SEGUNDO ENCONTRO PARA PLANEJAMENTO HISTRIA GEOGRAFIA e PAT

SEGUNDO ENCONTRO PARA PLANEJAMENTO HISTÓRIA, GEOGRAFIA e PAT 1 cf III e IV 2º BIMESTRE 10 DE ABRIL DE 2012 SEJAM BEM-VINDOS! PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

PAUTA • Boas Vindas(7 h 30) • Informes (7 h 35) • Relembrando o primeiro encontro (7 h 40) • Vídeo: “Espaço e Tempo”(7 h 45) • Apresentação das sequências didáticas (8 h 15) • Sorteio das escolas que socializarão a experiência com a sequência didática no próximo encontro. • Intervalo (9 h) • Reorganização do Planejamento para o Segundo Bimestre – Ensino Regular e PAT 1 cf III e IV • Organização da avaliação global PAT 1 cf III e IV • Avaliação do encontro. PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

“A aprendizagem que conquistamos e que nos transforma jamais vem de fora para dentro. O professor, portanto, não ensina e sim ajuda o aluno a aprender. ” (Selbach, 2010). PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

INFORMES üUso dos blogs: BLOG HISTÓRIA EM TEMPO- http: //cenfophistoria. wordpress. com üblog geografia como possibilidade üComitê da Diversidade üLei 11. 645/2008 PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA q CONHECIMENTO PRÉVIO q NOVAS INFORMAÇÕES q INTERAÇÃO q PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

PLANEJAMENTO FLEXÍVEL ØÉ importante que haja uma avaliação constante do processo de ensino, com o educador sempre alerta para diagnosticar obstáculos encontrados e medir o ritmo de avanço das atividades sobre os temas programados. ØÉ preciso equilíbrio para percorrer o ano letivo sabendo mesclar as atividades essenciais com eventuais mudanças de percurso que se fizerem necessárias rumo ao objetivo final. O mais importante é saber (re)planejar sempre, estabelecer prioridades e, principalmente, nunca deixar de levar em conta as características e necessidades de aprendizagem dos estudantes. Arthur Guimarães (novaescola@atleitor. com. br) Publicado em , Janeiro 2009. PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Para tanto. . . üConsidere sempre o que os alunos aprenderam até o momento, a série em que estão e a relevância do conteúdo; üAvalie com que frequência o assunto estudado aparecerá novamente nos anos seguintes. Se não existe uma previsão de retomada do conteúdo no futuro, talvez não seja a hora de desviar de foco. üPergunte a si mesmo: "Quem eu estou ensinando? " Defina aonde quer chegar, o que a turma realmente precisa e o que é possível fazer. üEscute com atenção os questionamentos que surgirem. Arthur Guimarães (novaescola@atleitor. com. br) Publicado em , Janeiro 2009.

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Por que ser flexível q. O professor que não faz um planejamento maleável corre o risco de não alcançar seus objetivos. q Os alunos são a referência para a elaboração de um plano. É preciso acompanhar o desenvolvimento deles. q. O plano é uma previsão, sujeita a erros. Daí a importância em mudar. Arthur Guimarães (novaescola@atleitor. com. br) Publicado em , Janeiro 2009.

PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA O FOCO: “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS”. • Assumir que ensinar a ler e escrever é tarefa de todas as áreas, um compromisso da escola. . . • A tarefa de ensinar a ler e escrever um texto de história é do professor de história e não do professor de português. • A tarefa de ensinar a ler e escrever um texto de geografia é do professor de geografia e não do professor de português. • Assim sucessivamente…

FOCO : “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS”. PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

“Aprendemos quando compartilhamos experiências. ” John Dewey PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

APRESENTAÇÃO DO VÍDEO: “ESPAÇO E TEMPO” (SME SP)E: vídeo SP espaço e tempo. zip PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

APRESENTAÇÃO DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E. M. CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE E. M. JOÃO REIS DE SOUZA E. M. VILMA DE FARIAS PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

CRIAR CANAIS DE COMUNICAÇÃO E INTERC MBIO É ESSENCIAL PARA UMA NOVA ESCOLA PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

Henfil PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE “Não é o desafio com que nos deparamos que determina quem somos e o que estamos nos tornando, mas a maneira com que respondemos ao desafio. ”

Sorteio das escolas que socializarão a experiência com a sequência didática no próximo encontro. PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

TRABALHO EM GRUPO REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E PAT 1 cf III E IV PARA O SEGUNDO BIMESTRE PLANEJAMENTO 2ºBIMESTRE PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA