Service des programmes QUELQUES CONSIDRATIONS viter de transposer

Service des programmes

QUELQUES CONSIDÉRATIONS • Éviter de transposer une session « normale » telle quelle en mode hybride; • Repenser les activités et leur séquence pour rendre l’étudiant actif et tirer profit des avantages des technologies; • Prévoir plus de temps qu’en présentiel pour certaines étapes; • Identifier les moments-clés de la session.

SEMAINIER - Outil visuel qui aide à structurer la session (macro) ; - Répartition dans le temps des activités d’apprentissage, les rétroactions formatives et les évaluations sommatives, etc. ; - Échéanciers réalistes et favorables à la progression de l’étudiant(e) dans ses apprentissages.

SEMAINIER : EN 10 ÉTAPES

LES 10 ÉTAPES EN RÉSUMÉ 1. Dates incontournables prévues au calendrier scolaire. 2. Dates en présentiel prévues (SOS) pour ce cours. 3. Date de évaluation terminale du cours. 4. Dates des évaluations sommatives en présentiel. 5. Dates des autres évaluations sommatives prévues. 6. Dates des évaluations formatives préparatoires.

LES 10 ÉTAPES EN RÉSUMÉ 7. Activités d’apprentissage structurées par blocs (par exemple : par objectif d’apprentissage). 8. Activités d’enseignement et d’apprentissage en présentiel ou à distance. 9. Activités d’enseignement et d’apprentissage à distance en mode synchrone et asynchrone. 10. Temps prévu pour la correction, la rétroaction et l’appropriation étudiante, le suivi avec les étudiants, la présentation des évaluations, certaines autres activités d’apprentissage, etc. • Modifications du semainier, au besoin.

ÉTAPE 1 : CALENDRIER SCOLAIRE Pour consulter le calendrier scolaire : Pour consulter les notes explicatives :

ÉTAPE 1 : DATES IMPORTANTES CALENDRIER SCOLAIRE

ÉTAPE 1 : DATES IMPORTANTES CALENDRIER SCOLAIRE

ÉTAPE 1 : DATES IMPORTANTES CALENDRIER SCOLAIRE Semainier avec dates calendrier scolaire

ÉTAPE 2 : DATES AUTHORISÉES EN PRÉSENTIEL

ÉTAPE 2 : DATES AUTHORISÉES EN PRÉSENTIEL

ÉTAPE 3 : DATE(S) DE L’ÉVALUATION TERMINALE

ÉTAPE 3 : DATE(S) DE L’ÉVALUATION TERMINALE

ÉTAPE 3 : DATE(S) DE L’ÉVALUATION TERMINALE

ÉTAPE 4 : DATE(S) ÉVAL. SOMMATIVE(S) EN PRÉSENTIEL

ÉTAPE 4 : DATE(S) ÉVAL. SOMMATIVE(S) EN PRÉSENTIEL

ÉTAPE 5 : DATE(S) AUTRE(S) ÉVAL. SOMMATIVE(S)

ÉTAPE 5 : DATE(S) AUTRE(S) ÉVAL. SOMMATIVE(S)

ÉTAPE 6 : DATES ÉVALUATIONS FORMATIVES

ÉTAPE 6 : DATES ÉVALUATIONS FORMATIVES

ÉTAPE 7 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE PAR OBJECTIFS

ÉTAPE 7 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE PAR OBJECTIFS

ÉTAPE 8 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE PRÉSENTIEL / À DISTANCE

ÉTAPE 8 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE PRÉSENTIEL / À DISTANCE

ÉTAPE 9 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE SYNCHRONE (S) / ASYNCHRONE (A)

ÉTAPE 9 : ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE SYNCHRONE (S) / ASYNCHRONE (A)

ÉTAPE 10 : RÉTROACTION ET RÉVISION SEMAINIER

ÉTAPE 10 : RÉTROACTION ET RÉVISION SEMAINIER

EXEMPLE SEMAINIER FINALISÉ

MERCI !