SES BUBOTES AQUEST PROJECTE HA ESTAT DESENVOLUPAT A
![SES BUBOTES SES BUBOTES](https://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-1.jpg)
SES BUBOTES
![AQUEST PROJECTE HA ESTAT DESENVOLUPAT A PARTIR DE LES INTEL. LIGÈNCIES MÚLTIPLES PER LA AQUEST PROJECTE HA ESTAT DESENVOLUPAT A PARTIR DE LES INTEL. LIGÈNCIES MÚLTIPLES PER LA](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-2.jpg)
AQUEST PROJECTE HA ESTAT DESENVOLUPAT A PARTIR DE LES INTEL. LIGÈNCIES MÚLTIPLES PER LA QUAL COSA CADA INFANT REALITZA, DE MANERA MÉS EFICIENT, AQUELLA ACTIVITAT QUE ES TROBA MÉS PROPERA A LA INTEL. LIGÈNCIA EN LA QUAL ES SENT MÉS CÒMODE. COMENÇAM AMB UNA ACTIVITAT D’IMMERSIÓ SEGONS LA QUAL PRETENEM SORPRENDRE A L’ ALUMNE I DONAR UNA PRIMERA PISTA SOBRE EL TEMA DE LA UNITAT DIDÀCTICA PER ACABAR AMB EL PRODUCTE FINAL: ACTIVITAT CLOENDA DEL PROJECTE
![ACTIVITAT DE MOTIVACIÓ Hem trobat aquest cartell un mapa!, titelles i un conte. Perquè ACTIVITAT DE MOTIVACIÓ Hem trobat aquest cartell un mapa!, titelles i un conte. Perquè](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-3.jpg)
ACTIVITAT DE MOTIVACIÓ Hem trobat aquest cartell un mapa!, titelles i un conte. Perquè serà, el seguim? I. lingüísitca
![CAP A ON ENS PORTA? A LA FONT SEGUIM EL MAPA QUE HEM TROBAT CAP A ON ENS PORTA? A LA FONT SEGUIM EL MAPA QUE HEM TROBAT](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-4.jpg)
CAP A ON ENS PORTA? A LA FONT SEGUIM EL MAPA QUE HEM TROBAT AL MENJADOR
![AULA FOSCA FONTS DE LLUM AULA FOSCA FONTS DE LLUM](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-5.jpg)
AULA FOSCA FONTS DE LLUM
![CONTAM UN CONTE ESPECIAL! AMB LLUMS I OMBRES ELS INFANTS ENS AJUDEN CONTAM UN CONTE ESPECIAL! AMB LLUMS I OMBRES ELS INFANTS ENS AJUDEN](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-6.jpg)
CONTAM UN CONTE ESPECIAL! AMB LLUMS I OMBRES ELS INFANTS ENS AJUDEN
![DE TORNADA A L’AULA JUGAM AMB LES NOSTRES SOMBRES DE TORNADA A L’AULA JUGAM AMB LES NOSTRES SOMBRES](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-7.jpg)
DE TORNADA A L’AULA JUGAM AMB LES NOSTRES SOMBRES
![QUÈ ÉS LA FOSCOR? Intel·ligència visual QUÈ ÉS LA FOSCOR? Intel·ligència visual](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-8.jpg)
QUÈ ÉS LA FOSCOR? Intel·ligència visual
![ESCRIVIM ENTRE TOTS LA CIRCULAR (aportació de fonts de llum) Intel·ligència lingüística ESCRIVIM ENTRE TOTS LA CIRCULAR (aportació de fonts de llum) Intel·ligència lingüística](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-9.jpg)
ESCRIVIM ENTRE TOTS LA CIRCULAR (aportació de fonts de llum) Intel·ligència lingüística
![TOT AIXÒ HEM APORTAT TOT AIXÒ HEM APORTAT](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-10.jpg)
TOT AIXÒ HEM APORTAT
![EXPERIMENTAM! EXPERIMENTAM!](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-11.jpg)
EXPERIMENTAM!
![CONTA “mis pequeños miedos”i ho relacionam amb les emociones del conte el mostre de CONTA “mis pequeños miedos”i ho relacionam amb les emociones del conte el mostre de](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-12.jpg)
CONTA “mis pequeños miedos”i ho relacionam amb les emociones del conte el mostre de colors Intel·ligència lingüística i intrap
![OBSERVAM ELS CONTES I DIBUIXAM A QUE TENIM POR Intel·ligència lingüística, intrap. i visual OBSERVAM ELS CONTES I DIBUIXAM A QUE TENIM POR Intel·ligència lingüística, intrap. i visual](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-13.jpg)
OBSERVAM ELS CONTES I DIBUIXAM A QUE TENIM POR Intel·ligència lingüística, intrap. i visual
![Un company de l’aula ha portat una botella de la calma! En volem una Un company de l’aula ha portat una botella de la calma! En volem una](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-14.jpg)
Un company de l’aula ha portat una botella de la calma! En volem una i necessitam material ESCRIVIM ENTRE TOTS EL PAPER PELS PARES IMPRIMIM EL QUE HEM ESCRIT HO PENJAM AL TAULÓ DE L’AULA Intel·ligència lingüística
![CONSTRUIM LA NOSTRA BOTELLA DE LA CALMA Intel·ligència visual CONSTRUIM LA NOSTRA BOTELLA DE LA CALMA Intel·ligència visual](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-15.jpg)
CONSTRUIM LA NOSTRA BOTELLA DE LA CALMA Intel·ligència visual
![JUGAM AMB TOT TIPUS D’OMBRES Intel·ligència corporal, visual JUGAM AMB TOT TIPUS D’OMBRES Intel·ligència corporal, visual](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-16.jpg)
JUGAM AMB TOT TIPUS D’OMBRES Intel·ligència corporal, visual
![OMBRES D’ANIMALS Intel·ligència cinestèsica OMBRES D’ANIMALS Intel·ligència cinestèsica](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-17.jpg)
OMBRES D’ANIMALS Intel·ligència cinestèsica
![OMBRES D’OBJECTES DE L’AULA OMBRES D’OBJECTES DE L’AULA](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-18.jpg)
OMBRES D’OBJECTES DE L’AULA
![LES NOSTRES OMBRES ENS POSAM PER PARELLES, MARCAM LES OMBRES I HI POSAM EL LES NOSTRES OMBRES ENS POSAM PER PARELLES, MARCAM LES OMBRES I HI POSAM EL](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-19.jpg)
LES NOSTRES OMBRES ENS POSAM PER PARELLES, MARCAM LES OMBRES I HI POSAM EL NOM
![EL PATI HA QUEDAT BEN DECORAT! EL PATI HA QUEDAT BEN DECORAT!](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-20.jpg)
EL PATI HA QUEDAT BEN DECORAT!
