Sesin de aprendizaje Valentina Carreo L Nivel Medio

Sesión de aprendizaje Valentina Carreño L.

Nivel Medio Mayor. Ámbito Comunicación Núcleo Lenguaje Verbal Objetivo General. Comunicar sensaciones, vivencias, emociones, sentimientos , necesidades e ideas a través del uso progresivo y adecuado del lenguaje no verbal , mediante la ampliación del vocabulario, el enriquecimiento de las estructuras lingüistas y la iniciación a la lectura y la escritura mediante las palabras y textos pertinentes y con sentido.

Aprendizajes esperados Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones tales como : fotos, imágenes , modelos , mímicas , señas y sonidos. ¿Qué es reconocer y nombrar? Que procesos cognitivos tiene la Que conocimientos involucra el capacidad de reconocer y aprendizaje esperado. nombrar. Reconocer , en general, es la acción de distinguir a una persona o cosa entre las demás como consecuencia de sus características. El nombrar es la designación o denominación verbal de un objeto o personas. Atención: presta atención a los objetos, personas y seres vivos. Observar para poder identificar objetos, personas y seres vivos Preguntar Conocer Identificar Recordar Describir

Actividad Anticipación La educadora junto a las técnicas invitaran a los niños y niñas a sentarse en semicírculo y con la señal de la actividad comenzaran a trabajar: Les dirán que deben preparar un árbol genealógico y que en la siguiente clase cuenten sobre sus familias. Luego se les contara el cuento de clara tiene una gran familia. Construcción de conocimiento Luego del cuento se les presentaran las imágenes y se les pedirá que nombren que integrante de la familia es el de la foto y que reconozca y nombre la acción que esta ejecutando el personaje de la imagen. (son varias laminas con imágenes de familias y diversas acciones ) Se les preguntara si su familia hacen las mismas cosas que los de las fotos y quien las realiza en su familia. Consolidación Finalmente los niños deberán elegir a un familiar significativo y deberán imitar sus gestos y acciones y las cosas que hace esa persona , luego nombrar a otros miembros que le sean significativos y contar lo que hacen.

Cuento a leer