SEMINARIO DE TESIS II Cuarta sesin MAESTRA EN

SEMINARIO DE TESIS II Cuarta sesión MAESTRÍA EN DOCENCIA PARA BACHILLERATO Zenón Hernández Hdez Xalapa, Ver, 17 de noviembre de 2018.

Desempeños de la cuarta sesión El y la maestrante: • Desarrolla herramientas para la construcción de categorías, subcategorías e indicadores a partir del sustento teórico y los datos de la realidad. • Construye conocimiento práctico para la concepción, planteamiento y aplicación de la entrevista y la encuesta como instrumentos para la recogida de datos de la realidad. • Conoce la estructura, contenido y formato del protocolo de investigación.

Ejemplo de categorías, subcategorías e indicadores

Presentación de categorías, subcategorías e indicadores. Análisis en parejas del cuadro de categorías, subcategorías e indicadores Elementos a identificar: concreción, articulación coherencia, niveles de

Planteamientos de Cicourel en relación a la encuesta “Tenemos que demostrar una correspondencia entre la estructura de la accion social (los sentidos culturales, su atribución en contextos locativos y el proceso de asuncion de papel) y los puntos que se pretendan como definiciones operativas (de dicha acción social). (Cicourel; 1982: 162)

Bourdieu… la entrevista • La interacción entre el entrevistador y el entrevistado: • El riesgo: violencia simbólica (diferencia de capitales), la imposición del tema, problema y preguntas • La alternativa: cuidar el nivel del lenguaje, los signos verbales y no verbales, la escucha activa y metódica, la reflexividad, conseguir respuestas extensas, la transcripción fiel de todos lenguajes

El protocolo de investigación • Portada: datos de la escuela, nombre, tema de investigación, lugar y fecha • Problematización: (3 cuartillas) indicios de la realidad, datos de investigaciones previas, preguntas inicaies • Estructura analítico-conceptual (tabla y esquema) • Problema de investigación: enunciado declarativo relacional de no más de cinco renglones • Pregunta de investigación: • Objetivos: de investigación, uno general y de tres a cinco específicos • Justificación (mínimo una cuartilla) • Avances de marco teórico: mínimo 4 cuartillas, definiciones operacionales, consistentes, de los conceptos del problema, no “rollos” • Perspectiva metodológica: orientación general, lógica de la investigación, tipos de trabajo, momentos (reconstrucción del proceso), elementos (2 cuartillas) • Categorías, subacteogías, indicadores, preguntas de instrumentos • Bibliografía, mínimo 5

• Envío del protocolo: 24 de noviembre.