Semisecciones secciones parciales Objetivos del tema Al finalizar

Semisecciones – secciones parciales

Objetivos del tema • Al finalizar la sesión, dadas las condiciones, los instrumentos y una hoja formateada, los participantes estarán en capacidad de: – Representar piezas en semisección o sección parcial, aplicando las normas de trazado para tal efecto y acotar según normas de dibujo. • Todo esto respetando las normas, sin error y en el desarrollo de la sesión.

Mitad en vista Mitad en corte 1. Semisecciones muestran solo una mitad de la pieza en corte. La otra mitad aparece en vista.

Línea media o eje Ambas mitades están separadas sólo por la línea media o eje. En lo posible hay que evitar aristas ocultas.

Flecha en la mitad en corte Línea media o eje 2. El diámetro interior y otras medidas similares se indican solo con una flecha en la mitad en corte. la línea de cota sobrepasa la línea media y termina en la mitad en vista.

Mitad inferior Mitad derecha Preferentemente se representa en corte la mitad inferior o la mitad derecha de la pieza.

Eje macizo Remache Tornillo Nervio Piezas simples, como ser ejes macizos, bulones, remaches, tornillos, nervios, etc. , no deben seccionarse.

Cortes parciales Líneas finas a pulso 5. Cortes parciales se usan cuando no se puede representar un pieza en sección. Los cortes parciales se delimitan con líneas finas a pulso.

6. La acotación de un chaflán de 45° se puede combinar en una cota. En todos los otros chaflanes debe indicarse el ancho y el ángulo.

Objetivos de los ejercicios 1. Dado el texto, los participantes estarán en condición de construir la figura oblicua y con la misma hacer la representación que indica el ejercicio. 2. Dadas una o dos vistas sea el caso los participantes desarrollarán la vista correspondiente en semisección o sección parcial según indica el ejercicio, haciendo la acotación correspondiente y representando las aristas ocultas, según norma.