SEMENA A PLODY NA CESTCH Vukov prezentace pro

SEMENA A PLODY NA CESTÁCH Výuková prezentace pro Seminář z přírodopisu Dokončeno 14. 11. 2012

Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Ing. Eva Khorelová Název: VY_32_INOVACE_10_SPř Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2313 Téma: Seminář z přírodopisu - Semena a poldy na cestách Anotace: Výuková prezentace, sloužící k vysvětlení procesu šíření semen a plodů v krajině, obsahuje náměty pro samostatnou práci žáků. Datum dokončení: 14. 11. 2012

Úkoly pro dnešní hodinu: 1)Přinesené plody a semena roztřiďte podle způsobu rozšiřování. 2)Ze suchých semen a plodů zhotovte herbářové položky, popište je a vystavte pro ostatní žáky. 3)Ke každému způsobu rozšiřování vytvořte ve své skupině vysvětlující obrázek.

Potřeby: § literatura k určování semen a plodů § Petriho misky na roztřídění materiálu § bílé čtvrtky, igelitová fólie, kancelářská sešívačka § potřeby na kreslení (pastelky, fixy, tempery, …. . )

Otázky k zamyšlení: § Proč rostliny vytvářejí složité strategie pro rozšiřování semen do okolí? § Proč vlastně rostlina nevytvoří jen semena, ale plýtvá energií na tvorbu plodu? § Proč je zrovna podzim nejvhodnější doba pro pozorování procesů rozšiřování plodů?

NEJČASTĚJŠÍ ZPŮSOBY ŠÍŘENÍ SEMEN A PLODŮ

Anemochorie – šíření větrem § Mnoho rostlin využívá pro šíření semen proudění vzduchu. § Je to nejběžnější způsob v otevřené krajině – stepi, pouště, v lesích není častý. § Semena rostlin jsou buď velmi malá, nebo mají k létání chmýří, blanité lemy, či přímo křídla.

Nejznámější rostlina využívající anemochorii je pampeliška lékařská. Její chmýr slouží jako padák, ale také plovák, pokud dopadne nažka do vody.

Obrázek plodů využívajících k rozšiřování anemochorii může vypadat třeba takto.

Pcháč obecný se rozmnožuje nažkami s chmýrem až 3 cm dlouhým.

Plamének plotní má až 2 cm dlouhý pérovitý přívěsek.

Dochan psárkovitý je okrasná travina, jejíž lehoučké plody mají dlouhé osiny. Těmi se mohou samy zavrtávat do země, nebo plavou.

Zlatobýl kanadský produkuje obrovské množství nažek s hustým chmýřím.

Bělotrn kulatohlavý má ochmýřené pětižeberné nažky, které se z květenství postupně oddělují.

Javor mléč má okřídlené dvounažky svírající tupý úhel.

Semena smrku ztepilého jsou opatřena křidélkem, díky němuž se také zavrtávají do půdy.

Vítr využívá i knotovka bílá. Při závanu větru trousí semena do svého okolí. Někdy se označuje za vrhače stejně jako mák.

Autochorie - samošíření § Některá semena se nedostanou od mateřské rostliny příliš daleko. § Často kulatá semena prostě vypadnou z plodu a rozkutálejí se. § Některé rostliny dokáží semena střílet do okolí (netýkavka).

Brukev zelná má mezi dvěma chlopněmi šešule blanitou přepážku a kulatá semena. V době zralosti se vlivem napětí plod rozpadá a semena vypadnou.

Lusky sóji luštinaté v době zralosti prasknou a semena se vysypou.

Tykvice stříkavá vystřelí celý obsah plodu na vzdálenost až 10 m zvláště po dotyku. Roste v Jižní Evropě. Kurt Stueber, [cit. 2012 -11 -11], dostupné pod licencí Creative Commons na www. : http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Ecballium_elaterium 1. jpg

Zoochorie – přenos živočichy Epizoochorie § Semena či plody jsou „černými pasažéry“ živočichů. § Na povrchu mají háčky, ostny, jsou lepivá , nebo se s blátem přilepí živočichům na nohy.

