda bulunmak, sürekli kadınlığını/erkekliğini aşağılamak, telefonla/mektupla veya sözlü olarak sürekli cinsel içerikli tacizlerde bulunmak, cinsel organlara zarar vermek, namus ve töre nedeni ile baskı uygulamak ve öldürmek gibi. ŞİDDETİN FARKLI

Ekonomik Şiddet Parasını almak ve geri vermemek, zorla istemediği bir işte çalıştırmak, istediği halde çalıştırmamak/işe yollamamak veya zorla çalıştırmak, eline hiç para vermemek gibi. ŞİDDETİN FARKLI

Dünyada yaşanan bu olumsuzluklardan ne yazık ki ülkemizde etkilenmektedir. Bu etkilenme sonucunda toplumsal şiddet ve gerilimler artmaktadır. Sonuç ise doğrudan çocuklarımıza yansımaktadır. Hemen her gün gerek televizyon da gerek yazılı basında şiddet olaylarına şahit olmakta ve okumaktayız.

Teknolojinin gelişmesiyle birlikte ortaya çıkan araçlarda sergilenen şiddet öğeleri çocuklarımızı suç işlemeye, şiddete özendirmeye yönlendirmektedir. Çocuklarımızın dünyasındaki masum oyuncaklar değerini yitirmekte, sevgi yüklü masallar özelliğini kaybetmektedir

ÇOCUKLARI ŞİDDETE İTEN NEDENLER • • • Sevgi yoksunluğu Olumsuz arkadaş davranışlarını model alma Yanlış eğitim Baskıcı disiplin yöntemleri Değişen değer yargıları İnternet , bilgisayar oyunlarının hayatımıza girmesi • Ekonomik nedenler

ÇOCUKLARI ŞİDDETE İTEN NEDENLER • • Eğitimin aksaması Anne-baba eğitiminin yetersizliği Aile parçalanmaları Ailedeki suçlu birey örnekleri Ailede kavga Cinsel ilişkilere yakından tanık olma Küçük yaştaki çocuklara seyrettirilen şiddet ve gerilim içerikli filmler, diziler vb. . .

ŞİDDET KÜLTÜRÜNÜN SONUÇLARI • Şiddet artık bireyin iletişim aracı , kendini ifade etme şekli olmuştur. • Şiddet artık bireyin varoluşunun nedeni olmaktadır.

• Şiddet insana duyulan saygısızlığın en açık belirtisidir. • Şiddet gören korku ve nefreti öğrenir. • Şiddetin temelinde haksızlık vardır.

ŞİDDET ORTAMINDA YAŞAYAN ÇOCUKLAR-1 • Büyüdükçe dövenin ve vuranın kazandığını, • Okulda büyüğün ve güçlünün dövme hakkı olduğunu, • Toplumda haklının değil, güçlünün kazandığını öğrenmiş olur.

ŞİDDET ORTAMINDA YAŞAYAN ÇOCUKLAR-2 • Saygınlığın yolunun güçten geçtiğini, • En beğenilen insanların haklı olanlar değil, güçlü olanlar olduğu anlayışı kazanarak saldırgan davranışlar göstermektedirler.

SOSYAL ŞİDDET • a-Ailede Şiddet • b-Cinsel Şiddet • c-Toplumsal Şiddet

Kültürel Olaylar ve Şiddet • • Eğitimde Şiddet Sanata Yönelik Şiddet Basın ve Medyada Şiddet Ekonomik ve Siyasal Şiddet

Ailede Şiddet ve Çocuk Eğitimi • Ailedeki her bireyin üstleneceği bir rolü vardır. • Aile içindeki ilişkiler çocuğun kişilik yapısına yansır.

Yapılan anketlere göre; • Her 100 aileden 54’ünde şiddet uygulanıyor. • Her iki aileden birinde çocuklar dövülüyor. • Türkiye, aile içi şiddet konusunda Pakistan, İran ve Hindistan’dan sonra dördüncü sırada yer almaktadır.

Ailede Şiddetin Çocukta Olumsuz Yönleri • Çocukta kişilik ve kimlik kaybı olmakta güven duygusu ortadan kalkmaktadır. • Şiddet çocukları tepkisizliğe, yalnızlığa, çaresizliğe, kararsızlığa, karamsarlığa itmektedir.

