SEGURIDAD HUMANA Y CONVIVENCIA Programa Seguridad Humana como
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SEGURIDAD HUMANA Y CONVIVENCIA
Programa: Seguridad Humana como dinamizador de la vida, la dignidad y libertad en el Quindío Subprograma: “Seguridad Ciudadana para la prevención y reducción delito”
Referente Según la Organización de las Naciones Unidas, las necesidades desde la Seguridad Humana deben estar centradas en las personas: ü Supervivencia ü Subsistencia ü Dignidad. Estas necesidades pueden ser satisfechas con sistemas políticos, sociales, económicos, ambientales, militares y culturales.
EL ENTENDIMIENTO COMÚN DE LA SEGURIDAD HUMANA Se reconocen tres derechos considerados universales Tomado de HSU, 2016
EL ENTENDIMIENTO COMÚN DE LA SEGURIDAD HUMANA Reforzar protección y el empoderamiento de personas y comunidades Tomado de HSU, 2016
EL ENTENDIMIENTO COMÚN DE LA SEGURIDAD HUMANA A través de respuestas guiadas por cuatro principios Tomado de HSU, 2016
Seguridad Humana Seguridad Económica: Pobreza persistente, desempleo. Seguridad Alimentaria: Hambre Seguridad Sanitaria: Enfermedades infecciosas, alimentos no seguros, desnutrición, sin acceso a cuidados sanitarios básicos. Seguridad Medioambiental: Degradación medioambiental, agotamiento de recursos, desastres naturales, contaminación. Seguridad Personal: Violencia física, delitos, terrorismo, violencia doméstica, trabajo infantil. Seguridad política: Tensiones causadas por diferencias ideológicas Seguridad comunitaria : Constreñimientos a la participación ciudadana, violación de los derechos humanos.
Objetivo Identificar, prevenir y mitigar los factores que amenazan las diversas seguridades de los seres humanos
Subprograma: Seguridad Humana Objetivo: “Intervención psicosocial para la identificación, contención y mitigación de los factores asociados a la conducta ilegal, la comisión de delitos, la precaria garantía de derechos e igualdad de oportunidades en los barrios mayormente vulnerables en los municipios del departamento del Quindío”
Características 1. 2. 3. 4. Centrado en las personas Multisectorial Integral Contextualizado (cada contexto determina la estrategia). 5. Preventivo
Seguridad humana para 43 barrios priorizados en el Quindío Componente demográfico ü Caracterización familiar (tipología) ü Grupos etarios y vulnerabilidad por edad ü Escolaridad y certificación ü Ocupación - desocupación ü Integrantes en condición de discapacidad ü Integrantes desaparecidos ü Integrantes privados de la libertad
Seguridad humana 1. Seguridad económica: identificar y mitigar factores asociados a la pobreza persistente y al desempleo ü ü Diagnóstico situacional Otros ingresos: subsidios, auxilios, remesas Ocupación acorde a formación o diferente a ella Requisitos para acceso laboral (libreta militar, identificación, formación para el trabajo, certificación)
Seguridad humana 2. Seguridad alimentaria: identificar y mitigar factores asociados a las limitaciones para el acceso a las necesidades nutricionales ü ü ü Disponibilidad de alimentos Número de comidas al día Necesidades nutricionales diferenciales Hábitos alimentarios Trastornos de la alimentación Disponibilidad de agua potable
Seguridad humana 3. Seguridad sanitaria: identificar y mitigar factores asociados a enfermedades infecciosas, alimentos no seguros, desnutrición y limitaciones para el acceso al servicio básico de salud ü Acceso a servicios del Sistema de Seguridad Social ü Padecimiento y tratamiento de infecciosas, crónicas, recurrentes, psicosomáticas, discapacidad general, cognitiva, emocional. ü Manipulación, acceso y hábitos alimentarios ü Tipo, acceso, condiciones salubres de la vivienda y exposición a vectores. ü Adicciones: sustancias legales e ilegales, tecnológica, digital y juego. ü Comportamiento sexual de riesgo ü Actividad física, lúdica, deportiva, cultural
