Semana de Estudos Intensivos Parte I EF 7

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Semana de Estudos Intensivos – Parte I EF – 7º Ano Componente: Matemática

Semana de Estudos Intensivos – Parte I EF – 7º Ano Componente: Matemática

Semana de Estudos Intensivos SEI – O objetivo das atividades que vamos desenvolver nesta

Semana de Estudos Intensivos SEI – O objetivo das atividades que vamos desenvolver nesta semana é reforçar as habilidades essenciais trabalhadas no 2º bimestre até o momento nas aulas do Centro de Mídias. As questões serão objetivas (alternativas), e das quais os estudantes terão um determinado tempo para solucioná-las e enviar as respostas via chat. Parte I Habilidades: EF 07 MA 08 EF 07 MA 09

Atividade 1 Um professor de Matemática do 7º ano passou uma lista com 40

Atividade 1 Um professor de Matemática do 7º ano passou uma lista com 40 questões e pediu para os alunos as realizarem em duplas, e a entrega seria no fim do mês. Claudio e João decidiram fazer separados e depois juntariam as respostas para que ganhassem tempo na resolução. Cinco dias depois, Claudio conseguiu responder 9, enquanto João conseguiu fazer 15 questões. Se eles não responderam as mesmas questões, qual fração representa o número de questões respondidas?

Atividade 1 – Resolução Claudio – 9 exercícios João – 15 exercícios Total resolvido:

Atividade 1 – Resolução Claudio – 9 exercícios João – 15 exercícios Total resolvido: 9 + 15 = 24 Total de exercícios = 40 : 2 : 2 : 2 : 6

Atividade 2 Carlos e Ana foram, cada um com seu carro, visitar suas famílias

Atividade 2 Carlos e Ana foram, cada um com seu carro, visitar suas famílias no interior de São Paulo. A família de Carlos mora em uma cidade a 400 Km de distância. Quando ele realizou a viagem, levou cerca de 5 h para chegar. Já a família de Ana vive em uma cidade a 600 Km de sua casa, e ela levou cerca de 6 h para chegar. Qual veículo atingiu a maior velocidade média em seu percurso? a) O de Carlos b) O de Ana c) Velocidades Iguais d) Nenhuma das Anteriores

Atividade 2 – Resolução A razão da velocidade média do veículo de Ana foi

Atividade 2 – Resolução A razão da velocidade média do veículo de Ana foi maior que a do veículo de Carlos. Alternativa B.

Atividade 3 SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do

Atividade 3 SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do Aluno – Versão Estendida, 7º Ano, 2020. p. 164, Matemática.

Atividade 3 – Resolução a) 80 bolinhas brancas e 100 bolinhas laranjas. SÃO PAULO-SP.

Atividade 3 – Resolução a) 80 bolinhas brancas e 100 bolinhas laranjas. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola – Caderno do Aluno – Versão Estendida, 7º Ano, 2020. p. 164, Matemática.

Atividade 4

Atividade 4

Atividade 4 – Resolução

Atividade 4 – Resolução

Atividade 5

Atividade 5

Atividade 5 - Resolução Leonardo ainda deverá pagar R$ 10, 00 para Ricardo.

Atividade 5 - Resolução Leonardo ainda deverá pagar R$ 10, 00 para Ricardo.

Revisão • • • Habilidades EF 07 MA 08 e EF 07 MA 09

Revisão • • • Habilidades EF 07 MA 08 e EF 07 MA 09 Frações Equivalentes e sua Representação Operações com frações Continue os Estudos.