Schoolfeedbackrapporten Interpretatie actie Bieke De Fraine KU Leuven

Schoolfeedbackrapporten: Interpretatie & actie Bieke De Fraine KU Leuven www. steunpunt. SSL. be Studiedag 17 november 2015, Mechelen

Schoolfeedback ? • een schoolspecifiek rapport • over resultaten van uw leerlingen • in vergelijking met andere, gelijkaardige scholen • vertrouwelijk 2

Waarom schoolfeedback ? • de school een spiegel voorhouden • schoolbeleid baseren op gegevens (informatierijke omgeving / datageletterdheid) • zelfevaluatie stimuleren • hulp bij interne kwaliteitszorg 3

De Vlaamse situatie • Geen centrale examens • Groeiende behoefte bij scholen (& onderwijsinspectie) aan gegevens over de resultaten van leerlingen

Wat is het criterium ? • Resultaten van leerlingen • Toegevoegde waarde (rekening houdend met leerlingenpubliek) Toetsen met verschillende moeilijkheidsgraden => vaardigheidsscores

Rupsgrafiek Wiskunde – eind 2 e jaar Vlaams gemiddelde Verwachte gemiddelde Uw feitelijk schoolgemiddelde

Rupsgrafiek Toegevoegde waarde TW van uw school betrouwbaarheidsinterval= 1. 96 SE

Toegevoegde waarde Vlaanderen Uw school Feitelijk gemiddelde Verwachte gemiddelde TW 107, 9 0, 0 101, 4 105, 2 -3. 8

De plaats van cijfers … Wees kritisch • Wat meet de toets ? • Toetsafname correct verlopen? • Uitzonderlijke gebeurtenissen in voorbije jaar? • Passen onze modellen voor uw leerlingen? • Natuurlijke schommelingen Als dat allemaal OK is, dan zegt de feedback u iets over … De effectiviteit van uw school …voor een bepaald leergebied

Ontvangen feedback Lezen en bespreken Evaluatie Interpretatie Implementatie Diagnose Planning 10

Feedback voor niet-Li. SO-leerlingen / niet-Li. SO-scholen Nederlands begrijpend lezen – 1 e & 2 e graad, verschillende niveaus – 3 e graad in voorbereiding Wiskunde – 1 e & 2 e graad, verschillende niveaus – Algemeen – Deelgebieden • • Getallenleer & algebra, Meetkunde Functies Data- & informatieverwerking / statistiek Zie www. schoolfeedback. be

Vragen • Feedback over niet-cognitieve resultaten (welbevinden, academisch zelfconcept, betrokkenheid, …) van leerlingen ? • Feedback over school, vestigingsplaats, klas, studierichting, …? 12

Opmerkingen & vragen Opmerkingen, suggesties en vragen? www. lisoproject. be www. schoolfeedback. be 13