Scoala Gimnaziala Alexandru Ivasiuc REZULTATE EVALUARE NATIONALA Anul

Scoala Gimnaziala “Alexandru Ivasiuc” REZULTATE EVALUARE NATIONALA Anul scolar 2015 -2016

EVALUARE NATIONALA CLASELE a VIII-a Anul scolar 2015 -2016

Raport privind organizarea şi desfăşurarea examenului de EVALUARE NAŢIONALĂ CENTRUL DE EXAMEN Şcoala gimnazială „Alexandru Ivasiuc” Sesiunea 2016 1. Şcoala a dispus de toate dotările necesare pentru a desfăşura în condiţii optime Examenul de Evaluare Naţională (copiatoare, calculatoare, telefon, fax, conexiune la Internet, consumabile ). 2. Am asigurat supravegherea audio-video atât în săli, cât şi pe hol şi am stocat integral datele pe întreaga perioadă a desfăşurării examenelor. 3. Înscrierea candidaţilor la evaluarea naţională a fost făcută respectând legalitatea, adică absolvenţii clasei a VIII-a din seria 2015/2016, neavând alte tipuri de solicitări. 4. Comisia din unitatea noastră, desemnată Centru de examen pentru evaluarea naţională din iunie 2016 a fost constituită din patru persoane, conform metodologiei, pe baza deciziei inspectorului şcolar general. 5. În unitatea noastră nu au fost cazuri speciale care să necesite informarea Comisiei Judeţene. 6. Transportul şi securitatea lucrărilor au fost asigurate pe întreaga perioadă a evaluării naţionale conform metodologiei (lucrările au fost transportate de preşedinte însoţit de un membru al comisiei şi predate pe bază de proces verbal preşedintelui şi secretarului din Centrul zonal de evaluare. ) 7. Asistenţa medicală a fost asigurată pe durata probelor scrise prin Cabinetul şcolar la care este arondată unitatea noastră, iar paza de către personalul şcolii.

8. Instruirea asistenţilor a fost făcută de către preşedintele comisiei în legătură cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile metodologiei şi cu informaţiile pe care trebuie să le furnizeze elevilor aflaţi în săli. Asistenţii au semnat fişa de atribuţii. 9. Candidaţii au fost informaţi cu privire la faptul că şcoala noastră este centru de examen. 10. Candidaţii au fost repartizaţi în sălile de clasă în ordine alfabetică şi listele au fost afişate la loc vizibil. 11. Şcoala a dispus de foi de examen tipizate în număr suficient pentru a nu împiedica bunul mers al examenului. 12. Au fost înregistrate zilnic situaţiile statistice şi raportate către ISJ. 13. Au fost implicate în comisii doar persoane care nu au avut probleme în examenele organizate în anii anteriori. 14. Nu au fost colectate sume de bani de la elevi de niciun fel, scoala asigurând resursele pentru achiziţionarea apei potabile din timpul examenului. 15. OBSERVAŢII În timpul examenului nu au existat probleme de ordin organizatoric. Singura problemă a fost că jandermeria sau poliţia nu a disponibilizat un reprezentant pentru asigurarea pazei, conform metodologiei. Preşedinte CE Prof. înv. primar Mociran Maria Baia Mare, iulie 2016

REZULTATE EVALUARE NATIONALA CLASELE a VIII-a Anul scolar 2015 -2016

NOTE LA EVALUARE NAŢIONALĂ 2016 – LIMBA ROM NĂ 39 elevi clasele a VIII-a <5 2 5 -5, 99 6 NOTE 6 -6, 99 7 -7, 99 6 9 8 -8, 99 11 9 -9, 99 5

NOTE LA EVALUARE NAŢIONALĂ 2016 – MATEMATICA 39 elevi clasele a VIII-a 4 -4, 99 4 5 -5, 99 8 NOTE 6 -6, 99 7 -7, 99 6 11 8 -8, 99 8 9 -9, 99 2

