Scuola dellInfanzia Montessori Pettoranello Le insegnanti Angela Del

Scuola dell’Infanzia Montessori Pettoranello

Le insegnanti Angela Del Casale, docente presso la scuola dell’infanzia di Miranda Maria Rita Carnevale nata a Pettoranello di Molise il 21 Aprile 1966 – Docente della scuola dell’infanzia presso la scuola di Pettoranello.

Accoglienza • L’ACCOGLIENZA: i bambini verranno accolti nella sezione e si organizzeranno in situazioni di gioco, negli angoli strutturati, aspettando l’arrivo dei compagni. PETTORANELLO SEZ. MONTESSORI

Ambiente

• Luogo dello sviluppo individuale del bambino • accogliente, sereno, gioioso e flessibile • arredi a misura di bambino Caratteristiche: • ordinato • dedicato a singole attività • attraente e curato • diviso in angoli

Esempio di organizzazione dell’ambiente

Angoli Attività di vita pratica linguistico mensa matematica palestra

Attività di vita pratica “Le mani sono lo strumento dell’intelligenza umana” scrive Maria Montessori nel libro «La mente del bambino» .

I travasi Gioco che i bambini svolgono con impegno spontaneo divertendosi

Angolo linguistico

La letto-scrittura materiali adatti alla pratica della lettura e della scrittura già in età prescolare.

Angolo dei Libri ruolo centrale nella crescita del bimbo, sin dai primi mesi di vita.

Angolo matematico – le aste numeriche • La fascia di età 3 -6 anni è quella ideale per un approccio ludico ai numeri e alle quantità.

Angolo dei Numeri: il vassoio di sabbia • Riproduzione di segni attraverso l’osservazione e l’imitazione • materiale semplice da costruire

La lavagna luminosa E’ uno strumento molto versatile che si presta a notevoli sperimentazioni.

La Palestra L’attività motoria poggia su delle basi semplici e universali: • gioco spontaneo • movimento corporeo • piacere del vissuto relazionale.

Attenzione alla dimensione sociale del bambino • Gruppi misti con bambini di età diverse come stimolo all’apprendimento • I grandi diventano tutor dei più piccoli, i piccoli emulano i grandi. • Imparare gli uni dagli altri

Mensa Eseguire compiti «da adulto» per implementare la manualità e l’ indipendenza. Schema di apparecchiatura montessoriana

Sistemazione dell’aula a fine attività Riordinare : «Ogni cosa al suo posto, un posto per ogni cosa» È importante che giocattoli e materiali abbiano sempre un posto specifico, dove essere riposti. Per il bambino è facile capire dove riporre un giocattolo, se esiste una cesta che contiene altri giochi dello stesso tipo.

Rito del Compleanno I bambini amano molto i Rituali. - rituale molto suggestivo e coinvolgente - celebrazione della vita del bambino - occasione per parlare die vivere nozioni di geografia, astronomia - ogni anno è un giro intorno al sole.