Nažky dvouzubce nícího si z vycházek na okrajích lesů můžete přinést na oděvu. Steve Hurst, [cit. 2012 -11 -11], dostupné na www. : http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Bidenscernua. jpg

Lopuch plstnatý má na zákrovních listenech háčky, kterými se přichytí v srsti zvířete, či oděvu člověka.

Kuklík městský má nažky s dlouhým zobánkem, který má na konci háček.

Výborně drží například v srsti psa a může se tak dostat na velké vzdálenosti od mateřské rostliny.

Stejný systém používá řepík lékařský.

Endozoochorie – rostlina se nechá sníst živočichem § Dužnaté plody (peckovice, malvice, bobule) projdou trávicím ústrojím živočicha. § Stráveno je dužnaté oplodí a semeno vyjde neporušené ven s výkaly. § Některé suché plody jsou sice stráveny celé (lískový ořech, žalud), ale živočichové, dělající si zásoby, na některé zapomenou (sojka obecná).

Některé rostliny lákají ke konzumaci barvou, či chutí plodů.

Hloh obecný má v malvicích hodně cukrů i vitamínů. Nestrávená semena rozšiřují živočichové na velké vzdálenosti.

Plody brslenu evropského jsou jedovaté!!! Přesto vídáte ptáky, jak se jimi živí. Pro ně jsou čtyřpouzdré tobolky s dužnatými semeny neškodné. Snesou i 1000 x více jedu než my.

Ptačí zob obecný má černé bobule pro člověka mírně jedovaté, ale ptáky hojně vyhledávané.

Semeno jírovce maďalu vyloupnuté z ostnité tobolky bývá zcela stráveno. Některé ale zůstane zapomenuto.

Antropochorie – šíření pomocí člověka § stejně jako ostatní živočichové § úmyslné rozšiřování – dovoz z cizích oblastí § neúmyslné rozšiřování – příměs osiva

Bolševník velkolepý byl do Evropy dovezen jako okrasná rostlina, ale zplaněl a je nyní považován za invazivní druh. Teemu Maki, [cit. 2012 -11 -11], dostupné na www. : http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Heracleum_manteg azzianum_lapinniemi. jpg

Mochyně židovská – plody často rozšiřuje člověk, používá je k aranžování, v době zralosti jsou jedlé.

Hydrochorie – rozšiřování pomocí vody § Většinou ji využívají vodní a bahenní rostliny, jejichž semena plavou. § Semena mají vzduchem vyplněné výrůstky (leknín), nebo korkové lišty. § Některá semena využívají energie dešťových kapek, které je odrazí daleko od mateřské rostliny.

Penízek rolní vytváří ploché šešule, které prostředkem pukají. Obnažená semena vymršťují dopadající dešťové kapky.

Zpracování herbářové položky § Pro každý vzorek si připravte čtvrtku A 5. § Na ni připevněte vzorek suchých plodů uzavřený do igelitového obalu, připevněte sešívačkou. Dužnaté či malé plody a semena můžete přímo přilepit průsvitnou izolepou. § Ke každé rostlině vytvořte štítek s popisem: – botanický název rostliny - botanický název plodu, jeho popis - způsob rozšiřování - zjednodušený velký nákres plodu, semene

Závěr § Každý rostlinný druh má zájem o přežití. § Rostliny tvoří plody proto, aby ……………………………. . § Některé rostliny k obsazení nových stanovišť využívají pasivního způsobu: ……………………………. . § Menší množství rostlin aktivně svá semena rozsévá po okolí, například: ……………………………. .

Zdroje informací § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Pch%C 3%A 1%C 4%8 D_obec n%C 3%BDhttp: //cs. wikipedia. org/wiki/B%C 4%9 Blotrn § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Dvouna%C 5%BEka § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Tobolka_(plod) § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Kukl%C 3%ADk_(rod) § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Pta%C 4%8 D%C 3%AD_zob § http: //cs. wikipedia. org/wiki/Migrace_rostlin § Neoznačené fotografie a nákres jsou autorky vlastní.