Segn Sigmund Freud y Erikson La etapa de

Según Sigmund Freud y Erikson

“La etapa de la niñez para muchos pasó de diferentes formas ustedes sabrán las travesuras causadas a los padres en el transcurso del tiempo, ahora como adultos toca brindar el aprecio cariño y amor a los que andan transitando la vía de la niñez, claro esta que muchos aún nos sentimos niños pero con responsabilidades y con ganas de ver crecer a nuestro País. ” (P: ferson. wordpress. com) “La niñez es la etapa en que todos los hombres son creadores. ” (JIbarbourou )

Desarrollo Psicosexual Sigmund Freud

Reconoce la existencia de diferentes comportamiento s humanos. Enfocado en los Centrado instintos en el libido sexuales y y el desarrollo de la impulso del sexualidad en la placer. niñez.

Etapas de Desarrollo ORAL • Zona erogena (Fuente (0 a los de placer): La boca. 12 -18 meses) • Actividades: Chupar, morder, masticar, succionar, comer y destete. • El niño reconoce por primera vez el poder de la autoridad.

ANAL Zona erógena: El ano. (18 meses a los 3 años) • Actividades: Control de los esfínteres. • Satisfacción al expulsar las heces y orina. • Entrenamiento para hacer uso del sanitario. • Engendra el rasgo de personalidad.

FÁLICA Zona erógena: Los Genitales (3 a los 6 años) • Niños aprenden que las niñas no tienen pene. • Temor por la castración. • Niñas sienten “envida del pene”. • Complejos de Edipo y Electra. • Sienten rivalidad hacia el padre del sexo opuesto.

LATENCIA • Han identificado su (6 años sexualidad. a la pubertad) • Adoptan roles del género. • Debido a la calma sexual pueden: -socializarse -desarrollar habilidades -aprender acerca de sí mismos y los demás.

GENITAL (De la pubertad en adelante) • Desarrollo en los instintos sexuales. • Los genitales son el origen central de las tensiones y placeres sexuales. • Diferente de la Fálica, aquí la sexualidad alcanza su madurez y se vuelve heterosexual.

DESARROLLO PSICOSOCIAL Erikson

Las personalidades se ven influenciadas por el ambiente social en determinados momentos. Centrado en el Remarca la relación ego en el entre el ego ydesarrollo fuerzas sociales. humano.

Etapas del Desarrollo Confianza vs. Desconfianza (Nacimiento – 18 meses) + La percepción del cuidador, influye en la confianza del niño. - Se puede generar miedo, ansiedad y sospecha si el niño carece de atención.

Autonomía vs. Duda (18 meses – 3 años) + Equilibrio de dependencia y de buena voluntad - Pérdida de autoestima. El control excesivo hace dudar de sí y de los demás.

Iniciativa vs. Culpa (3 – 6 años) + Capacidad por aprender, empezar actividades, disfrutar el dominio y éxito. - Incapacidad para controlar el nuevo poder. Conciencia del fracaso, miedo al castigo.

Laboriosidad vs. Inferioridad (6 años a la pubertad) + Valor del trabajo, habilidades con herramientas y orden. - La frustración y el fracaso = sentimiento de inferioridad, afecta, la visión de la vida.

Otras etapas en edad adulta § Identidad vs. Confusión de Identidad (Pubertad-Edad adulta temprana). § § Intimidad vs. Aislamiento (Edad adulta temprana). Productividad vs. Estancamiento (Edad adulta intermedia) § Integridad vs. Desesperanza (Ancianidad).

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