Seguridad humana 5. Seguridad personal: identificar y mitigar factores asociados a la violencia física, ü ü ü al delito, al terrorismo, la violencia doméstica y el trabajo infantil Fragilidad y ausencia institucional, altas tasas de impunidad Corrupción de las autoridades Presencia de estructuras criminales Discapacidad cognitiva Carencia de recursos para la subsistencia Características de la personalidad Condición de víctima Banalización, permeabilidad al delito e indiferencia ante la ilegalidad Economía familiar ilegal Oficios con vulnerabilidad (sexo-servicio, transporte, vigilancia, informalidad, etc. ) Consumo de alcohol intrafamiliar Radicalización ideológica, populismo
Seguridad humana 6. Seguridad política: identificar y mitigar factores asociados a Tensiones causadas por diferencias ideológicas 7. Seguridad comunitaria: identificar y mitigar factores asociados a la generación de tensiones causadas por diferencias ideológicas, constreñimientos a la participación ciudadana, abusos de los derechos humanos. ü Ausencia de organización comunitaria ü Presencia de grupos delictivos ü Ausencia y fragilidad institucional ü Diversidad étnica ü Diversidad estructural de las viviendas ü Diversidad etaria ü Intereses políticos y grupales
• • • • Factores asociados al deterioro de la salud mental Modificación de los estilos de vida (el contexto social y material presiona adaptaciones a los cambios en el contexto, en la percepción y registro sensorial). Transición cognitiva y emocional a la que está expuesta la población joven. Consecuencias del modelo económico y social de libre mercado (promoción de la competencia, la ostentación, el consumo y la acumulación). Incremento de la autonomía y la independencia femenina. Generalización y afianzamiento del individualismo. Erosión del cooperativismo y colectivismo. Desmitificación del ejercicio de la sexualidad (embarazos tempranos e “involuntarios”, maternidad unilateral, autonomía sexual femenina). Deficiencias nutricionales en gestantes y en niños menores de cinco años. Cambios en los patrones de alimentación. Transferencia del cuidado y atención de los menores de edad a agentes externos a la familia. Deficiente gestión del estrés y la conducta temeraria juvenil. La exposición de la población colombiana al desplazamiento forzado por varias generaciones. Modificación de los patrones de sueño.
Factores asociados al deterioro de la salud mental • Limitación de los espacios físicos para la lúdica y el desarrollo • • • propioceptivo y psicomotriz infantil y juvenil. Incremento del sedentarismo. Deficiente conocimiento de los procesos de estructuración de la personalidad. Cambios en los referentes de realización personal y social. Deficiente conocimiento de los factores biológicos y ambientales asociados a la conducta irruptora del orden social. Desconocimiento de la correlación entre emoción y cognición. Sistema educativo descontextualizado de la neurociencia cognitiva y la neurociencia emocional. Prevalencia de la familia monoparental con jefatura femenina. Limitaciones para la expresión creativa, artística y deportiva de pre y adolescentes. Uso compulsivo de la tecnología, teléfonos inteligentes y dispositivos electrónicos Pérdida de la intimidad a manos de las nuevas tecnologías y redes sociales (Gran Hermano). Proliferación de las ciberamistades.
RECUPERACIÓN CONFIANZA INSTITUCIONAL CARACTERIZACION CENTROS DE INTERES CLUB DE PROGENITORES FORTALECIMIENTO A MICROEMPRESAS COMUNITARIAS CLUB DE CIUDADANOS
Centros de interés Instituciones educativas e in situ Duelo, depresión, tristeza Ansiedad, obsesividad, compulsividad Transición sexoerótica, enamoramiento Estilos cognitivos diversos Agresividad y violencia
Club de progenitores Gestantes Lactantes Club de ciudadanos Progenitores en general (eficiencia y eficacia de la conducta parental) I. E. Pre-escolar y primero Adulto mayor Progenitores asociados a centros de interés
GRACIAS
La fuerza por la supervivencia o la reproducción, imprime la motivación necesaria para la evolución. Los menos aptos son eliminados, de forma que, con el paso del tiempo, los más aptos se convierten en padres y los hijos heredan esta aptitud Mantener la ilusión y algo con que alimentarla, hará que se perpetúe la inercia existencial. Pero si resulta que el medio cambia, lo cual es usual, los rasgos diferentes se vuelven importantes para la supervivencia y acaban siendo seleccionados.