![CONSTRUIM UN TEATRE I TITELLES PER L’AULA CONSTRUIM UN TEATRE I TITELLES PER L’AULA](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-21.jpg)
CONSTRUIM UN TEATRE I TITELLES PER L’AULA
![1. ELECCIÓ DELS CONTES I ELABORACIÓ DELS TITELLES ELS TRES PORQUETS I DE QUE 1. ELECCIÓ DELS CONTES I ELABORACIÓ DELS TITELLES ELS TRES PORQUETS I DE QUE](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-22.jpg)
1. ELECCIÓ DELS CONTES I ELABORACIÓ DELS TITELLES ELS TRES PORQUETS I DE QUE FA GUST LA LLUNA PUNXAM ELS PERSONATGES I ELEMENTS DELS CONTES Intel·ligència visual-espacial
![2. ON GUARDAREM LES TITELLS? DEMANEM DUES CAPSES AL PORTER DE L’ESCOLA 2. ON GUARDAREM LES TITELLS? DEMANEM DUES CAPSES AL PORTER DE L’ESCOLA](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-23.jpg)
2. ON GUARDAREM LES TITELLS? DEMANEM DUES CAPSES AL PORTER DE L’ESCOLA
![2. ON GUARDAREM LES TITELLS? Intel·ligència visual-espacial i lingüística LES DECORAM I NOMBRAM 2. ON GUARDAREM LES TITELLS? Intel·ligència visual-espacial i lingüística LES DECORAM I NOMBRAM](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-24.jpg)
2. ON GUARDAREM LES TITELLS? Intel·ligència visual-espacial i lingüística LES DECORAM I NOMBRAM
![3. ON HO REPRESENTAREM? Intel·ligència visual-espacial i lingüística PINTAM EL TEATRE, LES LLETRES I 3. ON HO REPRESENTAREM? Intel·ligència visual-espacial i lingüística PINTAM EL TEATRE, LES LLETRES I](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-25.jpg)
3. ON HO REPRESENTAREM? Intel·ligència visual-espacial i lingüística PINTAM EL TEATRE, LES LLETRES I LES ORDENAM
![PRACTICAM ELS CONTES Intel·ligència lingüística i interp PRACTICAM ELS CONTES Intel·ligència lingüística i interp](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-26.jpg)
PRACTICAM ELS CONTES Intel·ligència lingüística i interp
![MURAL DE PINTURA BRILLANT MURAL DE PINTURA BRILLANT](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-27.jpg)
MURAL DE PINTURA BRILLANT
![REPRESENTACIÓ DELS CONTES Intel·ligència intrapersonal i lingüística REPRESENTACIÓ DELS CONTES Intel·ligència intrapersonal i lingüística](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-28.jpg)
REPRESENTACIÓ DELS CONTES Intel·ligència intrapersonal i lingüística
![AUTÈNTIC TEATRE D’OMBRES Ens han mostrat com son els seus titelles i com juguen AUTÈNTIC TEATRE D’OMBRES Ens han mostrat com son els seus titelles i com juguen](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-29.jpg)
AUTÈNTIC TEATRE D’OMBRES Ens han mostrat com son els seus titelles i com juguen amb la llum
![GRAN FESTA DE LA LLUM GRAN FESTA DE LA LLUM](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-30.jpg)
GRAN FESTA DE LA LLUM
![4 ANYS B LUCIA MAR. M MAR. F MARTÍ MERCEDES MIREIA NAHIR NAHUEL NAIA 4 ANYS B LUCIA MAR. M MAR. F MARTÍ MERCEDES MIREIA NAHIR NAHUEL NAIA](http://slidetodoc.com/presentation_image_h2/2990baf75905ad347ba68b809e2f067c/image-31.jpg)
4 ANYS B LUCIA MAR. M MAR. F MARTÍ MERCEDES MIREIA NAHIR NAHUEL NAIA ROQUE RIANNY SARA XISCO ADAY ALBA AUBA ALAN ANDRES AINARA EIDER ERICK FIDEL HUGO JORDI KRISTIAN 2 N TRIMESTRE 17 -18 MARGA. G
- Slides: 31