SCUOLA PRIMARIA Istituto Comprensivo Guglielmo Marconi 11012018 Concorezzo

SCUOLA PRIMARIA Istituto Comprensivo Guglielmo Marconi 11/01/2018 Concorezzo 1

Scopo e articolazione dell’incontro • Realizzare una delle attività nell’ambito del Progetto Accoglienza, che ha come “protagonisti” del passaggio tra scuola dell’infanzia e scuola primaria: üGenitori üInsegnanti • Offrire ai genitori un momento informativo prima dell’iscrizione alla scuola primaria in cui poter porre domande, avere chiarimenti, approfondimenti… 2 2

Chi deve o può iscriversi alla primaria? • Secondo la C. M. n. 2929. 13 -12 -2017, i genitori debbono iscrivere alla classe prima della scuola primaria i bambini che compiono sei anni di età entro il 31 dicembre 2018. Gli stessi hanno la possibilità di iscrivere anticipatamente anche i bambini che compiono sei anni di età entro il 30 aprile 2019. • A tale ultimo riguardo, per una scelta attenta e consapevole, i genitori si avvalgono anche delle indicazioni e degli orientamenti forniti dai docenti delle scuole dell’infanzia frequentate dai propri figli. 3 3

Tempo scuola - D. P. R. 89/2009 Art. 4 • Il tempo scuola della primaria è svolto …. secondo le differenti articolazioni dell'orario scolastico settimanale a 24, 27, e sino a 30 ore, nei limiti delle risorse dell'organico assegnato (tempo normale); è previsto altresì il modello delle 40 ore, corrispondente al tempo pieno. • Negli ultimi anni nel nostro istituto, le scelte dei genitori hanno dato luogo ad una sezione di tempo normale e 5 -6 sezioni di tempo pieno. • I bambini uscenti quest’anno da tutte le scuole materne di Concorezzo sono 150 4 4

Capienza dell’istituto • Con riferimento alle diverse opzioni e alla complessiva offerta presente nel piano triennale dell’offerta formativa, le istituzioni scolastiche organizzano le attività didattiche tenendo conto dei servizi attivabili e delle consistenze di organico. In considerazione della possibilità che si verifichi eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili e che, conseguentemente, si renda necessario indirizzare verso altri istituti le domande non accolte (anche in base ai criteri di precedenza deliberati dal consiglio di istituto), i genitori, in sede di presentazione delle domande di iscrizione on line, possono indicare, in subordine rispetto all’istituto scolastico che costituisce la loro prima scelta, fino a un massimo di altri due istituti di proprio gradimento. Il sistema di iscrizioni on line comunica di aver inoltrato la domanda di iscrizione verso gli istituti scolastici indicati in subordine. L’accoglimento della domanda di iscrizione da parte di una delle istituzioni scolastiche indicate nel modulo on line rende inefficaci le altre opzioni • Riguardo alla eccedenza dei singoli plessi dell’istituto o alla eccedenza di iscrizioni alla sezione a tempo normale – 27 ore, sarà applicato il Regolamento Iscrizioni approvato dal Consiglio d’Istituto e pubblicato nella sezione Regolamenti del sito ufficiale della scuola www. icconcorezzo. gov. it 5 5

PTOF–Istituto Comprensivo Concorezzo Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa propone due tempi scuola, che saranno attivati a seconda delle richieste delle famiglie: • 27 ore settimanali di attività didattiche + 2, 30 ore dedicate al tempo mensa (a scelta) - 2 o più docenti sulla classe • 40 ore settimanali di attività didattiche comprensive del tempo mensa (10 ore) - 2 o più docenti sulla classe Gli insegnanti condividono la funzione docente in una distribuzione equa delle discipline, nel rispetto delle 6 singole competenze 6

La giornata della scuola primaria Tempo 40 ore 7. 45 – 8. 25 pre-scuola 8. 25 -8. 30 ingresso 12. 30 -14. 30 intervallo mensa (è tempo scuola obbligatorio) 8. 30 -10. 15 14. 30 -16. 20 attività didattiche e uscita classi 1^ e 2^ 10. 15 -10. 45 attività didattiche intervallo 10. 45 -12. 30 attività didattiche 14. 30 -16. 30 attività didattiche e uscita per classi 3^, 4^ e 5^ 7 7

La giornata della scuola primaria Tempo 27 ore 7. 45 – 8. 25 pre-scuola 8. 25 -8. 30 ingresso 8. 30 -10. 15 attività didattiche 10. 15 -10. 45 intervallo 10. 45 - 13. 00 attività didattiche Martedì e giovedì 12. 30 -13. 45 pranzo e intervallo (non sono tempo scuola obbligatorio) ▶ 13. 45 -16. 20 attività didattiche ed uscita per classi 1^ e 2^ ▶ 13. 45 -16. 30 attività didattiche ed uscita per classi 3^ , 4^ e 5^ 8

PECULIARITA’ DEI DUE TEMPI MODULO - 27 ore TEMPO PIENO - 40 ore • Permette una maggiore disponibilità dei pomeriggi • Garantisce un tempo scuola adatto ai tempi di attenzione del bambino • Attraverso i compiti quotidiani, consente di riprendere anche a casa le lezioni del mattino, lasciando parecchio tempo per lo studio soprattutto dal terzo anno in poi al bambino di avere tempi più distesi per svolgere attività didattiche e anche progettuali • Favorisce la socializzazione attraverso momenti meno strutturati, quali la mensa e i il dopo-mensa, in cui relazionarsi con i compagni anche attraverso il gioco • Favorisce il raggiungimento di una certa autonomia (gestione dei giochi, distribuzione degli spazi, turnazione, rispetto delle regole. . . ). 9 9