MEDII FINALE EVALUARE NATIONALA – 2016 39 elevi clasele a VIII-a 4 -4, 99 3 MEDII 6 -6, 99 7 -7, 99 6 9 5 -5, 99 8 8 8 -8, 99 10 Medii Evaluare Nationala 2016 39 elevi 9 9 -9, 99 3 10 6 3 4 -4, 99 3 5 - 5, 99 6 - 6, 99 7 -7, 99 8 -8, 99 9 - 9, 99

MEDII GENERALE – CLASELE V-VIII – 45 elevi 5 -5, 99 - MEDII 7 -7, 99 11 6 -6, 99 2 8 -8, 99 17 9 -9, 99 15 Medii cls. V-VIII 45 elevi 17 15 11 2 6 - 6, 99 7 - 7, 99 8 - 8, 99 9 - 9, 99

MEDII DE ADMITERE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2016/2017 45 elevi, clasele a VIII-a 5 -5, 99 4 6 -6, 99 10 MEDII 7 -7, 99 16 8 -8, 99 11 9 -9, 99 4 Medii de admitere - 45 elevi 16 11 10 4 5 - 5, 99 4 6 - 6, 99 7 - 7, 99 8 - 8, 99 9 - 9, 99

MEDII EVALUARE NAŢIONALĂ vs. 39 elevi MEDII CLASELE V-VIII – 39 elevi 4 -4, 99 3 - 5 -5, 99 8 - MEDII 6 -6, 99 7 -7, 99 6 9 7 8 -8, 99 10 17 Medii Evaluare Nationala vs. Medii clasele V-VIII 17 15 10 9 8 9 -9, 99 3 15 7 6 3 3 0 4 -4, 99 0 5 - 5, 99 0 6 - 6, 99 7 -7, 99 8 -8, 99 9 - 9, 99

REPARTIZAREA ABSOLVENTILOR CLASELOR a VIII-a pentru anul scolar 2016 -2017 Nr. crt. 1. 2. 3. 4. 5. Instituţia în care este admis elevul Specializarea Colegiul Naţional „Gh. Şincai” MatematicăInformatică TOTAL Filologie/Lb română/ Colegiul Naţional„M. Eminescu” Lb. franceză Ştiinţe ale naturii TOTAL Colegiul Naţional„Vasile MatematicăLucaciu” Informatică TOTAL Liceul Teoretic„Emil Racoviţă” Ştiinţe ale Naturii Industrie textila si pielarie Matematică-Infor. Turism şi alimentaţie TOTAL Colegiul Economic „Nicolae Economic Turism şi Titulescu” alimentatie TOTAL Număr elevi admişi 2 Media de admitere 9, 50 – 9, 29 2 1 8, 89 2 3 3 9, 41 – 8, 91 3 2 1 8, 23 -7, 02 6, 45 3 1 8, 51 – 8, 22 7, 29 7 7 5 8, 58 -7, 70 7, 49 -7, 38 12 8, 72 -8, 61

REPARTIZAREA ABSOLVENTILOR CLASELOR a VIII-a pentru anul scolar 2015 -2016 6. 7. 8. 9 10. Liceul Teologic Penticostal TOTAL Colegiul Tehnic „George Bariţiu” 4 4 6 7, 16 – 5, 21 TOTAL Şcoala Profesională - Colegiul Tehnic „N. Titulescu” TOTAL Şcoala Profesională - Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” 6 1 8, 61 – 7, 74 TOTAL Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” 4 1 1 2 TOTAL elevi repartizaţi Teologie Electronicăautomatizări 1 4 Constructii Sport 45 6, 20 7, 23 9, 50 -5, 21

OPŢIUNILE VIITORILOR ABSOLVENŢI PRIVIND UNITATEA DE ÎNVĂŢĂM NT/ NUMĂR ELEVI ADMISI Nr. Crt. UNITATEA DE ÎNVĂŢĂM NT Număr optiuni Număr elevi admisi 1. SEMINARUL TEOLOGIC LICEAL PENTICOSTAL 3 4 2. ŞCOALA PROFESIONALĂ - COLEGIUL NAŢIONAL “N. TITULESCU” - 1 3. COLEGIUL NAŢIONAL “GH. ŞINCAI” 3 2 4. COLEGIUL NAŢIONAL “MIHAI EMINESCU” 8 3 5. LICEUL TEORETIC “EMIL RACOVIŢĂ” 4 7 6. COLEGIUL TEHNIC “A. SALIGNY” 6 2 7. COLEGIUL NAŢIONAL “VASILE LUCACIU” 8 3 8. COLEGIUL NAŢIONAL “N. TITULESCU” 10 12 9. COLEGIUL TEHNIC “GEORGE BARIŢIU” 1 6 10. ŞCOALA PROFESIONALĂ – COLEGIUL A. SALIGNY - 4

OPŢIUNILE VIITORILOR ABSOLVENŢI PRIVIND UNITATEA DE ÎNVĂŢĂM NT/ / NUMĂR ELEVI ADMISI Nr. Crt. UNITATEA DE ÎNVĂŢĂM NT Număr optiuni Număr elevi admisi 12. LICEUL AUTO – BAIA SPRIE 1 - 13. LICEUL DE ARTE 1 -

RAPORT DE ANALIZĂ a rezultatelor elevilor la examenul de Evaluare Naţională Anul şcolar 2015 -2016 În urma analizei rezultatelor obţinute la testele de evaluare naţională a elevilor claselor a VIII-a din Şcoala Gimnazială “Alexandru Ivasiuc” pot fi formulate următoarele concluzii: • Rezultatele obţinute de unitatea noastră de învăţământ se situează puţin deasupra mediei pe judeţ, ceea ce înseamnă o apreciere bună, pe ansamblu; • A existat o tendinţă de supraevaluare a elevilor pe perioada de şcolarizare, lucru rezultat din analiza mediilor pe anii de studiu si cele de la evaluarea naţională; • Chiar dacă s-au făcut consultaţii la disciplinele de evaluare naţională, ele n-au avut un cadru informal suficient de clar (obiectivele, caiet de prezenţă, invitaţii adresate părinţilor, raportări scrise săptămânale a situaţiilor apărute la direcţiune, etc. ); • Nici direcţiunea, nici profesorii diriginţi şi nici profesorii care au iniţiat activităţi de remediere pe discipline de evaluare nu au popularizat suficient aceste activităţi; • Munca individuală este insuficient folosită de către elevi; • Se constată o superficialitate în citirea şi înţelegerea cerinţelor formulate la disciplinele de examen; • Nu există o pregătire susţinută pe întreg ciclul de studiu (4 ani) de către elevi, învăţându-se în salturi şi mai ales în perioada de dinaintea examenelor. Director instituţie de învăţământ Prof. dr. POP IOAN

RAPORT DE ANALIZĂ a rezultatelor elevilor la examenul de Evaluare Naţională Anul şcolar 2015 -2016 45 elevi absolvenţi în anul şcolar 2015 -2016 39 elevi promovaţi în iunie au participat la Evaluarea naţională, 3 dintre ei au avut media sub 5 (4, 35, 4, 40 şi 4, 75) Dintre cei 45 elevi, 5 elevi au participat la probe de aptitudini şi au fost înscrişi la liceele respective, 5 elevi s-au înscris la şcoli profesionale, iar 34 au fost repartizaţi in urma completării opţiunilor conform programului. Am avut un elev corigent care a promovat examenul de corigenţă şi s-a înscris la. . . .

