SEMINAR PROPOSAL Pengaruh Metode Pembelajaran Planted Question Terhadap

SEMINAR PROPOSAL Pengaruh Metode Pembelajaran Planted Question Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas IV SDN Sudimara Timur 5 Ciledug Kota Tangerang PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG 2020 Indah Ramadhani 1686206248

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang MASALAH PUISI Dari hasil pengamatan Puisi Di kelas IV di SDN Sudimara Timur 5 Ciledug, ditemukan bahwa terdapat beberapa masalah, banyak siswa yang masih kurang mendapatkan perhatian dan kurangnya diberi kesempatan untuk berperan aktif dan komunikatif, dan kurangnya antusias dalam pembelajaran, Anak tersebut pandai bercerita lisan, tetapi belum pandai mengungkapkan secara tertulis atau menuangkan isi yang ada didalam pikirannya dalam bentuk puisi dan

IDENTIFIKASI MASALAH Kurangnya mendapatkan perhatian dan kurangnya diberi kesempatan untuk berperan aktif dan komunikatif, dan siswa kurangnya antusias dalam pembelajaran Metode pembelajaran diduga berpengaruh terhadap keterampilan menulis Kurangan inovasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra diduga berpengaruh terhadap keterampilan menulis Siswa mengalami kesulitan untuk menemukan ide dalam memulai kosa kata

PEMBATASAN MASALAH Metode Pembelajaran masih bersifat umum maka peneliti memfokuskan pada metode Planted Question. k 2. Keterampilan menulis difokuskan pada keterampilan menulis puisi.

RUMUSAN MASALAH Apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran Planted Question terhadap keterampilan menulis siswa kelas IV SDN Sudimara Timur 5 Ciledug Kota Tangerang?

TUJUAN Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui adakah Pengaruh Metode Planted Question Terhadap Keterampilan Menulis puisi Siswa Kelas IV SDN Sudimara Timur 5 Ciledug Kota Tangerang.

BAB II KERANGKA TEORITIK, KERANGKA BERPIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

Deskripsi Teori Keterampilan menulis Puisi keterampilan Menulis (Wasid & Sunendar) menurupakan keterampilan yang paling tinggi tingkat kesulitannya bagi pembelajar dibandingkan dengan ketiga keterampilan lainnya. Menulis (Dalman) merupakan sebuah proses kreatif menuangkan gagasan dalam bentuk bahasa tulis dalam tujuan, misalnya memberitahu, menyakinkan, atau menghibur” Puisi (Fahrurozi & Wicaksono) merupakan rekaman dan interprestasi pengalaman manusia yang penting dan di gubah dalam wujud yang paling berkesan Keterampilan Menulis Puisi Adalah kemampuan siswa untuk dapat memahami dan menikmati karya sastra. Selain itu, pembelajaran menulis puisi dimaksudkan agar siswa menjadi manusia yang berkepribadian, sopan, dan beradab, berbudi pekerti yang halus, memiliki rasa kemanusiaan, berkepedulian sosial, memiliki apresiasi budaya dan penyaluran gagasan, berimajinasi, berekspresi secara kreatif baik secara lisan maupuan tertulis.

Metode Planted Question (Pertanyaan rekayasa) Planted Question Menurut Zaini strategi pembelajaran aktif planted question ini dapat membantu guru untuk memprestasikan informasi dalam bentuk respon terhadap pertanyaan yang telah ditanamkan atau diberikan sebelumnya kepada siswa tertentu.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

TEMPAT dan WAKTU PENELITIAN • Tempat penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN Sudimara Timur 5 yang berlokasi Jl Winong, Keluarahan Sudimara Jaya, Kecamatan Ciledug Kota Tangerang. • Penelitian akan dilakukan dari bulan Januari 2020 sampai bulan Agustus 2020

Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, adapun jenis metode penelitian yang digunakan quasi eksperimental jenis non equivalent control group desain.

Populasi dan Sampel No Kelas Jumlah Siswa Populasi Sampel Keterangan 1 IV A 32 siswa Kelas Eksperimen 2 IV B 32 siswa Kelas Kontrol

Teknik Pengumpulan Data Tes instrument soal essay Non Tes Observasi Wawancara Dokumentasi

Uji Validitas Intrumen Uji Validitas Instrumen Uji validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji validitas isi.

Hipotesis Statistik Pretes H 0 : µ 1 = µ 2 H 1 : µ 2 ≠ µ 2 Hipotesis Statistik Postes H 0 : µ 1 = µ 2 H 1 : µ 2 ≠ µ 2

Teknik Analisis Data Penyajian Data Statistika Deskriptif Ukuran Pemusatan Data Ukuran Penyebaran Data Uji Normalitas Data Statistik Inferensial Uji Homogenitas Uji Hipotesis