SCUOLA DELLINFANZIA DI PEDEMONTE Progettazione anno scolastico 20172018

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SCUOLA DELL’INFANZIA DI PEDEMONTE Progettazione anno scolastico 2017/2018

SCUOLA DELL’INFANZIA DI PEDEMONTE Progettazione anno scolastico 2017/2018

FINALITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA IDENTITA’ COMPETENZA AUTONOMIA CITTADINANZA

FINALITÀ DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA IDENTITA’ COMPETENZA AUTONOMIA CITTADINANZA

PERSONALE DELLA SCUOLA • Insegnanti: Sella Antonella Dal Zotto Elena Terrentin Elisa (IRC) •

PERSONALE DELLA SCUOLA • Insegnanti: Sella Antonella Dal Zotto Elena Terrentin Elisa (IRC) • Collaboratori scolastici: Lorenzi Verena Scalzeri Maria Teresa Busato Manuela

ORARIO INSEGNANTI LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’ INSEGNANTE 1 8. 30 -13. 30 INSEGNANTE

ORARIO INSEGNANTI LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ GIOVEDI’ VENERDI’ INSEGNANTE 1 8. 30 -13. 30 INSEGNANTE 2 11. 50 -16. 30 10. 50 -16. 00 10. 50 -16. 30 INSEGNANTE IRC 10. 45 -12. 15

LA GIORNATA SCOLASTICA Ø 8. 30 -9. 15: entrata Ø 8. 30 -9. 30:

LA GIORNATA SCOLASTICA Ø 8. 30 -9. 15: entrata Ø 8. 30 -9. 30: gioco libero Ø 9. 30 -10. 15: riordino, calendario, routine Ø 10. 15 -10. 45: bagno e merenda Ø 10. 45 - 12. 00: progetto e laboratori Ø 12. 00 -12. 30: gioco e bagno + 12. 30 - 13. 15: pranzo Ø 13. 15 -13. 30: 1^ uscita e gioco libero Ø 14. 00 - 15. 30: riposo per piccoli e medi Ø 14. 40 -15. 45: attività per i grandi Ø 15. 50 -16. 20: risveglio e merenda Ø 16. 30: 2^ uscita

Attività settimanali v LUNEDI': Conversazione e scambio di vissuti Religione v MARTEDI': Laboratorio di

Attività settimanali v LUNEDI': Conversazione e scambio di vissuti Religione v MARTEDI': Laboratorio di pittura e progetto Guggenheim v MERCOLEDI': Laboratorio linguistico v GIOVEDI': Attività motoria per piccoli e medi Laboratorio sulla memoria / matematico per grandi e medi v VENERDI': Attività motoria per grandi e medi Laboratorio sulla memoria / matematico per piccoli e medi

Unita’ di apprendimento: “Accoglienza con Topo Lino” Il personaggio guida Topo Lino ci accompagna

Unita’ di apprendimento: “Accoglienza con Topo Lino” Il personaggio guida Topo Lino ci accompagna nei percorsi di conoscenza dei compagni, degli spazi della scuola, dell’ambiente naturale e del bosco. Tempi: settembre-ottobre Obiettivi: – scoprire la scuola come luogo di incontro; – conoscere gli spazi all’interno della scuola; – relazionarsi con i compagni; – conoscere e relazionarsi con le insegnanti; – presentarsi e raccontarsi ai compagni; – partecipare ai giochi proposti; – sviluppare il senso di identità; – raggiungere una buona autonomia personale nell’alimentarsi, nel vestirsi e nel tenere in ordine le proprie cose; – orientarsi nel tempo della vita quotidiana scolastica.

Unita’ di apprendimento: “A scuola di Guggenheim” Percorso di esperienze grafico-pittoriche legato ai 5

Unita’ di apprendimento: “A scuola di Guggenheim” Percorso di esperienze grafico-pittoriche legato ai 5 sensi con riferimenti ad opere d’arte di artisti famosi Tempi: ottobre-maggio Obiettivi: - avvicinare i bambini all’arte moderna e contemporanea -accrescere il loro senso critico ed estetico - sviluppare la capacità di lavorare in modo collaborativo - sviluppare le capacità espressive attraverso l’attività graficopittorica - saper osservare le opere e la realtà circostante attraverso i 5 sensi - avvicinare musica e pittura

Unita’ di apprendimento: “Il pappagallo Lallo” Laboratorio per il potenziamento delle capacità fonologiche e

Unita’ di apprendimento: “Il pappagallo Lallo” Laboratorio per il potenziamento delle capacità fonologiche e linguistiche Tempi: novembre - gennaio Obiettivi: - affinare e potenziare le capacità di ascolto - ascoltare e interpretare conte, filastrocche e ninne nanne - dividere e fondere le parole in sillabe (analisi e sintesi sillabica) - riflettere su parole e suoni - riconoscere e produrre rime

Unita’ di apprendimento: “L’elefante Nemo” Laboratorio per il potenziamento della concentrazione e della memoria.

