Selisoo matkarada Krt Judvald Tallinna likool EKL5 2012

Selisoo matkarada Kärt Jõudvald Tallinna Ülikool EKL-5 2012

Õppeaine: loodusõpetus Teema: mina elan Eestimaaal Klass: 4. – 6. klass Eesmärk: Selisoo kooslusega tutvumine; õpilase vaatlusvõime ja teadushimu arendamine

Õpilaste ettevalmistamine Õppekäigu mineku põhjus – eesmärk Uute mõistete andmine ja selgitamine Seos varemõpituga Lühiülevaade, mida tuleb tähelepanna – töölehe tutvustamine Korralduste andmine käitumiseks õppekäigul

Õpetaja annab seletusi Õpilased täidavad töölehe I osa Uurimispaik Vaatamisväärsused Kuupäev siirdesoo, lageraba, puistraba Töögrupi liikmed Ilmastikuolud: temp. rikkalik taimestik laudtee kulgeb läbi laugaste ja älveste vahelise laborründi 4 - pilvitus/päikesep. , sademed tuul erinevaid sootüübid: 5 km jäänukjärved

Õpilased täidavad töölehe II osa Marjad-seened-taimed 1. Nimeta erinevad sootüübid. jõhvikas 2. Vaatle rabapeenart ja leia murakas sealt rikkalik taimestik. sinikas Võta näidised kaasa ja riisikad kuivata, ning hiljem märgi rabamänd taime iseärasused. rabamurakas Tundmatute liikide huulhein esindajad proovi hiljem kanarbik määrata. pohl hundinui

Õpilased täidavad töölehe III osa 1. Linnud Milliseid sookured elusorganisme sa pardid leiad? Täida tabel. haned kajakad

Õpilased täidavad töölehe IV osa 1. Selgita, milline kooslus on kõrgrabamaastikul? 2. Kirjelda elutingimusi kõrgrabamaastkul. 3. a) taimedel; b) loomadel; Loenda, milliseid kuuldud ja nähtud lindudest tundsid ära.

Hindamine Ümbritseva Märgatu maailma märkamine ja kirjeldamiseoskus kohta küsimuste esitamine Küsimustele vastuste leidmine Märgatust ja kogetust järelduste tegemine Teadmiste rakendamine

Kokkuvõtte tegemine Ülevaatlik kokkuvõtte tegemise kohaks on Selisoo matkaraja mõlemas otsas on puhkekoht, kus on lisaks parkla, käimla ja teabetahvel koos raja kaardiga. Hinnang õpilaste käitumisele. Võimalus pikniku pidamiseks. Järgmisel koolitunnil, kui õppekäiguga seotud tööleht on lõplikult täidetud ja hinnatud, toimub põhjalik kokkuvõte.