NR. crt 1. 2. 3. 4. 5. PLAN DE MĂSURI REMEDIABILE DESTINATE SPORIRII CALITATII PERFORMANTELOR SCOLARE ALE ELEVILOR DIN CLS a VIII-a, AN SCOLAR 2016 -2017 MĂSURA INDICATORI RESPONSABILI TERMEN Aplicarea testelor iniţiale după modele elaborate de CNEE Testele iniţiale, interpretarea Profesorii disciplinelor 30. 09. 2016 – 16. 06. şi analiza rezultatelor prin identificarea deficienţelor, rezultatelor, planul de la care se sustin 2017 elaborarea unui plan de măsuri remediale. probele de evaluare Analiza rezultatelor pe clasă, pe disciplină si pe fiecare cadru didactic. Urmărirea progresului şcolar al elevilor, realizarea unor analize comparative: -note testare iniţiala - medie semestrială/ medie anuală; -medie semestrul I- medie sem. II Diseminarea şi prelucrarea prevederilor metodologiei de examen elevilor şi părinţilor. Parcurgerea integrală a programei şcolare şi a programei de examen. Elaborarea riguroasă a unor fişe de lucru individuale specifice categoriilor de competențe la care elevul prezintă lacune. Aprofundarea acelor puncte slabe la care elevii au făcut dovada slabei pregătiri. Organizarea activităţii de învăţare pe grupe de elevi, în funcţie de valenţele educative, în funcţie de posibilităţile intelectuale diferite ale elevilor, în funcţie de nivelul de cunoştinţe ale elevilor. Ierarhizarea şi diferenţierea sarcinilor didactice. Procese verbale în CA, , CP, comisii metodice Situația rezultatelor obținute Profesori Octombrie 2016 Analize comparative Profesorii disciplinelor la care se sustin probele de evaluare Pe tot parcursul anului şcolar Caietele elevilor Condica de prezenţă a cadrelor didactice Profesorii Dirigintii. Pe tot parcursul anului şcolar Fişe de lucru diferenţiate Profesorii disciplinelor la care se sustin probele de evaluare Pe tot parcursul anului şcolar

6. 7. 8. 9. 10. Stabilirea orarului pentru orele de pregătire suplimentară de la disciplinele de examen Desfăşurarea orelor de pregătire suplimentară după o tematică bine stabilită. Organizarea a cel puţin doua simulari pentru toate disciplinele la care elevii susțin probe scrise la examenele naţionale Activităţi de monitorizare a frecvenţei elevilor atât la orele de curs, cât şi la orele de pregătire suplimentară. Motivarea elevilor pentru implicarea lor în procesul învăţării prin desfăşurarea unor activităţi didactice complexe care să stimuleze interesul pentru învăţare – folosirea metodelor activ-participative, asigurarea unui cadru propice învăţării, sistem echitabil de recompense – sancţiuni pozitive. Lectoratul cu părinții. Informarea părinților despre rezultatele testelor inițiale şi traseul remedial care se impune pentru fiecare elev. Prelucrarea metodologiei la examenele naționale din anul școlar 2016 -2017. Prezentarea rezultatelor obținute în urma simulărilor pentru toate disciplinele la care elevii susțin probe scrise la examenele naţionale Monitorizarea activităţilor propuse în Planul de măsuri din şcoală. Orarul de pregătire suplimentară pentru examenul de testare nationala Tabele de prezență la orele de pregătire suplimentară Tematica orelor de pregătire suplimentară. Profesorii disciplinelor la care se sustin probele de evaluare Săptămânal Teste de simulare a examenului de testare nationala Director adj. Profesorii de specialitate februarie 2017 Aprilie 2017 Cataloage de prezență la orele de pregătire suplimentară Profesorii disciplinelor la care se susţin probele de evaluare Pe tot parcursul anului şcolar Observaţii în caietele elevilor Procese-verbale de la şedinţele cu părinţii Profesorii disciplinelor la care se susţin probele de evaluare Diriginții Octombrie 2016 Decembrie 2016 Mai 2017 Rapoarte semestriale Raport final Director adjunct Responsabilii comisiilor metodice Pe tot parcursul anului şcolar Prof. POP CAMELIA, ŞANDOR IONUŢ- matematica / HOSU MARIA, BLEDEA RAMONA- limba romana

VĂ MULŢUMIM! SUCCES LA EXAMENELE NAŢIONALE DIN ANUL ŞCOLAR 2016 -2017!