Secretaria de educacin publica Subsecretaria de educacin superior

Secretaria de educación publica Subsecretaria de educación superior Dirección general de formación y desarrollo de docentes Dirección de formación de docentes Escuela normal superior del estado de puebla Especialidad: QUÍMICA PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BÁSICA II (SECUNDARIA) José Adrian Martínez Galeote Gabriela González Morales

“Propósitos y contenidos de la educación básica II (SECUNDARIA)”

INTRODUCCIÓN Es indispensable que, durante el desarrollo de las actividades que integran cada bloque, se retomen los conocimientos y nociones que los estudiantes normalistas adquirieron durante el primer semestre. se pretende que los futuros maestros de educación secundaria se aproximen al conocimiento de las experiencias escolares de alumnos de educación secundaria, identifiquen sus logros y sus deficiencias, así como los aspectos que influyen y han influido en esos resultados.

Propósitos generales � Reconozcan y comprendan las finalidades educativas de la educación secundaria � Adquieran un panorama general de las características, estructura, enfoques y contenidos del plan y los programas de la educación secundaria � Obtengan herramientas básicas para establecer redes entre la asignatura que impartirán en su futura práctica docente

Orientaciones didácticas generales Bloque I, “Las finalidades de la educación secundaria y el significado de los contenidos básicos”. Comprendan la importancia de orientar el trabajo pedagógico en la secundaria mediante un tratamiento de contenidos que contribuya al desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores entre los alumnos. � promover en los adolescentes valores y actitudes � que les permitan expresar sus intereses y necesidades en el marco de un contexto � social más amplio. �

bloque II, “La expresión de los propósitos educativos en el conjunto de las asignaturas de educación secundaria. Visión general”. � Los estudiantes revisan de manera general el plan y los programas de estudio de educación secundaria, identifican y comprenden cómo se expresan en las distintas asignaturas las finalidades educativas del nivel � Reconocen logros y limitaciones de este nivel educativo e identifican los retos que enfrentarán al favorecer en sus futuros alumnos los conocimientos básicos para desenvolverse en la vida y seguir aprendiendo. �