SECRETARIA DE EDUCACION Ministerio de Cultura Repblica de

SECRETARIA DE EDUCACION Ministerio de Cultura República de Colombia

EL Desarrollo de estrategias artísticas y culturales fortalecen los procesos de inclusión en todos los contextos y el reconocimiento de dichas habilidades. También ejercen una acción positiva sobre la dimensión individual: promueven el desarrollo de estilos de vida saludables y armónicos al interior de los grupos, desarrolla favorablemente la autoestima, favorece las relaciones interpersonales de los pares, desarrolla habilidades sociales y comunicativas. JUSTIFICACIÓ La propuesta implica un proceso permanente de N sensibilización y de acogida de esta población en los contextos escolares y sociales en donde tengan una participación equitativa y sin exclusión.

Promover el desarrollo de habilidades artísticas de niños y niñas en situación de discapacidad, que permitan la participación y la inclusión armónica en el tejido social del municipio OBJy. ETIVO el departamento, dentro de GEN ERAL un desarrollo justo y equitativo

OBJETIVOS ESPECIFICOS ØDesarrollar Procesos de Danzas y Artísticos. ØDesarrollar habilidades artísticas en niños, niña y jóvenes en situación de discapacidad. ØSensibilizar a la comunidad educativa, con el fin de lograr el cambio de actitudes frente a la población con discapacidad.

ACTIVIDADES 1. 2. 3. 4. 14 Talleres de danza. 6 Talleres artísticos de pintura y de títeres. Campaña radial y de prensa. Sistematización. Base de datos 1 documento de la experiencia del encuentro El Arte Rompe Fronteras. 5. 4 establecimientos departamentales, 2 fundaciones privadas y 4 IEM 6. Invitación a las entidades locales: Alcaldía, Consejo de Pasto, SEM, SED y otras entidades privadas. 7. 1 er Encuentro El Arte Rompe Fronteras

Niños y niñas en situación de discapacidad de las Instituciones Educativas de la zona urbana serán: INEM Luis Delfin Insuasty Rodríguez sede Agualongo, Antonio Nariño, San José de las Bethlemitas Gimnasio Bolivariano y Profesa POBLACION BENEFICIADA