Selecteren Niet doen Theo Wubbels t wubbelsuu nl

Selecteren? Niet doen! Theo Wubbels t. wubbels@uu. nl @thwubbels

Selectie in de toekomst Theo Wubbels t. wubbels@uu. nl @thwubbels

Drie ambities • Kwaliteit: bv. kleinschalig intensief • Elk talent een kans • Responsieve instellingen

Strategische agenda Flexibiliteit; maatwerk Toptalenten Andere inhouden Afschaffing loting; selectie Differentiatie tussen instellingen • Vo mede verantwoordelijk voor ho studiesucces • • •

Waarom selectie • Studiesucces verhogen / hoger rendement • Op zoek naar studenten die beste uit zichzelf willen / kunnen halen / betere beroepsbeoefenaren • Beperkt aantal studieplaatsen (eerlijk) verdelen • Binding met de opleiding en medestudenten creëren

Stage Keuze Docentbekwaamheid Community Professionalisering Motiveren Authentieke taken Beloning Selectie Motivatie Docent-student relatie BKO/WP FLOW Variëteit toetsing Contacturen Hoge kosten Instructie Toetsen Studentkenmerken Feedback Opdrachten Dekkende toetsing Time on task Hoge verwachtingen eisen Studiebeurs Concurrerende activiteiten Leeropbrengst Leeractiviteiten (Peer) feedback

Studentkenmerken Leeropbrengst

Want wie heeft zal nog meer krijgen, en wel in overvloed, maar wie niets heeft, hem zal zelfs wat hij heeft nog worden ontnomen Mattheus 25 vers 29

Stage Keuze Docentbekwaamheid Community Professionalisering Motiveren Authentieke taken Beloning Selectie Motivatie Docent-student relatie BKO/WP FLOW Variëteit toetsing Contacturen Hoge kosten Instructie Toetsen Studentkenmerken Feedback Opdrachten Dekkende toetsing Time on task Hoge verwachtingen eisen Studiebeurs Concurrerende activiteiten Leeropbrengst Leeractiviteiten (Peer) feedback

Selectie Studentkenmerken Kees Posthumus Grading on the curve Leeropbrengst

Wat weten we over het voorspellen van studiesucces? Bij inschrijving • eindexamencijfers • moment van aanmelden • geslacht In eerste jaar • behaalde studiepunten in blok 1

Voorspellers verfijnd Minder kans om vervroegd uit te vallen: • eindexamencijfer wiskunde • nieuw – eindexamencijfer Engels – oriëntatieactiviteiten: meeloopdag, spreken met student of studieadviseur Meer kans om uit te vallen: • inschrijvingen voor meer dan één opleiding

Predictieve validiteit studiesucces testscore

Predictieve validiteit Terecht toegelaten Onterecht afgewezen studiesucces Onterecht toegelaten Terecht afgewezen testscore

Toch selecteren? • Goede predictieve validiteit

Toch selecteren? • Goede predictieve validiteit • Welke predictiecriterium – Beroep – Studie

Criteria • Cognitief • Sociaal • Communicatief

Criteria • • Cognitief Sociaal Communicatief Diversiteit

Beste instrument • 10 weken studeren

Beste instrument • 10 weken studeren • Tijdje het werk doen

Wat is matching? • een geïntegreerd traject van oriëntatie tot BSA Fase 1 Oriënteren Fase 2 Inschrijven Fase 3 Matching Fase 4 Bevestigen Fase 5 Tutoraat

Fase 3: matching • online vragenlijst • representatief studeren thuis en op de universiteit • feedback van een docent op ervaringen en studieprestaties • deelname verplicht • geen selectie/bindend advies Fase 1 Oriënteren Fase 2 Inschrijven Fase 3 Matching Fase 4 Bevestigen Fase 5 Tutoraat

Uitval uit 1 e jaar Resultaten monitor matching najaar 2014 27 februari 2021

Schaarse plekken verdelen Selectie (Gewogen) loting Terecht toegelaten Onterecht afgewezen studiesucces Terecht afgewezen Onterecht toegelaten testscore

Studiesucces verhogen Aansluiting verbeteren • Studeren voor de poort • Keuze al in december • Matching als sluitstuk van LOB

Studiesucces verhogen Aansluiting verbeteren • Studeren voor de poort • Keuze al in december • Matching als sluitstuk van LOB • BSA • Goed onderwijs • Brugjaar

VO/HO en studiesucces • Samenwerking regionaal – Doorlopende leerlijnen bv honours – Student op de juiste plek – Studiesucces • Uitwisseling docenten; PLG • Instrumenten in voorbereiding aansluiting Plusdocument naast diploma cijferlijst LOB Gegevensoverdracht Overleg met HO/WO over hoe zij inspelen op differentiatie tussen leerlingen – Studiekeuzecheck – Decentrale selectie – –