Reunión para convenio para superar la línea de pobreza (pendiente) El DPS caracterizó a 3, 784 familias como vulnerables por estar debajo de la línea de Pobreza. El convenio entre DPS y el gobierno departamental, coadyuva a impactar las siguientes variables: 1. Requisitos para la identificación (libreta militar, cédula, tarjeta, registro) 2. Alfabetización de adultos (reunir requisitos para cualificación laboral) 3. Habitabilidad (saneamiento, pisos, paredes, hacinamiento) 4. Requisitos de Discapacidad: Ayuda técnica. 5. Atención a la Primera Infancia 6. Adulto mayor 7. Asesoría en Derechos Sexuales y Reproductivos 8. Control de Crecimiento y Desarrollo 9. Acceso de Programa Primera Infancia población rural.
Compromisos suscritos con la comunidad en el 2016 1. 2. 3. 4. 5. 6. Reubicación de familias en estado de vulnerabilidad (Montenegro) Levantamiento y justificación del riesgo. Comedor Institución Educativa Francisco de Paula Santander – Montenegro Mejoras Centros de Desarrollo Comunitario Montenegro – Circasia Capa de cemento para el barrio Pablo VI Pavimentación 200 metros, cambio placa polideportivo, construir Centro Desarrollo Comunitario Ciudad Alegría – Montenegro
Alternativas de intervención • Acción estatal (inteligencia) (CTI, Policía) • Presencia institucional y mejoramiento del contexto (Entidades gubernamentales – municipales) • Identificación e intervención temprana de factores predisponentes (alcaldía, secretarías interior, educación, salud, familia, cultura e indeportes) • Mitigación de factores de riesgo intrafamiliar (Secre-Interior, secre-salud, secre-familia, alcaldías) • Capacitación en gestión del riesgo y derechos humanos. (Secretaría Interior, alcaldías) • Mitigación de factores de riesgo social (Secretaría Interior, secre-familia, alcaldías)
SEGURIDAD HUMANA 4. Seguridad medioambiental: identificar y mitigar factores asociados a la degradación medioambiental, agotamiento de recursos, ü ü desastres naturales y contaminación. Disposición de basuras, excretas y aguas servidas Riesgo de fenómenos antrópicos no intencionales Riesgos de eventos catastróficos de origen natural Emisiones contaminantes
ALTERNATIVAS DE INTERVENCION ü ü ü ü Afiliación a seguridad social y mejorar acceso a programas (planeación alcaldías y subsecretarías y/o oficinas de desarrollo social) Ayuda técnica: Secretaría de Familia, (Subsecretarías de desarrollo social) Mejoramiento de vivienda (Infraestructura y Promotora de Vivienda, planeación municipal) Obtener la documentación de identificación (Secrefamilia, desarrollo social alcaldías, Registraduría) Mejoramiento estructural (Planeación municipal, Infraestructura y Promotora de Vivienda) Disposición de agua potable (EPQ, Infraestructura y secretaría de salud) Reubicación (Secreinterior, Planeación dptal, infraestructura, Promotora de vivienda) Ofertas de actividades de entretenimiento y esparcimiento. (Secreinterior, Alcaldía, Indeportes) Ofertas semilleros culturales y deportivos (Secreinterior, Alcaldía, Secretaría de Cultura e Indeportes) Educación y orientación sexual (secretaría de salud y Familia) Alfabetización digital (secretaría de educación) Educación en gestión del riesgo sanitario (Secretaría de Interior y/o Udeger, secresalud) Mitigar oportunidades pérdidas (Secretaría del interior, secresalud, secreeducación) Mitigación de la ansiedad. (Secretaría de salud, secrefamilia)
Seguridad económica • Alternativas de intervención • Gestionar empresa familiar y comunitaria para ofertar servicios (Secre-interior, Secre-turismo) • Gestionar empresa gastronómica comunitaria (Secreagricultura, Secre-turismo) • Convalidar y certificar saberes o experiencias laborales (Secre. Educación, Sena) • Formación educativa y para el trabajo in situ. (Secreeducación, Universidad, Sena) • Resolver situación militar (Registraduría, ofi. reclutamiento)