RAPPORTO SCUOLA - FAMIGLIA Tra scuola e famiglia si devono creare corresponsabilità e stima reciproca, nel riconoscimento di competenze diverse ma finalizzate alla crescita del bambino. • • In entrambi i tempi scuola è richiesto lo studio a casa, con un minor carico di compiti scritti nel tempo pieno. La famiglia deve essere di supporto nella gestione del materiale scolastico, nella lettura puntuale delle comunicazioni, nello svolgimento delle consegne richieste dagli insegnanti. 10

Il curriculum • Dall’anno scolastico in corso i docenti dell’Istituto stanno sperimentando il curriculum verticale messo a punto nell’a. s. 2016/17, stilato in applicazione delle Indicazioni Nazionali e pubblicato sul sito istituzionale • Il Collegio sta ora lavorando ad un nuovo documento condiviso sulla valutazione in applicazione del d. L. gvo n. 62 dell’aprile 2017 • Completano il curricolo numerosi progetti, alcuni dei quali sono una ormai consolidata parte integrante del PTOF, altri invece fanno parte della programmazione annuale dei docenti 11

Progetti parte integrante del PTOF • ACCOGLIENZA e CONTINUITA’ – per accogliere alunni e genitori e accompagnare il passaggio da un ordine scuola al successivo • ATTIVITA’ MOTORIA e SPORT – progetto regionale in collaborazione con il Comune, il Casc e il CONI • INFORMATICA e MULTIMEDIALITA’ • EDUCAZIONE alla SALUTE • EDUCAZIONE all’AMBIENTE • INTERCULTURA e INTEGRAZIONE e PROGETTI INCLUSIVI per la valorizzazione delle differenze • CLIL attualmente a partire dalla classe terza della primaria 12

Progetti parte integrante del PTOF • EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA , in particolare il progetto «Notti in Tenda» con la collaborazione della Protezione Civile proposto alle classi 5^ • EDUCAZIONE ALLO STRUMENTO MUSICALE in collaborazione con la banda di Concorezzo e proposto alle classi 4^ • ATTIVITÀ TEATRALI E MUSICALI con esperti esterni realizzati mediante il contributo dell’Ente Locale • PROGETTI di EDUCAZIONE all’ASCOLTO e alla LETTURA in collaborazione con la biblioteca comunale • EDUCAZIONE STRADALE in collaborazione con la Polizia Municipale e con l’intervento di Alessio Tavecchio 13

CRITERI PER LA FORMAZIONE DELLE CLASSI • Bilanciata distribuzione maschi/femmine • Presenza di qualche compagno/a della classe frequentata precedentemente • Valutazione degli apprendimenti fornite dai docenti del grado di scuola frequentata all’atto dell’iscrizione • Bilanciata distribuzione degli alunni secondo i livelli di competenza e di socializzazione • Equilibrata suddivisione di casi problematici, con particolare attenzione agli alunni con certificazioni e ad alunni in carico ai servizi sociali • Equilibrata suddivisione alunni stranieri • Attenzione ai casi di incompatibilità segnalati dai docenti del grado di scuola frequentata all’atto dell’iscrizione 14

MODALITA’ OPERATIVE E TEMPI • La commissione per la formazione delle classi procede alla costituzione dei gruppi classe, tenendo conto dei criteri di formazione, delle informazioni contenute nelle schede di passaggio e delle indicazioni fornite dalle insegnanti della scuola di provenienza • L’assegnazione dei docenti alle classi avverrà i primi giorni di settembre, così come la pubblicazione dei gruppi classe. 15

MODALITÀ DI ISCRIZIONE QUANDO? Dal 16 gennaio al 6 febbraio 2018 IN CHE MODO? Iscrizione on line • la segreteria darà supporto per le iscrizioni solo su appuntamento nei seguenti giorni: • da LUNEDI’ a VENERDI’ 9: 00 – 12: 40 • Nei SABATI dal 16 al 6 febbraio 9: 00 – 12: 10 • Per gli appuntamenti telefonare ai numeri 039/62800701 039/62800703 16

COME PROCEDERE PER L’ISCRIZIONE • REGISTRAZIONE - Effettuare la registrazione (www. iscrizioni. istruzione. it ) per avere le credenziali d’accesso al sito dell’iscrizione: - compilare il form indicando un indirizzo email al quale verrà inviato un link per confermare la registrazione. - La conferma della registrazione va effettuata entro le ventiquattro ore dalla ricezione della mail; in caso contrario l’utenza è annullata e occorre procedere a una nuova registrazione. - La funzione di registrazione è già attiva 17

LINK DAL SITO ISTITUZIONALE DELLA SCUOLA 18

ISCRIZIONE ON LINE • Effettuare la scelta della scuola. • Occorre utilizzare il codice ministeriale del plesso della scuola: • Primaria Don Gnocchi MIEE 8 DM 02 L • Primaria Marconi MIEE 8 DM 01 G • Il modulo della scuola prescelta appare per la compilazione. • Compilare il modulo in tutte le sue parti a partire dalle ore 8: 00 del 16 gennaio 2018 ed entro le ore 20. 00 del 6 febbraio 2018. 19

L’estratto del PTOF, le slide e altre informazioni si trovano sul sito web dell’Istituto comprensivo http: //www. icconcorezzo. gov. it/ Grazie per la cortese attenzione 20