Ailede Şiddetin Çocukta Olumsuz Yönleri • Anne-babanın kötülüğüne inanıyor. Sevilmediği hissine kapılıp ruhsal bunalıma düşmekte, depresyon yaşamaktadır. • Dayak sonrası çocuklarda uyum bozuklukları kekemelik, parmak emme, altını ıslatma vb. fiziksel bozukluklar ortaya çıkmaktadır.

KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI • Kitle iletişim araçlarından yapılan yayınların öncelikle çocukları, gençleri ve bilgi-kültür düzeyine göre erişkinleri etkilediği saptanmıştır. Televizyon ve radyolardaki olumsuz programların çocuklar üzerinde oluşturduğu etkiler sonucu ortaya çıkan davranış değişikliklerini şu şekilde sıralayabiliriz:

1 -Çocuklar, televizyonlarda izledikleri dizi kahramanlarını model olarak seçmekte, 2 -Şiddet, saldırganlık ve cinsellik içeren programları izleyen çocukları psikolojik sorunlara itmekte, 3 -Çocuklardaki cinsel ve saldırgan davranış dürtülerinin küçük yaşta aşırı uyarılması olumsuz bir koşullandırma yaratıp cinsel sapkınlıklara neden olmaktadır.

4 -Şiddet içeren filmlerde gördüklerini okulda arkadaşları üzerinde uyguladıkları, bütün sorunlarını şiddet uygulayarak çözmeye çalıştıkları gözlenmiştir. 5 -Bu tür filmleri izleyen çocukların arkadaşlık kurmada güçlük çektikleri, yalnız yaşamayı yeğledikleri belirlenmiştir.

Şiddet içerikli bilgisayar oyunlarının saldırganlığa etkisi Şiddet içerikli bilgisayar oyunu oynayan çocukların yapılan test ve ölçeklerde antisosyal saldırganlık derecelerinin, oynamayanlara göre daha yüksek olduğu bulunmuştur.

SONUÇ OLARAK • Hiçbir çocuk suçlu doğmaz. Suçlu çocuk yoktur, suça sürüklenmiş çocuk vardır. • Büyüdüğü aile, eğitim aldığı okul, yaşadığı çevre çocuğun yetişmesinde doğrudan etkilidir. • Doğru örnekler, doğru eğitim ve doğru ilişkiler; çocuklarımızın sağlıklı bireyler olarak yetişmesi için gereklidir.

• Anne, baba ve eş olarak toplum içinde ve ilişkilerimizde hak ve sorumluluklarımızın farkında olup ilişkilerimizi güven içinde demokratik bir yapı çerçevesinde yürütmemiz gerekmektedir. • Aile içi ilişkilerimizi , okul-öğretmen-öğrenci ilişkilerimizi daha bilinçli , daha insanca bir zemine oturtmalıyız. • Çocuklarımızla ilgili sorumluluklarımızı iyi bilmeliyiz

ÇOCUK YAŞADIĞINI ÖĞRENİR • Eğer Bir çocuk sürekli eleştirilmiş ise Kınama ve ayıplanmayı öğrenir Eğer Bir çocuk alay edilip aşağılanmış ise Sıkılıp utanmayı öğrenir Eğer Bir çocuk kin ortamın da büyümüş ise Kavga etmeyi öğrenir

• Eğer Bir çocuk devamlı utanç duygusuyla eğitilmiş ise Kendini suçlamayı öğrenir Eğer Bir çocuk hoşgörü ile yetiştirilmişse Sabırlı olmayı öğrenir Eğer Bir çocuk desteklenip yüreklendirilmiş ise Kendine güven duymayı öğrenir

• Eğer Bir çocuk övülmüş ve beğenilmiş ise Taktir etmeyi öğrenir Eğer Bir çocuk hakkına saygı gösterilerek büyütülmüş ise Adil olmayı öğrenir Eğer Bir çocuk güven ortamı içinde yetişmiş ise İnanmayı öğrenir

• Eğer Bir çocuk kabul ve onay görmüş ise Kendini sevmeyi öğrenir Eğer Bir çocuk ailesi içinde destek ve arkadaşlık görmüş ise Dünyada mutlu olmayı öğrenir Kısaca biz ne isek çocuk odur.

SEYHAN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ TEŞEKKÜRLER