Seguridad alimentaria • Alternativas de intervención • Organizaciones comunitarias gastronómicas (postres, ensaladas, comidas rápidas, pulpa, criaderos, huertas productos consumo diario: cebolla, cilantro, tomate, lechuga) (secre-salud, secre-agricultura, secre-turismo, Sena, Alcaldía) • POT (secre-planeación alcaldía) • Identificar potenciales y formación en producción gastronómica (secre-interior, secre-educación, secre-turismo, secre-salud, secre-agricultura, Sena) • Mercados agrícolas sin intermediarios (secre-agricultura, secre -turismo, Sena) • Acceso agua potable (secre-infraestructura, secre-salud)
Seguridad sanitaria • Alternativas de intervención Estado de la cuestión de acceso y afiliación a servicios de salud (Alcaldía, secre-salud) Afiliación al sistema de seguridad social (Alcaldía, secre-salud) Ayuda técnica (secre-familia, alcaldía) Educación en salud sexual y hábitos saludables (secre-salud (servicios amigables), secre-familia, secre-educación, alcaldía) Oferta de actividades lúdicas, recreativas, deportivas y culturales (secre-cultura, indeportes, alcaldía, secreeducación) Control de vectores (secre-salud, secre-educación, alcaldía)
Seguridad medioambiental • Alternativas de solución • Disposición adecuada de basuras (alcaldía, secre-salud) • Reparación estructural de redes de alcantarillado (alcaldía, secre-infraestructura) • Reubicación viviendas (Planeación, Infraestructura, Familia, Promotora de Vivienda) • Educación en gestión del riesgo y mitigación (Secretaría del Interior-Udeger) • Vigilancia y control de emisiones (secre-salud, alcaldía)
Seguridad comunitaria • Alternativas de solución • Copar, actuar y permanecer institucionalmente (Entidades gubernamentales -municipal) • Asesorar, acompañar y facilitar la organización comunitaria (Secretaría Interior, alcaldías) • Capacitación e instalación de capacidad local comunitaria (Secretaría Interior, alcaldías) • Capacitación en organización grupal, liderazgo y autogestión (Secre-interior, organismos de control)
Ejes estratégicos del Plan de Desarollo
- Ejes tematicos del programa nacional de convivencia escolar
- Encuesta de seguridad ciudadana
- Convivencia familiar en la actualidad
- Stop seguridad
- Programa interno de protección civil escolar
- Stopseguridad
- Programa de seguridad electrica
- Inspecciones de seguridad ejemplos
- Actos inseguros evaporativos
- Programa especial para la seguridad alimentaria
- Como funciona a visão humana
- La voz es un instrumento musical
- Como armar un programa de radio
- Cómo funciona el programa
- Cuales son los retos de la convivencia
- Problemas de convivencia en el peru
- Certificado de convivencia
- Proyecto de convivencia escolar actividades
- Importancia de los valores en la convivencia
- Observatorio estatal de la convivencia escolar
- Foda de convivencia escolar
- Conviva sp
- 1142011
- Convivencia inclusiva ejemplos
- Enunciados objetivos
- Colegio leon de greiff calarca
- Familia lexica de convivencia
- Introduccion de la convivencia
- Slogan convivencia escolar
- Concepto de convivencia y paz
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- Convivencia armónica con el medio natural y social
- Normas de convivencia en un corregimiento
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- Ruta de convivencia escolar ley 1620
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- Deliberar para una convivencia democrática
- Plano de convivência familiar e comunitária
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