Sekolah Kebangsaan Lata Rek Kuala Krai Kelantan Bahasa

  • Slides: 24
Download presentation
Sekolah Kebangsaan Lata Rek, Kuala Krai, Kelantan Bahasa Melayu Tahun 3 Afektif Set Induksi

Sekolah Kebangsaan Lata Rek, Kuala Krai, Kelantan Bahasa Melayu Tahun 3 Afektif Set Induksi Langkah 1 Langkah 2 Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat: 1. Menyatakan 4 perkara yang patut diamalkan dan tidak patut diamalkan secara lisan berdasarkan video yang ditonton. 2. Membaca pantas sekurang-kurangnya dengan 80% sebutan dan intonasi yang betul berdasarkan teks yang bertajuk konsep dan nilai budi bahasa. 3. Mencatat idea atau isi penting berdasarkan teks bertajuk amalan dan nilai budi bahasa. Langkah 3 Penutup

Set Induksi Klip video lagu tema ‘budi bahasa, budaya kita’ Lagu Tema Budi Bahasa

Set Induksi Klip video lagu tema ‘budi bahasa, budaya kita’ Lagu Tema Budi Bahasa Budaya Kita Ibu bapa dan kaum keluarga Saudara terdekat jiran tetangga Sayang menyayangi bertegur sapa Ketulusan ikatan sepanjang usia Para guru rakan sekolah Turut warnai kehidupan kita Ilmu ditimba pengalaman bertambah Pergaulan sihat peribadi ceria Bangsa Malaysia berhemah tinggi Ramah dan mesra elok pekerti Yang tiada dibantu, yang lemah dilindungi Bertimbang rasa hormatmenghormati Kita berkhidmat jujur dan ikhlas Mencurah bakti tak minta dibalas Harapan rakyat satu amanah Budi bahasa budaya kita

Langkah 1 – Aktiviti 1 Klip video ‘budi bahasa, budaya kita’

Langkah 1 – Aktiviti 1 Klip video ‘budi bahasa, budaya kita’

Langkah 1 – Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 1 – Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 1 – Aktiviti 3 • Setiap kumpulan perlu membentangkan hasil perbincangan secara lisan

Langkah 1 – Aktiviti 3 • Setiap kumpulan perlu membentangkan hasil perbincangan secara lisan

Langkah 2 – Aktiviti 1 Konsep Nilai dan Budi Bahasa Nilai dapat kita ertikan

Langkah 2 – Aktiviti 1 Konsep Nilai dan Budi Bahasa Nilai dapat kita ertikan sebagai satu konsep yang dijadikan asas oleh masyarakat untuk menilai, mengukur atau membuat pilihan terhadap suatu perkara mengenai seseorang atau kelompok orang sebagai baik dan bernilai. Klik di sini untuk teks lengkap

Langkah 2 – Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 2 – Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4

Langkah 2 – Aktiviti 3 Semua kumpulan hendaklah menghantar Movie Maker atau perakam kaset

Langkah 2 – Aktiviti 3 Semua kumpulan hendaklah menghantar Movie Maker atau perakam kaset yang digunakan untuk merakam bacaan kumpulan masing-masing.

Langkah 3 – Aktiviti 1 Institusi Kekeluargaan “Subur tumbuhnya pokok kelapa Buahnya banyak bertali

Langkah 3 – Aktiviti 1 Institusi Kekeluargaan “Subur tumbuhnya pokok kelapa Buahnya banyak bertali – tali Turutlah kata Ibu dan Bapa Takbur jangan sekali - kali. . . ” Klik di sini untuk teks lengkap Institusi Pembelajaran Antara Guru dan Pelajar. • Guru patut sentiasa mendidik murid-murid bukan saja dengan segala ilmu bahkan dengan budi bahasa dan akhlak. Dari awal persekolahan lagi mereka harus belajar menghormati guru. Klik di sini untuk teks lengkap

Langkah 3 _ Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 kumpulan 4

Langkah 3 _ Aktiviti 2 Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 kumpulan 4

Langkah 3 – Aktiviti 3 Setiap kumpulan dikehendaki menggunakan Power Point bagi membentangkan hasil

Langkah 3 – Aktiviti 3 Setiap kumpulan dikehendaki menggunakan Power Point bagi membentangkan hasil kerja masing-masing.

