SEQUNCIA DIDTICA SEE Torre de Hani Morgana e

SEQUÊNCIA DIDÁTICA (SEE) Torre de Hanói Morgana e Tânia

Apresentação do tema Apresentar o jogo à turma com manuseio e contar sobre a lenda de Hanói.

Levantamento dos conhecimentos prévios. Identificar se eles já sabem diferenciar as cores, tamanhos, formas, ordem crescente e decrescente, maior e menor baseando-se no jogo e suas formas. Ao passo em que se vai explicando regras pode se praticar com o jogo em madeira com apenas 4 discos, possibilitando aos alunos uma boa visualização de como é possível transportar a torre para outro pino

Após essa abordagem introdutória propor a construção de uma Torre de Hanói simples que pode ser facilmente confeccionado.

Ampliação do conhecimento Após essa observação propor a construção de uma Torre de Hanói com isopor, que o próprio professor disponibilizará os seus alunos. Em seguida deixaremos os alunos jogarem os jogos confeccionados. Primeiro com uma peça e pedir qual o número mínimo de movimentos necessários para transportar a torre para o terceiro pino. Fazer o mesmo com duas peças, depois com três e quatro. Um dos alunos pode contar os movimentos e observar as regras enquanto o outro joga e inverter os papéis a cada peça adicionada.

Trabalhar com o jogo, desenvolvendo a lógica questionando sobre outros jogos que levem a movimentação das peças. Levaremos os alunos para a sala de informática onde realizaremos o jogo online Torre de Hanói http: //jogosonline. uol. com. br/torre-dehanoi_1877. html#rmcl e depois resta um http: //jogosonline. clickgratis. com. br/cla ssico/resta-1. html.

Sistematização do conhecimento. Deixar os alunos praticar as regras tendo segurança para auxiliar os colegas da outra turma. O professor auxiliará no que necessário.

Avaliação Será através da observação e participação e de um questionário feito pelos alunos do 4º A, avaliando o desempenho do 4ºB na atividade proposta.