SEJARAH PERKEMBANGAN IPS Perkembangan IPS secara Umum Perkembangan

SEJARAH PERKEMBANGAN IPS

Perkembangan IPS secara Umum

Perkembangan IPS Secara Umum � � � 1914 -1918 PD 1 rusaknya tatanan sosial dan norma diabaikan 1940 -1950 NCSS perlu tidaknya menanamkan nilai dan sikap demokratis karena adanya tuntutan untuk berpartisipasi dalam masyarakat yang demokratis 1955 maurice hunt dan lawrence metcalf citizenship education 1960 gerakan The new social studies tidak efektif dalam mengajarkan substansi dan mempengaruhi perubahan sikap siswa higher level of intellectual pursuit 1970 social studies dalam perkembangan kurikulum persekolahan

Perkembangan IPS di Indonesia

Latar Belakang � Pengalaman hidup masal lampau dengan situasi sosialnya yang labil � Laju perkembangan pendidikan, teknologi, dan budaya indonesia � Agar ouput pendidikan benar-benar lebih relevan dengan tuntutan masyarakat � Menyiapkan anak didik apabila terjun ke masyarakat

Munculnya IPS Seminar – seminar diadakan - seminar sejarah di Yogyakarta, 1971 - seminar geografi di Semarang, 1972 - seminar kependudukan di Bandung, 1973 � 1972, Badan Penelitian Pendidikan pertemuan penerapan prinsip kerja kurikulum Broadfield untuk pelajaran ilmu sosial IPS dilaksakan pada kurikulum 1974/75 �

IPS dalam Kurikulum 1964 Struktur kurikulum Pendidikan dasar - kelompok dasar (paling dominan) : sejarah Indonesia dan geografi indonesia - kelompok cipta : sejarah dunia dan geografi dunia Pendidikan menengah - Kelompok dasar - Kelompok khusus : pendalaman jurusan sejarah, geografi, ekonomi � Kurikulum 64 tidak menginginkan pengaruh dari AS �

IPS dalam Kurikulum 1968 � IPS sejarah, geografi, ekonomi � Perubahan nama dari Civics kewarganegaraan PMP PPKn � Sejarah dan geografi MP Kelompok dasar

IPS dalam Kurikulum 1975 Kurikulum dikembangkan oleh Pusat Pengembangan Kurikulum � Pada GBPP IPS Pendidikan Dasar geografi dan kependudukan, sejarah, ekonomi-koperasi Pendidikan menengah goegrafi dan kependudukan, sejarah, antropologi budaya, ekonomi dan koperasi, tata buku dan hitung dagang � IPS bukan paduan sejumlah mata pelajaran ilmu sosial tetapi sejumlah mata pelajaran sosial �

IPS dalam kurikulum 1984 � sosiologi, antropologi, hukum, politik materi baru dalam IPS � Nama IPS sudah tidak dipakai di pendidikan menengah � Pendidikan menengah sejarah, geografi, ekonomi, antropologi-sosiologi, dan tata negara, terbagi dalam program inti dan pilihan

IPS dalam kurikulum 1994 � IPS mencakup ilmu bumi, sejarah, dan ekonomi (kep mendikbud 060/U/1993) pendidikan dasar dan menengah, hanya pendekatannya yang berbeda

IPS dalam kurikulum KBK Pada pendidikan dasar dikenal dengan IPS, dengan disiplin ilmunya sejarah nasional, geografi, koperasai dan ilmu bumi. � Pada tingkat menengah materi IPS sudah menjadi satuan terpisah yaitu sejarah, ekonomi dan geografi pada penilaiannya siswa dihadapkan dengan tiga kategori kognitif, afektif dan psikomotorik. � Nama IPS berubah menjadi pengetahuan sosial dan disatukan dengan pengajaran pendidikan kewarganegaraan sehingga berubah menjadi PKPS �

IPS dalam Kurikulum KTSP Pada kurikulum ini peserta didik diharuskan kritis, kreatif dan mampu memecahkan masalah, dan siswa diberi prosentasi 70% kreatifnya dan guru prosentasi hanya diberi 30% � Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 ini, antara IPS dan PKn dipisahkan kembali. � Hal ini memperhatikan berbagai masukan dan kritik ahli pendidikan nasional dan politik bangsa yaitu perlunya pendidikan Kewarganegaraan Bangsa, maka antara IPS dan PKn meskipun tujuan dan kajiannya adalah sama yaitu membentuk warga negara yang baik, maka PKn tetap diajarkan sebagai mata pelajaran di sekolah secara terpisah dengan IPS �

IPS dalam Kurikulum 2013 � Kedudukan IPS pada KTSP khususnya kelas 6 sd berdiri sendiri, sedangkan untuk kurikulum 2013 terintegrasi dengan mata pelajara lain � KTSP aspek kognitif � Kur 2013 kognitif, afektif, dan psiko
- Slides: 14