Penutup Kognitif • Menulis karangan yang bertajuk budi bahasa Sosial • Guru dan murid

Penutup Kognitif • Menulis karangan yang bertajuk budi bahasa Sosial • Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu tema ‘budi bahasa, budaya kita’.

L 1 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 • Mencatat dan menerangkan tentang

L 1 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 • Mencatat dan menerangkan tentang 4 perkara yang patut diamalkan.

L 1 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 • Mencatat dan menerangkan tentang

L 1 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 • Mencatat dan menerangkan tentang 4 perkara yang tidak patut diamalkan.

L 1 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 • Mencatat dan

L 1 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 • Mencatat dan menerangkan tentang 4 perkara yang patut diamalkan.

L 1 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 • Mencatat dan

L 1 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 • Mencatat dan menerangkan tentang 4 perkara yang tidak patut diamalkan.

L 2 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 Klik di bawah dan baca

L 2 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 Klik di bawah dan baca teks kemudian rakam bacaan anda menggunakan Movie Maker. Betulkan sebutan dan selamat mencuba. Klik di sini untuk teks lengkap

L 2 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 Klik di bawah dan baca

L 2 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 Klik di bawah dan baca teks kemudian rakam bacaan anda menggunakan Movie Maker. Betulkan sebutan dan selamat mencuba. Klik di sini untuk teks lengkap

L 2 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 Klik di bawah

L 2 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 Klik di bawah dan baca teks kemudian rakam bacaan anda menggunakan Movie Maker. Betulkan sebutan dan selamat mencuba. Klik di sini untuk teks lengkap

L 2 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 Klik di bawah

L 2 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 Klik di bawah dan baca teks kemudian rakam bacaan anda menggunakan Movie Maker. Betulkan sebutan dan selamat mencuba. Klik di sini untuk teks lengkap

L 3 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 • Murid diminta mengisi borang

L 3 A 2 – Kumpulan 1 dan 3 • Murid diminta mengisi borang grafik tentang penerapan dan amalan budi bahasa sama ada dalam komunikasi, ucapan, pertuturan atau panggilan atau dalam perlakuan dan pergaulan dapat dipraktikkan dalam institusi kekeluargaan berdasarkan teks yang diberi.

L 3 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 • Murid diminta mengisi borang

L 3 A 2 – Kumpulan 2 dan 4 • Murid diminta mengisi borang grafik tentang penerapan dan amalan budi bahasa sama ada dalam komunikasi, ucapan, pertuturan atau panggilan atau dalam perlakuan dan pergaulan dapat dipraktikkan dalam institusi pembelajaran berdasarkan teks yang diberi.

L 3 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 • Murid diminta

L 3 A 2 – Kumpulan 3 Kumpulan 1 dan 3 • Murid diminta mengisi borang grafik tentang penerapan dan amalan budi bahasa sama ada dalam komunikasi, ucapan, pertuturan atau panggilan atau dalam perlakuan dan pergaulan dapat dipraktikkan dalam institusi kekeluargaan berdasarkan teks yang diberi.

L 3 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 • Murid diminta

L 3 A 2 – Kumpulan 4 Kumpulan 2 dan 4 • Murid diminta mengisi borang grafik tentang penerapan dan amalan budi bahasa sama ada dalam komunikasi, ucapan, pertuturan atau panggilan atau dalam perlakuan dan pergaulan dapat dipraktikkan dalam institusi pembelajaran berdasarkan teks yang diberi.