Unita’ di apprendimento: “L’elefante Nemo” Laboratorio per il potenziamento della concentrazione e della memoria. Tempi: febbraio-maggio Obiettivi: - potenziare le abilità di memoria visiva e verbale sperimentando strategie utili - sviluppare la percezione visiva e l’orientamento spaziale - saper esprimere ed elaborare informazioni visive e spaziali - saper mantenere l’attenzione

Unita’ di apprendimento: “Delfino Otto” Laboratorio per il potenziamento dell’intelligenza numerica e delle abilità

Unita’ di apprendimento: “Delfino Otto” Laboratorio per il potenziamento dell’intelligenza numerica e delle abilità matematiche. Tempi: novembre-gennaio Obiettivi: -Sviluppare la conoscenza dei numeri da 1 a 10 e le capacità di conteggio - esercitare confronti fra quantità - associare i numeri alle quantità - avvicinarsi al concetto della linea dei numeri

Unita’ di apprendimento: “Collaborazione con la casa di riposo” Tempi: 4 -5 incontri nel

Unita’ di apprendimento: “Collaborazione con la casa di riposo” Tempi: 4 -5 incontri nel corso dell’anno (festa dei nonni, Natale, Carnevale, attività insieme) Obiettivi: Stabilire un legame tra anziani e bambini Fare festa per gli ospiti della casa di riposo

Unita’ di apprendimento: “Arriva il Natale” Tempi: dicembre Obiettivi: • Ascoltare e ricostruire il

Unita’ di apprendimento: “Arriva il Natale” Tempi: dicembre Obiettivi: • Ascoltare e ricostruire il contenuto della storia del Natale; • Eseguire attività manuali e costruttive; • Sperimentare drammatizzazioni; • Memorizzare poesie e canti; • In collaborazione con la scuola primaria si realizza la festa di Natale. Visita alla mostra dei presepi a Lastebasse.

EDUCAZIONE ALLA SALUTE Tempi: durante tutto l’anno, anche nelle attività di routine Obiettivi: -

EDUCAZIONE ALLA SALUTE Tempi: durante tutto l’anno, anche nelle attività di routine Obiettivi: - Adottare pratiche corrette di cura di sé; - Comprendere ed attuare i principi di una corretta alimentazione; - Assumere comportamenti corretti per l’igiene personale

EDUCAZIONE STRADALE Tempi: da gennaio a giugno Obiettivi: - assumere atteggiamenti corretti durante il

EDUCAZIONE STRADALE Tempi: da gennaio a giugno Obiettivi: - assumere atteggiamenti corretti durante il trasporto in auto, utilizzando il seggiolino e/o la cintura; - saper assumere comportamenti corretti per la strada, come pedone; - conoscere il significato di alcuni segnali stradali; - distinguere e riconoscere i comportamenti corretti e quelli scorretti in strada

EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA Tempi: durante tutto l’anno Obiettivi: - Riconoscere gli oggetti pericolosi oppure

EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA Tempi: durante tutto l’anno Obiettivi: - Riconoscere gli oggetti pericolosi oppure le situazioni di pericolo presenti in casa; - Assumere comportamenti idonei ad evitare i pericoli a casa e a scuola.

CONTINUITA‘ IN VERTICALE - Tempi: maggio-giugno, per i bambini grandi Obiettivi: - Avvicinare i

CONTINUITA‘ IN VERTICALE - Tempi: maggio-giugno, per i bambini grandi Obiettivi: - Avvicinare i bambini alla scuola primaria - Conoscere gli ambienti della nuova scuola E’ prevista a maggio/giugno una visita alla scuola primaria e una breve attività assieme ai nuovi compagni

AMICO COMPUTER Tempi: ottobre-maggio, per i grandi Obiettivi: + Avvicinarsi all’uso del computer +

AMICO COMPUTER Tempi: ottobre-maggio, per i grandi Obiettivi: + Avvicinarsi all’uso del computer + Riconoscere le parti di un computer + Approcciarsi all’uso del mouse + Migliorare la coordinazione oculo-manuale

INGLESE Tempi: ottobre-giugno, per i grandi Obiettivi: + Familiarizzare con suoni diversi da quelli

INGLESE Tempi: ottobre-giugno, per i grandi Obiettivi: + Familiarizzare con suoni diversi da quelli della propria lingua + Memorizzare vocaboli e canzoni in lingua inglese + Sviluppare le proprie capacità di esprimersi in un’altra lingua

Uscite scolastiche • Teatro comunale di Thiene (data da definirsi) • Fattoria Didattica di

Uscite scolastiche • Teatro comunale di Thiene (data da definirsi) • Fattoria Didattica di Montepiano a Lastebasse in primavera • Mostra dei presepi di Lastebasse a dicembre • Valdastico presso il falconiere venerdì 27 ottobre • Eventuale mostra di pittura