Schulentwicklung Volksschule HS NMS basierend auf dem Zahnradmodell

Schulentwicklung Volksschule / HS / NMS …. basierend auf dem Zahnradmodell der Bewegten Schule Stand: Sept. 2013

Schulentwicklung Volksschule … Handlungsfelder Bewegte Schule Österreich 2

Schulentwicklung Volksschule … Wo stehen wir? (IST-Analyse) Unterrichtsqualität Lern- und Lebensraum Steuern und organisieren • …. • …. Bewegte Schule Österreich 3

Schulentwicklung Volksschule … Was ist unsere Vision? Was wollen wir bis 2016 umgesetzt haben? Unterrichtsqualität Lern- und Lebensraum Steuern und organisieren • …. • …. Bewegte Schule Österreich 4

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 1 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 5

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 2 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 6

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 3 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 7

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 4 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 8

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 5 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 9

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 6 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 10

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 7 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 11

Handlungsfeld Kriterium Unterrichtsqualität Titel des Kriteriums 8 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 12

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 1 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 13

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 2 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 14

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 3 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 15

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 4 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 16

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 5 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 17

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 6 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 18

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 7 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 19

Handlungsfeld Kriterium Lern- und Lebensraum Titel des Kriteriums 8 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 20

Handlungsfeld Kriterium Steuern und organisieren Titel des Kriteriums 1 Ziel ? ? ? Maßnahmen • Verantwortlich ? ? ? Zeitraum ? ? ? Überprüfung / Indikator(en) ? ? ? Bewegte Schule Österreich 21

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